2011华图公务员面试培训班讲义

论采用哪种方法都要 报告，就要事先确定到哪里去，什么，写什么，以及相应的准备工作。又如无小组讨论，就要组织命题对问题进行筛选提炼，编制讨论题和评价标准。4、选择培训面试考官5、常见的三种面试考官组织形式：一种是由人事部门负责组织，考官由人事部门和有关组成一种是由人事部门和用人部门 组成考官由两家分别按一定比例指派；另一种是用人部门自行组织，考官由本部门选派。6、根据面试方案具体组织实施以正式开始了。（二）面试流程—到教室外等候成绩—通知成绩—结束1、结构化面试流程带的物品—抽签——按顺序——抽签入场：考生根据所抽取的号码按顺序入场面试。每人的时间在8-30分钟之间。可以思考后作答，有时还可以用笔简单罗列提纲。——随机提问：考生答完规定试题后，有时主考官会和请别的评委进行临时提问。——考生退场：作答完，主考官宣布请考生退场，在专门带领下退场。——计分审核：主考官从评委手中收回评分表，交记分员计分。——通知下一名考生入场通知下一名考生入场。2、无小组讨论流程——阅读材料，积极准备。安排考生在一个安静的房间，自行就坐于会议圆桌边，阅读讨论材料，作发言准备。。每人按顺序先作简单的自我自我即可。随后，各参与者正式发言。——参与讨论，呈现自我。这是无第一次发言的补充和，也可对他人的某一观点与方案进行分析或提出不同见讨论评价表中的评价维度对各成员的关键发言进行打分评估。，并根据——份进行3分钟的简短会议小结，总结发言顺序与之前正式论采用哪种方法都要 报告，就要事先确定到哪里去，什么，写什么，以及相应的准备工作。又如无小组讨论，就要组织命题对问题进行筛选提炼，编制讨论题和评价标准。4、选择培训面试考官5、常见的三种面试考官组织形式：一种是由人事部门负责组织，考官由人事部门和有关组成一种是由人事部门和用人部门 组成考官由两家分别按一定比例指派；另一种是用人部门自行组织，考官由本部门选派。6、根据面试方案具体组织实施以正式开始了。（二）面试流程—到教室外等候成绩—通知成绩—结束1、结构化面试流程带的物品—抽签——按顺序——抽签入场：考生根据所抽取的号码按顺序入场面试。每人的时间在8-30分钟之间。可以思考后作答，有时还可以用笔简单罗列提纲。——随机提问：考生答完规定试题后，有时主考官会和请别的评委进行临时提问。——考生退场：作答完，主考官宣布请考生退场，在专门带领下退场。——计分审核：主考官从评委手中收回评分表，交记分员计分。——通知下一名考生入场通知下一名考生入场。2、无小组讨论流程——阅读材料，积极准备。安排考生在一个安静的房间，自行就坐于会议圆桌边，阅读讨论材料，作发言准备。。每人按顺序先作简单的自我自我即可。随后，各参与者正式发言。——参与讨论，呈现自我。这是无第一次发言的补充和，也可对他人的某一观点与方案进行分析或提出不同见讨论评价表中的评价维度对各成员的关键发言进行打分评估。，并根据——份进行3分钟的简短会议小结，总结发言顺序与之前正式台的桌子，风度、小组讨有要与各位评价进行充分的 ，评价者的数量要求最少要3、4位以上，当然，会议组织者也可以是评价者之一。2——讨论结束，考官评分。小组讨论会结束后，会议组织者汇总评价的评估分数，把每位被评价者在无小组讨论中的表现得分誊写在案。四、面试考什么测评要素是指要对考生进评的项目，就是面试要考的内容，也就是考生的得分点、考官的评分点。测评要素分为通用测评要素和部门自设要素。通用要素是必考内容，所占比重超过60%。在录用面试中，有的部门全部采用通用测评要素对考生进行面试；有本原则是：（一）根据拟任职位的工作性质、职责任务、难易程度、责任大小对 定要素项目；环节的测评内容重复；等（三）根据不同测评要素的可测程度及与拟任职位要求的关联程序，确定其分数权重。通用测评要素主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往能力、求职与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。面试测评要素由录用主管机关确定。人事部提供给机关在招考面试时使用的。