狼课件87人教版

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……我吃了你！我吃了你！图片导入……我吃了你！我吃了你！图片导入蒲松龄蒲松龄作者介绍作者介绍本文作者：蒲松龄

蒲松龄（1640~1715）

字留仙，字剑臣，号柳居士，世称聊斋先生，川（山东）人，清代文学家。他以数十年时间写成我国第一部文言短篇小说集《聊斋志异》。作者介绍作者介绍本文作者：蒲松龄

蒲松龄（164作品介绍作品介绍《狼》

“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。

《狼》这则故事，通过展现人与狼斗智斗勇的经过，刻画了机智勇敢的屠户形象，阐明了人的智慧胜于一切的深刻道理。作品介绍作品介绍《狼》

“聊斋”是蒲松龄

缀(zhuì)窘(jiǒng)薪(xīn)

弛(chí)少(shǎo)耽(dān)

瞑(míng)寐(mèi)尻(kāo)

黠(xiá)苫蔽(shànbì)

认读生字扫清字音障碍：缀(zhuì)窘(jiǒng)薪(xīn)朗读要求读响亮发准音认清字不增字不减字不倒字齐读课文朗读要求读响亮发准音认清字不增字不减字不倒字齐读课文

缀:连接,文中是紧跟的意思。

故：旧、原来。

窘:文中指困窘,处境危急。

奔倚：跑过去，背靠着。

弛：放松，文中指卸下。

洞：文中是“打洞”的意思。

隧：活用为“钻洞”。盖：文中为“原来是”的意思。

变诈：作假、欺骗。

几何：多少，文中是能有几何的意思。

耳：罢了。理解词意缀:连接,文中是紧跟的意思翻译下列句子1、其一犬坐于前译句：其中的一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）的面前。2、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译句：禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。翻译下列句子1、其一犬坐于前译句：其中的一只狼像狗似的蹲坐在自由朗读课文自由朗读课文指导朗读

而/两狼之/并驱如故

其一/犬坐/于前

禽兽之变诈/几何语音标志法指导朗读

而/两狼之/并驱如故

其一/犬朗读要求

读顺畅不漏行

不“哽”字不破读实践读朗读要求读顺畅不漏行实践读

从图片中我们可以看出，屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼是一个完整的过程，这个过程恰好是小说的情节发展过程。问：这五幅图，哪是开端，哪是发展，哪是高潮，哪是结局呢？

开端(遇狼)发展(惧狼、御狼)高潮结局(杀狼)从图片中我们可以看出，屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼是一个完结合图片复述情节结合图片复述情节狼课件87人教版表现情景法指导朗读

运用语音的急、缓、高、低再现小说的情景。表现情景法指导朗读运用语音的急、缓、高、低再现听录音听录音实践读要求

（一）读出轻重（二）读出快慢（三）读出抑扬实践读要求（一）读出轻重

试用“……表明了……”或者“……写出了……”说一两句品析课文语言的话。说分析文试用“……表明了……”说分析文学生发言学生发言归纳总结归纳总结问题探究问题探究1、从表现倾向看，本文究竟是写“人有狼没有的智慧、勇气和力量，必能战胜恶狼”呢，还是写“狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢机智的人面前终究是要失败的”呢？（1）标题。以“狼”为题，体现了作者的着眼点。（2）行文。通过屠户的情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每段描写均落在狼身上。（3）结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点在“狼”。

1、从表现倾向看，本文究竟是写“人有狼没有的智慧、勇气2、“止增笑耳”的仅仅是狼吗？从这个故事中你获得了怎样的启示？从“狼”的角度：（1）狼再狡诈，终被勇敢机智的人战胜。（2）讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归是要失败的。从“人”的角度：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。2、“止增笑耳”的仅仅是狼吗？从这个故事中你获得了怎样的启示

杀吃一屠生死搏斗两狼遇狼开端缀行甚远惧狼发展一止一从御狼进一步发展并驱如故眈眈相向杀狼高潮结局目暝意暇两狼毙之评论止增笑耳恐惧幻想机智勇敢主题贪婪狡诈欺骗愚蠢人能胜狼（恶势力）小结

分层背读法

所谓“分层背读法”就是用语音停顿来表现段中句子所表达的一层层的意思，从而清晰地理解课文的内容和脉络，进而达到流畅地背诵。如《狼》的开头：“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远”这一段，由两层构成，一层写人，一层写狼，朗读时必须在“剩骨”后稍停一下。分层背读法所谓“分层背读法”就是用语音停顿来表现段中实践背诵实践背诵拓展延伸：换一种角度。。。。。。

