我读书我快乐课件

我读书我快乐

亮甲店中学王有我读书我快乐亮甲店中学王有（猜谜：打一物）

千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。（猜谜：打一物）

第一、读书可以给我们解惑。第二、读书可以增长知识，学习各种技能，使我们在社会上安身立命。第三、读书还可以使我们明白各种做人的道理，我们不能糊里糊涂的做人；读书可以启发我们的智慧，越学越明白道理，使自己成为一个对社会、对家庭有益的人。一、为什么读书第一、读书可以给我们解惑。一、为什么读书为中华之崛起而读书

**“为中华之崛起而读书”是什么意思？

周恩来

*自己读书是为了什么？

为中华之崛起而读书**“为中华之崛起而读书”是什么意思？

周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。

他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。

1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年

书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。

有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼

而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账

而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：

“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏

伟志向。

1912年10月，关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。当时，14岁的周恩来

感慨万分，挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。他在文中

明确写道：“学生读书应以担负“国家将来艰巨之责任”为己任。这篇优秀作文，

收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。

后来，周恩来转到天津南开中学读书。他和同学们发起组织“敬业乐群会”。

在会刊《敬业》上，他发表了许多诗篇和文章。其中有一首诗写道：“险夷不变应

尝胆，道义争担敢息肩？”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀，表达了他立志革

命到底的崇高理想。

1917年，19岁的周恩来，为了寻求救国救民的真理，远涉重洋到日本留学。临

行时赠给同学一首诗写道：“大江歌罢掉头东，邃富群科济世穷。面壁十年图破壁，

难酬蹈海亦英雄。”表示他决心钻研社会科学，挽救国家的危亡，以古人那种“面

壁十年”的刻苦精神，来改造当时的社会，即使壮志难酬，蹈海而死，也不愧为中

华儿女，充分表现了他年青时代的远大抱负。

这才是为中华崛起而读书的典范，其实那个时代的革命者，学者恐怕都有这样的决心和历史使命感，只不过周总理这句话是少年之说，有据可查，他的一生更能应证这句话。我觉得这样的演讲稿除了回顾历史，更需要问问当今我们学习的目的。为了个人成就，为了家人，为了生活都没错，但是男孩子应该有国家和民族的使命感，因为中华民族的崛起是个多么艰辛漫长的过程，这也许需要上百年的时间，任重而道远。周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国

二、读书建议第一、培养爱读书的兴趣

第二、学会选择适合自己的作品第三、学会多种阅读方法第四、培养良好的阅读习惯二、读书建议第一、培养爱读书的兴趣第二、学会选择适合自己第一、培养爱读书的兴趣

爱好读书，是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。关于读书的名言很多，但要注意，“好读书不求甚解”就中学生来说，不算是好话，我们权当是陶渊明个人偏激的看法。我最欣赏的读书名句：袁枚的——书非借不能读也；高尔基的——每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。

第一、培养爱读书的兴趣爱好读书，是通过读书获第二、学会选择适合自己的作品

人有个性差异，喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。

第二、学会选择适合自己的作品人有个性差异，喜好也中国经典诵读结合

读书百遍，其义自见。

外国经典阅读为主

不出户，知天下。中国经典诵读结合

读书百遍，其义自见。外国经典第三、学会多种阅读方法

浏览/了解

宏观阅读

微观精读

快速阅读第三、学会多种阅读方法浏览/了解宏观阅读微观几种读书方法1、品读法。2、摘读法。3、圈点法。4、析读法。5、寻读法。几种读书方法1、品读法。4、析读法。品读法品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《繁星春水》的语言美。品读法品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去摘读法、圈点法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。如毛泽东圈点《水浒传》等。摘读法、圈点法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、析读法析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。析读法析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情寻读法这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味。寻读法这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研鲁迅的“随便翻翻”

——广泛的浏览式的读书方法。

鲁迅说：书在手头，不管它是什么，总拿来翻一下，或看序目，或读几页内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。鲁迅的“随便翻翻”——广泛的浏览式毛泽东的读书方法不动笔墨不读书毛泽东的读书方法不动笔墨不读书诸葛亮的读书方法

诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。诸葛亮的读书方法诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游诸葛亮的读书观：未晓不妨权放过，过后须要细思量。诸葛亮的读书观：未晓不妨权放过，第四、培养良好的阅读习惯

随时进行摘抄

做好读书批注

写评论文章或者读书随笔

集中阅读与广泛阅读相结合

做读书卡片第四、培养良好的阅读习惯随时进行摘抄做好读书批注正确的读书态度是什么?读书建议小结语1、虚心2、活读3、多读4、勤读正确的读书态度是什么?读书建议小结语1、虚心2、活读3、多读

三、读书名录第一、中国古今读书名录选第二、外国古今读书名录选第三、读书最高境界名录选三、读书名录第一、中国古今读书名录选第二、外国古今读书名录开卷有益——【宋】赵光义腹有诗书气自华——苏轼第一、中国古今读书名录选开卷有益——【宋】赵光义腹有诗书气自华——苏轼第一、中国古今读万卷书行万里路“

“读万卷书,行万里路”是中国古人的一种求知模式,亦是古人自我修养的途径。“读万卷书”乃极言多读书,“行万里路”是讲多游历,这是求知必不可少的两个方面。刘彝

读万卷书““读万卷书,行万里路”是中国古人的一种求知模式,古人有云：“读书破万卷，下笔如有神”;“一日不书，百事荒芜”;读书，重要！古人有云：读书，重要！

名人有云：

惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉。（皮日休）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）读书，乐也！名人有云：读书，乐也！第二、外国古今读书名录选▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。

——【英】莎士比亚▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——【苏】高尔基▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——【瑞士】凯勒第二、外国古今读书名录选▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。

——【英】菲尔丁▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。

——【德】马克思▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

——【德】歌德▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。▲任何时候

最后，我把近代学者王国维的一段话送给每一个读书人，一起共勉：

古今读书成大事者必经三境界：独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。读书名录小结语立志、奋斗、成功

最后，我把近代学者王国维的一段话送给每一个读再见！Purplecloudutilityroom@Creation2002.11

阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。老师们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！再见！Purplecloudutilityroom@C读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德我读书我快乐

亮甲店中学王有我读书我快乐亮甲店中学王有（猜谜：打一物）

千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。（猜谜：打一物）

第一、读书可以给我们解惑。第二、读书可以增长知识，学习各种技能，使我们在社会上安身立命。第三、读书还可以使我们明白各种做人的道理，我们不能糊里糊涂的做人；读书可以启发我们的智慧，越学越明白道理，使自己成为一个对社会、对家庭有益的人。一、为什么读书第一、读书可以给我们解惑。一、为什么读书为中华之崛起而读书

**“为中华之崛起而读书”是什么意思？

周恩来

*自己读书是为了什么？

为中华之崛起而读书**“为中华之崛起而读书”是什么意思？

周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。

他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。

1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年

书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。

有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼

而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账

而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：

“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏

伟志向。

1912年10月，关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。当时，14岁的周恩来

感慨万分，挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。他在文中

明确写道：“学生读书应以担负“国家将来艰巨之责任”为己任。这篇优秀作文，

收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。

后来，周恩来转到天津南开中学读书。他和同学们发起组织“敬业乐群会”。

在会刊《敬业》上，他发表了许多诗篇和文章。其中有一首诗写道：“险夷不变应

尝胆，道义争担敢息肩？”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀，表达了他立志革

命到底的崇高理想。

1917年，19岁的周恩来，为了寻求救国救民的真理，远涉重洋到日本留学。临

行时赠给同学一首诗写道：“大江歌罢掉头东，邃富群科济世穷。面壁十年图破壁，

难酬蹈海亦英雄。”表示他决心钻研社会科学，挽救国家的危亡，以古人那种“面

壁十年”的刻苦精神，来改造当时的社会，即使壮志难酬，蹈海而死，也不愧为中

华儿女，充分表现了他年青时代的远大抱负。

这才是为中华崛起而读书的典范，其实那个时代的革命者，学者恐怕都有这样的决心和历史使命感，只不过周总理这句话是少年之说，有据可查，他的一生更能应证这句话。我觉得这样的演讲稿除了回顾历史，更需要问问当今我们学习的目的。为了个人成就，为了家人，为了生活都没错，但是男孩子应该有国家和民族的使命感，因为中华民族的崛起是个多么艰辛漫长的过程，这也许需要上百年的时间，任重而道远。周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国