测评要素是指要对考生进素。现分别予以说明：1.综合分析能力（1）一般定义综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征——讨论结束，考官评分。小组讨论会结束后，会议组织者汇总评价的评估分数，把每位被评价者在无小组讨论中的表现得分誊写在案。四、面试考什么测评要素是指要对考生进评的项目，就是面试要考的内容，也就是考生的得分点、考官的评分点。测评要素分为通用测评要素和部门自设要素。通用要素是必考内容，所占比重超过60%。在录用面试中，有的部门全部采用通用测评要素对考生进行面试；有本原则是：（一）根据拟任职位的工作性质、职责任务、难易程度、责任大小对 定要素项目；环节的测评内容重复；等（三）根据不同测评要素的可测程度及与拟任职位要求的关联程序，确定其分数权重。通用测评要素主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往能力、求职与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。面试测评要素由录用主管机关确定。人事部提供给机关在招考面试时使用的。测评要素是指要对考生进素。现分别予以说明：1.综合分析能力（1）一般定义综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征合分析能力十分重要。（2）操作定义①对事物能从宏观方面进行总体考虑；②对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑；③能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。2.言语表达能力（1）一般定义以言语的方式表达出来，并试图让听众接受的过程。（2）操作定义①理解他人的意思；②口齿清晰，具有流畅性；③内容有条理、富有逻辑性；④他人能理解并具有一定的说服力；⑤用词准确、恰当、有分寸。3.应变能力（1）一般定义3在有通，作出正确的 和处理。（2）操作定义①有状况；②思维反应敏捷；③情绪稳定；④考虑问题周到。4.计划、组织、协调能力（1）一般定义对各方的利益根据一定的标准进行协调。（2）操作定义①根据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划；②看清相互依赖的各方间的关系；③根据现实需要和长远效果作出适当选择；④及时作出决策；⑤调配、安置5.人际交往的意识与技巧（1）一般定义、物等有关。建立和维持人的，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。（2）操作定义①人际合作的主动性；②对组织中权属关系的意识（包括权限、服从、③人际间的适应；意识）；④有效（传递信息）；⑤处理人际关系的原则性与灵活性。6.自我情绪（1）一般定义行为反应的要是根据面试当时考生对一定问题的反应考生日常生活中的表现）。（2）操作定义①在较强刺 境中，表情和言语自然；②在受到有意甚至有意羞辱的场合，能保持冷静；③为了长远或更高的目标，抑制当前的欲望。7.求职与拟任职位的匹配性（在有通，作出正确的 和处理。（2）操作定义①有状况；②思维反应敏捷；③情绪稳定；④考虑问题周到。4.计划、组织、协调能力（1）一般定义对各方的利益根据一定的标准进行协调。（2）操作定义①根据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划；②看清相互依赖的各方间的关系；③根据现实需要和长远效果作出适当选择；④及时作出决策；⑤调配、安置5.人际交往的意识与技巧（1）一般定义、物等有关。建立和维持人的，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。（2）操作定义①人际合作的主动性；②对组织中权属关系的意识（包括权限、服从、③人际间的适应；意识）；④有效（传递信息）；⑤处理人际关系的原则性与灵活性。6.