社会心理学、发展心理学习题

社会心理学、发展心理学习题1.海德的态度转变理论是（）。A.角色理论B.认知失调论C.平衡理论(正确答案)D.社会交换论2.在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是（）。A.社会促进B.社会抑制C.观众效应D.社会懈怠(正确答案)3.在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。A.熟悉(正确答案)B.相似C.邻近D.外貌4.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）。A.抽象化他人B.重要他人(正确答案)C.概括化他人D.一般他人5.心理咨询师与求助者之间的人际距离是（）。A.个人距离B.社交距离(正确答案)C.公众距离D.亲密距离6.一般来说，最能吸引人的人格品质是（）。A.热情B.真诚(正确答案)C.善良D.智慧7.“男女搭配，干活不累”，这是一种社会（）现象。A.助长(正确答案)B.逍遥C.强化D.抑制8.与行为主义关系最小的概念是（）。A.替代学习B.自我实现(正确答案)C.自我奖赏D.行为自控9.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。A.感性反应B.理性反应(正确答案)C.知性反应D.悟性反应10.儿童处于感知运动阶段的主要特征是（）。A.只限于对当前直接感知的环境施以动作(正确答案)B.能够运用语言符号代表他们经历的事物C.获得了守恒概念D.思维具有可逆性11.埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。A.力比多发挥作用B.心理社会危机(正确答案)C.自我的调节作用D.心理防御机制12.学习的最佳期限是指（）。A.心理机能已经发展成熟的时候B.学习条件已经完全具备的时候C.心理机能开始形成之前D.心理机能开始形成之时(正确答案)13.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。A.动作B.感觉(正确答案)C.知觉D.意志14.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）。A.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无条件的社会性微笑D.有选择的社会性微笑(正确答案)15.本能心理学的代表人物是（）。A.W．詹姆士B.F．奥尔波特C.W．麦独孤(正确答案)D.C，达尔文16.在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败做（）。A.内归因(正确答案)B.情境归因C.外归因D.运气归因17.态度的ABC模型中，B代表（）。A.行为B.情感C.认知D.行为倾向(正确答案)18.鼓励老年人适当的参加社会活动，与他人保持必要的沟通，最重要的原因是沟通能（）。A.获得信息B.改善人际关系C.交流思想D.维持心理平衡(正确答案)19.社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的（）。A.上升律B.先内后外律C.下降律(正确答案)D.先外后内律20.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得繁衍感，避免停滞感C.获得亲密感，避免孤独感(正确答案)D.形成角色同一性，避免角色混乱21.中年期人格“男女同化”是指（）。A.一种变态人格B.一种不成熟的人格C.男人更加女性化，女人更加男性化(正确答案)D.性别角色日趋整合22.F．奥尔波特认为社会心理学是研究（）和社会意识的学科。A.社会认知B.社会心理C.社会行为(正确答案)D.社会影响23.最严重的角色失调是（）。A.角色不清B.角色失败(正确答案)C.角色中断D.角色冲突24.皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。A.3B.5C.4(正确答案)D.625.幼儿提问类型的变化模式是（）。A.从“是什么”转向“为什么”(正确答案)B.从“为什么”转向“是什么”C.从“是什么”转向“怎么样”D.从“为什么”转向“怎么样”26.“性别”表示（）。A.男女在人格特征方面的差异(正确答案)B.社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待C.男女在生物学方面的差异D.男女在社会学方面的差异27.第一印象作用的机制是（）。A.近因效应B.首因效应(正确答案)C.光环效应D.刻板印象28.班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。A.新行为主义(正确答案)B.认知心理学C.发生认识论D.精神分析论29.B=f(P，E)中的B代表（）。A.社会行为(正确答案)B.个体特点C.个体所处情境D.行为倾向30.社会化的载体不包括（）。A.学校B.家庭C.电视D.医院(正确答案)31.“性”属于（）概念。A.生物学(正确答案)B.心理学C.社会学D.人类学32.他人的判断反映的自我概念是（）。A.本我B.客我C.镜我(正确答案)D.超我33.塔尔德模仿律包括（）。A.算术级数律B.上升律C.先外后内律D.下降律(正确答案)34.由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（）。A.继续社会化B.再社会化(正确答案)C.去社会化D.反社会化35.正常情况下，中等程度的人际吸引形式是（）。A.爱情B.喜欢(正确答案)C.亲合D.接近36.模仿的意义不包括（）。A.具有适应作用B.是学习的基础C.影响他人的方式(正确答案)D.会促进群体形成37.心理发展的不平衡性主要是指（）。A.每个人的心理发展水平是不一样的B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的(正确答案)C.各种心理过程的发展速率不同D.人一生各个阶段智力发展的速率不同38.皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（）。A.吸吮B.后天的经验C.动作(正确答案)D.先天的成熟39.5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑(正确答案)D.条件反射性的笑40.青春期的思维发展水平属于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段(正确答案)41.可以提高个体自尊水平的因素包括（）A.选择参与(正确答案)B.正确的社会比较(正确答案)C.扬长避短(正确答案)D.成功的行为(正确答案)42.正常情况下，个体社会化的载体主要包括（）。A.学校(正确答案)B.参照群体(正确答案)C.家庭(正确答案)D.居住小区43.个体侵犯行为的影响因素包括（）。A.道德水准(正确答案)B.情绪唤起水平(正确答案)C.社会角色(正确答案)D.他人的行为44.态度测量的主要方法包括（）。A.实验法B.量表法(正确答案)C.投射法(正确答案)D.行为反应测量法(正确答案)45.一般情况下，对中年人来说，重要的人际关系应该包括（）A.夫妻广西(正确答案)B.和亲密朋友间的关系(正确答案)C.亲子关系(正确答案)D.和小学同学间的关系46.婴儿动作发展遵循的原则包括（）。A.上下原则B.头尾原则(正确答案)C.近远原则(正确答案)D.大小原则(正确答案)47.童年期思维的基本特点包括（）。A.经历一个思维发展的质变过程(正确答案)B.没有发生质变C.不能摆脱形象性的逻辑思维(正确答案)D.逻辑思维可以摆脱形象48.青春期情绪变化的特点包括（）。A.强度高B.不能自我控制情绪的波动(正确答案)C.速度快D.青春期躁动(正确答案)49.中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。A.内省日趋明显(正确答案)B.男性更加男性化，女性更加女性化C.为人处世日趋圆通(正确答案)D.心理防御机制运用得越来越少50.家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（）。A.性别期待(正确答案)B.性别认同(正确答案)C.性别模仿(正确答案)D.性别矫正51.詹姆士关于自我的概念包括（）。A.主我(正确答案)B.本我C.客我(正确答案)D.超我52.关于亲和动机，正确的说法包括（）。A.焦虑会增强人们的亲和动机B.悲惨情境会加强人们的亲和动机(正确答案)C.恐惧会增强人们的亲和动机(正确答案)D.外界压力会加强人们的亲和动机(正确答案)53.根据皮亚杰的理论，图式从低级到高级发展是通过（）的形式进行的。A.整合B.平衡C.顺应(正确答案)D.同化(正确答案)54.少年期的自我中心可以用（）等概念来表征。A.独特自我(正确答案)B.重要他人C.假想观众(正确答案)D.内在自我55.侵犯的构成要素包括（）。A.伤害行为(正确答案)B.侵犯动机(正确答案)C.社会评价(正确答案)D.社会规范56.游戏对儿童心理发展的意义在于（）。A.促进认知(正确答案)B.实现自我价值(正确答案)C.培养健全人格(正确答案)D.增强体质57.人类社会化的基本条件包括（）。A.较