有人说：狼是自然界的清道夫，有助于保护生态平衡。政府有关部门对狼应采取保护措施。请不要杀我们！我们是?我们很聪明！我们会吃人！

有人说：狼是食肉动物，连人都敢吃，狼的存在是对人类的一种危害。我们要把狼赶净杀绝。拓展延伸：换一种角度。。。。。。有人说：狼集思广益以语文学习小组为单位探讨问题1、找出本文中的“一词多义”用法的现象2、总结本文中“其”字的用法3、找出本文中属于“词类活用”的现象4、整理所收集关于“狼”的成语、俗语和谚语集思广益以语文学习小组为单位探讨问题1、找出本文中的“一词多义

止增笑耳（）后狼止而前狼又至（）狼不敢前（）其一犬坐于前（）目似暝，意暇甚（）

意将隧入以攻其后（）屠乃奔倚其下（）

乃悟前狼假寐（）恐前后受其敌（）盖以诱敌（）

通“只”停止上前前面神情、态度打算、企图于是，就才攻击敌对的一方一词多义止增笑耳“其”字的用法

恐前后受其敌

乃奔倚其下

其一犬坐于前

意将隧入以攻其后也

场主积薪其中

一狼洞其中

屠自后断其股指两狼指柴草堆其中指屠户指麦场指柴草堆指狼“其”字的用法

恐前后受其敌词类活用隧：名词－动词

意将隧入以攻其后也

钻洞犬：名词－状语

犬坐于前

象狗一样洞：名词－动词

一狼洞其中

打洞词类活用隧：名词－动词意将隧入以攻其后也钻关于“狼”的成语，俗语，谚语

引狼入室豺狼当道狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽狼狈不堪狼狈为奸如狼似虎声名狼藉鬼哭狼嚎

披着羊皮的狼。舍不得孩子套不住狼。关于“狼”的成语，俗语，谚语引

1、找出表现狼阴险狡诈的句子，把它们译成现代汉语。

2、背诵全文。

3、联系上下文，解释下列加线字。投以骨

以刀劈狼首意将隧入以攻其后也盖以诱敌

复投之

两狼之并驱如故久之

又数刀毙之

亦毙之

禽兽之变诈几何哉课后作业1、找出表现狼阴险狡诈的句子，把它们译成现代汉语。背诵：

少时……久之……屠暴起……方……一狼……身已……屠自……乃悟……狼亦……禽兽………背诵：感谢各位老师莅临指导感谢各位老师莅临指导46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做欢迎光临欢迎光临

……我吃了你！我吃了你！图片导入……我吃了你！我吃了你！图片导入蒲松龄蒲松龄作者介绍作者介绍本文作者：蒲松龄

蒲松龄（1640~1715）

字留仙，字剑臣，号柳居士，世称聊斋先生，川（山东）人，清代文学家。他以数十年时间写成我国第一部文言短篇小说集《聊斋志异》。作者介绍作者介绍本文作者：蒲松龄

蒲松龄（164作品介绍作品介绍《狼》

“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。

《狼》这则故事，通过展现人与狼斗智斗勇的经过，刻画了机智勇敢的屠户形象，阐明了人的智慧胜于一切的深刻道理。作品介绍作品介绍《狼》

“聊斋”是蒲松龄

缀(zhuì)窘(jiǒng)薪(xīn)

弛(chí)少(shǎo)耽(dān)

瞑(míng)寐(mèi)尻(kāo)

黠(xiá)苫蔽(shànbì)

认读生字扫清字音障碍：缀(zhuì)窘(jiǒng)薪(xīn)朗读要求读响亮发准音认清字不增字不减字不倒字齐读课文朗读要求读响亮发准音认清字不增字不减字不倒字齐读课文

缀:连接,文中是紧跟的意思。

故：旧、原来。

窘:文中指困窘,处境危急。

奔倚：跑过去，背靠着。

弛：放松，文中指卸下。

洞：文中是“打洞”的意思。

隧：活用为“钻洞”。盖：文中为“原来是”的意思。

变诈：作假、欺骗。

几何：多少，文中是能有几何的意思。

耳：罢了。理解词意缀:连接,文中是紧跟的意思翻译下列句子1、其一犬坐于前译句：其中的一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）的面前。2、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译句：禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。翻译下列句子1、其一犬坐于前译句：其中的一只狼像狗似的蹲坐在自由朗读课文自由朗读课文指导朗读

而/两狼之/并驱如故

其一/犬坐/于前

禽兽之变诈/几何语音标志法指导朗读

而/两狼之/并驱如故

其一/犬朗读要求

读顺畅不漏行

不“哽”字不破读实践读朗读要求读顺畅不漏行实践读

从图片中我们可以看出，屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼是一个完整的过程，这个过程恰好是小说的情节发展过程。问：这五幅图，哪是开端，哪是发展，哪是高潮，哪是结局呢？