自我情绪（1）一般定义行为反应的要是根据面试当时考生对一定问题的反应考生日常生活中的表现）。（2）操作定义①在较强刺 境中，表情和言语自然；②在受到有意甚至有意羞辱的场合，能保持冷静；③为了长远或更高的目标，抑制当前的欲望。7.求职与拟任职位的匹配性（1）一般定义求职是指在一定需要的刺激下直接推动进行求职活动以达到求职目的的内部定地从事该工作的可能性较大。（2）操作定义胜任该职位工作并稳①现实性需要（解决住房、户口迁移、专业对口等）与岗位情况；②与岗位情况；③成就4岗位情况；④对组织8.举止仪表（1）一般定义的认同。考生外在的穿着打扮和言行举止表现。（2）操作定义①穿着打扮是否得体；②言行举止是否符合一般的礼节；③是否有多余的动作。五、面试方法1、审题法性地考查考生的某种素质和能力，配行等。所以，考生见到题目后，第一反应就，首先清楚，问什么？怎么问？问此题此题的类型和要考的内容。然后，按照我们所讲的每一类型题目的答题模式，有 性地思考、回答。2、角度法考生在面试时，一定要站在的立场、角度去认识问题、分析问题、解决问题。虚拟成身考生假定一个或定 的一种，但因为考官3、结构法的特殊，所以，有必要强调一下。所谓结构法，就是答题要有层次，不能从头到尾让人摸不着头脑，听得一头雾水。回走神，根本就没听你答题的内容，但据此，也可以给高分。4、法事物是普遍的。考生在面试时碰到的题有的是练习过的，有的是生疏的，还有的是我们个人的学习和生活、会无话可说，也会说的有条有理、像模像样。5、提升法同样的题目，同样的模式回答，大家水平都差不多，分数也分不出高下。这个时候要旁征博引，现实，使 岗位情况；④对组织8.举止仪表（1）一般定义的认同。考生外在的穿着打扮和言行举止表现。（2）操作定义①穿着打扮是否得体；②言行举止是否符合一般的礼节；③是否有多余的动作。五、面试方法1、审题法性地考查考生的某种素质和能力，配行等。所以，考生见到题目后，第一反应就，首先清楚，问什么？怎么问？问此题此题的类型和要考的内容。然后，按照我们所讲的每一类型题目的答题模式，有 性地思考、回答。2、角度法考生在面试时，一定要站在的立场、角度去认识问题、分析问题、解决问题。虚拟成身考生假定一个或定 的一种，但因为考官3、结构法的特殊，所以，有必要强调一下。所谓结构法，就是答题要有层次，不能从头到尾让人摸不着头脑，听得一头雾水。回走神，根本就没听你答题的内容，但据此，也可以给高分。4、法事物是普遍的。考生在面试时碰到的题有的是练习过的，有的是生疏的，还有的是我们个人的学习和生活、会无话可说，也会说的有条有理、像模像样。5、提升法同样的题目，同样的模式回答，大家水平都差不多，分数也分不出高下。这个时候要旁征博引，现实，使 语等。六、面试原则我们在讲每类题型时都会有对应的回答模式，生的题目走到我们眼前，把握这些基本的原则，对提高面试水平，也是有很大帮助的。51、实事求是原则话、都感觉恶心说不出口的话。我们要求，要适当提升，扬长避短，但成拙。2都不相信的坚持辩证法，一分为二地看问题，要冷静客观，不能偏激，走。言辞不要绝对化，少用或不用“最好”“最优”“非常|”“绝对”等词，任何事物都是有利有弊的，真理在跨出它用于两难类、类题目。在的钱是大家都拿局与局部、部门同事之间的关系处理上。3、轻重缓急原则情况下，排出顺序后，就可以做出选择了。4、科学表态原则和答题的完整，我们也要求大家表态。要把握准需要同时处理的的题目都会用到。回答多情况下认识分析解决问题，要用到扬弃的原则，就是改进不足，发扬优点。等等。七、面试对面试者的基本要求1、知识储备。“腹有诗书气自华”。每个人由于学历和经历不同，知识结构也不同。面试前要认真分析己的长处和不足，这样才能发挥优势，弥补不足。2、心理素质。过硬的心理素质不仅是作为必需的，也是一个人成就一番事业必打算，一个平常的心态走进考场。3、语言表达。多么有深度的思想，多么高超的能力，在面试这个环节，主要就是通过求是：声音洪亮、简练流畅、抑扬顿挫，答题有条理。塑造的形象，使不至于因此失分。1、实事求是原则话、都感觉恶心说不出口的话。我们要求，要适当提升，扬长避短，但成拙。