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第二章有理数七年级上册数学(华师版)专题训练(二)有理数的有关计算第二章有理数七年级上册数学(华师版)专题训练(二)有理数1一、有理数的新定义运算1.对任意有理数x,y定义新运算“⊕”如下:x⊕y=x2-y,若|a-3|+(b+2)2=0,则a⊕b=()A.5B.1C.11D.7C一、有理数的新定义运算C22.若表示运算x+z-(y+w),则的结果是()A.5B.7C.9D.11C2.若表示运算x+z-(y+w),则3224华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算5华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算6二、有理数的简便运算5.(归类法)计算:(1)(-100)+70+(-23)+50+(-6);解:原式=[(-100)+(-23)+(-6)]+(70+50)=-129+120=-9.二、有理数的简便运算7华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算8解:原式=[350+700+(-1050)]+[(-26)+26]=0.解:原式=[350+700+(-1050)]+[(-26)9华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算10华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算11华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算12华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算13华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算14(3)2015×201620162016-2016×201520152015.解:原式=2015×2016×100010001-2016×2015×100010001=0.(3)2015×201620162016-201615三、有理数计算中的规律探究9.(导学号

40324102)如图所示,每一个小方格的面积为1,则可根据面积计算得到如下算式:1+3+5+7+…+(2n-1)=____(n是正整数).n2三、有理数计算中的规律探究n21610.(导学号

40324103)利用计算器计算:1×2×3×4+1,3×4×5×6+1,4×5×6×7+1.请思考:根据上面的计算,你能发现什么规律吗?用自己发现的规律求11×12×13×14+1的值,并用计算器验算.解:1×2×3×4+1=(1+3+1)2,3×4×5×6+1=(32+3×3+1)2,4×5×6×7+1=(42+3×4+1)2,归纳总结,得n(n+1)(n+2)(n+3)+1=(n2+3n+1)2.所以11×12×13×14+1=(112+3×11+1)2=1552=24025.10.(导学号40324103)利用计算器计算:1711.(导学号

40324104)探究规律.(1)计算下列各题:①22×32与(2×3)2;②(-2)4×34与(-2×3)4;③27×2与28.(2)比较(1)中的结果,由此可以推断出an×bn____(a×b)n,an+1________an×a.(3)试根据(2)的结论,不用计算器计算0.1252010×82011的值.11.(导学号40324104)探究规律.18华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算1912.(导学号

40324105)先算一算,再探究规律.(1)计算:①2-1=____;②22-2-1=____;③23-22-2-1=____;④24-23-22-2-1=____;⑤25-24-23-22-2-1=____.1111112.(导学号40324105)先算一算,再探究规律.1120(2)根据上面的计算结果猜想:①22014-22013-22012-…-22-2-1的值为____;②2n-2n-1-2n-2-…-22-2-1的值为____(n为大于2的自然数).(3)根据上面猜想的结论求2100-299-298-…-28-27-26的值.解:2100-299-298-…-28-27-26=2100-299-298-…-28-27-26-25-24-23-22-2-1+25+24+23+22+2+1=1+25+24+23+22+2+1=64.11(2)根据上面的计算结果猜想:1121谢谢!墨子,(约前468~前376)名翟,鲁人,一说宋人,战国初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育,后聚徒讲学,创立与儒家相对立的墨家学派。主张•兼爱”“非攻“尚贤”“节用”,反映了小生产者反对兼并战争,要求改善经济地位和社会地位的愿望,他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论,一方面又提出同样是唯心的“天志”说,认为天有意志,并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大,与儒家并称为•显学”。《墨子》是先秦墨家著作,现存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录,其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头,运用譬喻,类比、举例,推论的论辩方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位。公输,名盘,也作•“般”或•“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够.鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。谢谢!墨子,(约前468~前376)名翟,鲁人,一说宋人,22第二章有理数七年级上册数学(华师版)专题训练(二)有理数的有关计算第二章有理数七年级上册数学(华师版)专题训练(二)有理数23一、有理数的新定义运算1.对任意有理数x,y定义新运算“⊕”如下:x⊕y=x2-y,若|a-3|+(b+2)2=0,则a⊕b=()A.5B.1C.11D.7C一、有理数的新定义运算C242.若表示运算x+z-(y+w),则的结果是()A.5B.7C.9D.11C2.若表示运算x+z-(y+w),则252226华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算27华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算28二、有理数的简便运算5.(归类法)计算:(1)(-100)+70+(-23)+50+(-6);解:原式=[(-100)+(-23)+(-6)]+(70+50)=-129+120=-9.二、有理数的简便运算29华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算30解:原式=[350+700+(-1050)]+[(-26)+26]=0.解:原式=[350+700+(-1050)]+[(-26)31华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算32华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算33华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算34华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算35华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算36(3)2015×201620162016-2016×201520152015.解:原式=2015×2016×100010001-2016×2015×100010001=0.(3)2015×201620162016-201637三、有理数计算中的规律探究9.(导学号

40324102)如图所示,每一个小方格的面积为1,则可根据面积计算得到如下算式:1+3+5+7+…+(2n-1)=____(n是正整数).n2三、有理数计算中的规律探究n23810.(导学号

40324103)利用计算器计算:1×2×3×4+1,3×4×5×6+1,4×5×6×7+1.请思考:根据上面的计算,你能发现什么规律吗?用自己发现的规律求11×12×13×14+1的值,并用计算器验算.解:1×2×3×4+1=(1+3+1)2,3×4×5×6+1=(32+3×3+1)2,4×5×6×7+1=(42+3×4+1)2,归纳总结,得n(n+1)(n+2)(n+3)+1=(n2+3n+1)2.所以11×12×13×14+1=(112+3×11+1)2=1552=24025.10.(导学号40324103)利用计算器计算:3911.(导学号

40324104)探究规律.(1)计算下列各题:①22×32与(2×3)2;②(-2)4×34与(-2×3)4;③27×2与28.(2)比较(1)中的结果,由此可以推断出an×bn____(a×b)n,an+1________an×a.(3)试根据(2)的结论,不用计算器计算0.1252010×82011的值.11.(导学号40324104)探究规律.40华东师大版七年级数学上册习题课件:专题训练(二)有理数的有关计算4112.(导学号

40324105)先算一算,再探究规律.(1)计算:①2-1=____;②22-2-1=____;③23-22-2-1=____;④24-23-22-2-1=____;⑤25-24-23-22-2-1=____.1111112.(导学号40324105)先算一算,再探究规律.1142(2)根据上面的计算结果猜想:①22014-22013-22012-…-22-2-1的值为____;②2n-2n-1-2n-2-…-22-2-1的值为____(n为大于2的自然数).(3)根据上面猜想的结论求2100-299-298-…-28-27-26的值.解:2100-299-298-…-28-27-26=2100-299-298-…-28-27-26-25-24-23-22-2-1+25+24+23+22+2+1=1+25+24+23+22+2+1=64.

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