开端(遇狼)发展(惧狼、御狼)高潮结局(杀狼)从图片中我们可以看出，屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼是一个完结合图片复述情节结合图片复述情节狼课件87人教版表现情景法指导朗读

运用语音的急、缓、高、低再现小说的情景。表现情景法指导朗读运用语音的急、缓、高、低再现听录音听录音实践读要求

（一）读出轻重（二）读出快慢（三）读出抑扬实践读要求（一）读出轻重

试用“……表明了……”或者“……写出了……”说一两句品析课文语言的话。说分析文试用“……表明了……”说分析文学生发言学生发言归纳总结归纳总结问题探究问题探究1、从表现倾向看，本文究竟是写“人有狼没有的智慧、勇气和力量，必能战胜恶狼”呢，还是写“狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢机智的人面前终究是要失败的”呢？（1）标题。以“狼”为题，体现了作者的着眼点。（2）行文。通过屠户的情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每段描写均落在狼身上。（3）结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点在“狼”。

1、从表现倾向看，本文究竟是写“人有狼没有的智慧、勇气2、“止增笑耳”的仅仅是狼吗？从这个故事中你获得了怎样的启示？从“狼”的角度：（1）狼再狡诈，终被勇敢机智的人战胜。（2）讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归是要失败的。从“人”的角度：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。2、“止增笑耳”的仅仅是狼吗？从这个故事中你获得了怎样的启示

杀吃一屠生死搏斗两狼遇狼开端缀行甚远惧狼发展一止一从御狼进一步发展并驱如故眈眈相向杀狼高潮结局目暝意暇两狼毙之评论止增笑耳恐惧幻想机智勇敢主题贪婪狡诈欺骗愚蠢人能胜狼（恶势力）小结

分层背读法

所谓“分层背读法”就是用语音停顿来表现段中句子所表达的一层层的意思，从而清晰地理解课文的内容和脉络，进而达到流畅地背诵。如《狼》的开头：“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远”这一段，由两层构成，一层写人，一层写狼，朗读时必须在“剩骨”后稍停一下。分层背读法所谓“分层背读法”就是用语音停顿来表现段中实践背诵实践背诵拓展延伸：换一种角度。。。。。。

有人说：狼是自然界的清道夫，有助于保护生态平衡。政府有关部门对狼应采取保护措施。请不要杀我们！我们是?我们很聪明！我们会吃人！

有人说：狼是食肉动物，连人都敢吃，狼的存在是对人类的一种危害。我们要把狼赶净杀绝。拓展延伸：换一种角度。。。。。。有人说：狼集思广益以语文学习小组为单位探讨问题1、找出本文中的“一词多义”用法的现象2、总结本文中“其”字的用法3、找出本文中属于“词类活用”的现象4、整理所收集关于“狼”的成语、俗语和谚语集思广益以语文学习小组为单位探讨问题1、找出本文中的“一词多义

止增笑耳（）后狼止而前狼又至（）狼不敢前（）其一犬坐于前（）目似暝，意暇甚（）

意将隧入以攻其后（）屠乃奔倚其下（）

乃悟前狼假寐（）恐前后受其敌（）盖以诱敌（）

通“只”停止上前前面神情、态度打算、企图于是，就才攻击敌对的一方一词多义止增笑耳“其”字的用法

恐前后受其敌

乃奔倚其下

其一犬坐于前

意将隧入以攻其后也

场主积薪其中

一狼洞其中

屠自后断其股指两狼指柴草堆其中指屠户指麦场指柴草堆指狼“其”字的用法

恐前后受其敌词类活用隧：名词－动词

意将隧入以攻其后也

钻洞犬：名词－状语

犬坐于前

象狗一样洞：名词－动词

一狼洞其中

打洞词类活用隧：名词－动词意将隧入以攻其后也钻关于“狼”的成语，俗语，谚语

引狼入室豺狼当道狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽狼狈不堪狼狈为奸如狼似虎声名狼藉鬼哭狼嚎

披着羊皮的狼。舍不得孩子套不住狼。关于“狼”的成语，俗语，谚语引

1、找出表现狼阴险狡诈的句子，把它们译成现代汉语。

2、背诵全文。

3、联系上下文，解释下列加线字。投以骨

以刀劈狼首意将隧入以攻其后也盖以诱敌

复投之

两狼之并驱如故久之

又数刀毙之

亦毙之

禽兽之变诈几何哉课后作业1、找出表现狼阴险狡诈的句子，把它们译成现代汉语。背诵：

少时……久之……屠暴起……方……一狼……身已……屠自……乃悟……狼亦……禽兽………背诵：感谢各位老师