二、读书建议第一、培养爱读书的兴趣

第二、学会选择适合自己的作品第三、学会多种阅读方法第四、培养良好的阅读习惯二、读书建议第一、培养爱读书的兴趣第二、学会选择适合自己第一、培养爱读书的兴趣

爱好读书，是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。关于读书的名言很多，但要注意，“好读书不求甚解”就中学生来说，不算是好话，我们权当是陶渊明个人偏激的看法。我最欣赏的读书名句：袁枚的——书非借不能读也；高尔基的——每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。

第一、培养爱读书的兴趣爱好读书，是通过读书获第二、学会选择适合自己的作品

人有个性差异，喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。

第二、学会选择适合自己的作品人有个性差异，喜好也中国经典诵读结合

读书百遍，其义自见。

外国经典阅读为主

不出户，知天下。中国经典诵读结合

读书百遍，其义自见。外国经典第三、学会多种阅读方法

浏览/了解

宏观阅读

微观精读

快速阅读第三、学会多种阅读方法浏览/了解宏观阅读微观几种读书方法1、品读法。2、摘读法。3、圈点法。4、析读法。5、寻读法。几种读书方法1、品读法。4、析读法。品读法品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《繁星春水》的语言美。品读法品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去摘读法、圈点法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。如毛泽东圈点《水浒传》等。摘读法、圈点法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、析读法析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。析读法析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情寻读法这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味。寻读法这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研鲁迅的“随便翻翻”

——广泛的浏览式的读书方法。

鲁迅说：书在手头，不管它是什么，总拿来翻一下，或看序目，或读几页内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。鲁迅的“随便翻翻”——广泛的浏览式毛泽东的读书方法不动笔墨不读书毛泽东的读书方法不动笔墨不读书诸葛亮的读书方法

诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。诸葛亮的读书方法诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游诸葛亮的读书观：未晓不妨权放过，过后须要细思量。诸葛亮的读书观：未晓不妨权放过，第四、培养良好的阅读习惯

随时进行摘抄

做好读书批注

写评论文章或者读书随笔

集中阅读与广泛阅读相结合

做读书卡片第四、培养良好的阅读习惯随时进行摘抄做好读书批注正确的读书态度是什么?读书建议小结语1、虚心2、活读3、多读4、勤读正确的读书态度是什么?读书建议小结语1、虚心2、活读3、多读

三、读书名录第一、中国古今读书名录选第二、外国古今读书名录选第三、读书最高境界名录选三、读书名录第一、中国古今读书名录选第二、外国古今读书名录开卷有益——【宋】赵光义腹有诗书气自华——苏轼第一、中国古今读书名录选开卷有益——【宋】赵光义腹有诗书气自华——苏轼第一、中国古今读万卷书行万里路“

“读万卷书,行万里路”是中国古人的一种求知模式,亦是古人自我修养的途径。“读万卷书”乃极言多读书,“行万里路”是讲多游历,这是求知必不可少的两个方面。刘彝

读万卷书““读万卷书,行万里路”是中国古人的一种求知模式,古人有云：“读书破万卷，下笔如有神”;“一日不书，百事荒芜”;读书，重要！古人有云：读书，重要！

名人有云：

惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉。（皮日休）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）读书，乐也！名人有云：读书，乐也！第二、外国古今读书名录选▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。

——【英】莎士比亚▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——【苏】高尔基▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——【瑞士】凯勒第二、外国古今读书名录选▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。

——【英】菲尔丁▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。

——【德】马克思▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

——【德】歌德▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。▲任何时候

最后，我把近代学者王国维的一段话送给每一个读书人，一起共勉：

古今读书成大事者必经三境界：独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。读书名录小结语立志、奋斗、成功

最后，我把近代学者王国维的一段话送给每一个读再见！Purplecloudutilityroom@Creation2002.11

阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。老师们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！再见！Purplecloudutilityroom@C读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知