2都不相信的坚持辩证法，一分为二地看问题，要冷静客观，不能偏激，走。言辞不要绝对化，少用或不用“最好”“最优”“非常|”“绝对”等词，任何事物都是有利有弊的，真理在跨出它用于两难类、类题目。在的钱是大家都拿局与局部、部门同事之间的关系处理上。3、轻重缓急原则情况下，排出顺序后，就可以做出选择了。4、科学表态原则和答题的完整，我们也要求大家表态。要把握准需要同时处理的的题目都会用到。回答多情况下认识分析解决问题，要用到扬弃的原则，就是改进不足，发扬优点。等等。七、面试对面试者的基本要求1、知识储备。“腹有诗书气自华”。每个人由于学历和经历不同，知识结构也不同。面试前要认真分析己的长处和不足，这样才能发挥优势，弥补不足。2、心理素质。过硬的心理素质不仅是作为必需的，也是一个人成就一番事业必打算，一个平常的心态走进考场。3、语言表达。多么有深度的思想，多么高超的能力，在面试这个环节，主要就是通过求是：声音洪亮、简练流畅、抑扬顿挫，答题有条理。塑造的形象，使不至于因此失分。6八、面试着装礼仪仪表特点：、事业等部门一般衣着、仪表都以简单、朴素、大的衣着为主，可以博得大多数考官的认同感。于休闲，过于运动的衣服。女考生。T恤杉，衬衫，但裙子不能太短，最好略微盖过膝盖，因为考官套，一般室内都有暖气， 衣服来面试。九、面试其他注意事项还有一些面试时的具体要求，虽然是细节，也要用心，不可掉以轻心：——不要察他人的气质、言谈举止。——面试是没有特殊情况不能说的姓名、毕业学校，说这些有舞弊嫌疑。——不要带通讯工具，在即将开始时必须关闭一切通讯设备。——在一定要听从管理坐的。2-510-30分钟左右。准备时间和作答时间要合理分配，不作答要注意层次和逻辑性。——态度要大方，策略上要诚实机智，观点要独到精辟。作答时间不是越长越好，个别八、面试着装礼仪仪表特点：、事业等部门一般衣着、仪表都以简单、朴素、大的衣着为主，可以博得大多数考官的认同感。于休闲，过于运动的衣服。女考生。T恤杉，衬衫，但裙子不能太短，最好略微盖过膝盖，因为考官套，一般室内都有暖气， 衣服来面试。九、面试其他注意事项还有一些面试时的具体要求，虽然是细节，也要用心，不可掉以轻心：——不要察他人的气质、言谈举止。——面试是没有特殊情况不能说的姓名、毕业学校，说这些有舞弊嫌疑。——不要带通讯工具，在即将开始时必须关闭一切通讯设备。——在一定要听从管理坐的。2-510-30分钟左右。准备时间和作答时间要合理分配，不作答要注意层次和逻辑性。——态度要大方，策略上要诚实机智，观点要独到精辟。作答时间不是越长越好，个别题目可能需要结合报考职位论述，但并非所有题目都要职位，不要勉强。——不要虎头蛇尾，注意离开考场的动作细节。细微之处，若不注意皆可能导致失败。本讲小结：78号面试地点报考职位面试要素语言表达能力力组织协调能力应变能力举止仪表分值20202020155评分标准及评分要点好4—5清楚，综广。诚实自责，自信而又务实，既有进取意识而又踏实、谦逊，回答极有分寸。有极强的设计通方法得当。对事物的变化反应敏捷自然，有较强的应急能力，处理问题恰当、得体，心理承受能力强，素养高，举止文雅，穿着得体，无多余动作。中5—102—3病。归纳问题。有一定自信心和进取精神，但有些好高骛远，不够实际。一些协调方法。能对事物变化作出反应，有一定心理承受能力，应变能力尚可能处理一些棘手问题。有素8号面试地点报考职位面试要素语言表达能力力组织协调能力应变能力举止仪表分值20202020155评分标准及评分要点好4—5清楚，综广。诚实自责，自信而又务实，既有进取意识而又踏实、谦逊，回答极有分寸。有极强的设计通方法得当。对事物的变化反应敏捷自然，有较强的应急能力，处理问题恰当、得体，心理承受能力强，素养高，举止文雅，穿着得体，无多余动作。中5—102—3病。归纳问题。有一定自信心和进取精神，但有些好高骛远，不够实际。一些协调方法。能对事物变化作出反应，有一定心理承受能力，应变能力尚可能处理一些棘手问题。有素着整齐。差0—90—90—90—90—50—1表达确乱。条理，内面窄。回答问题绕弯子，办事不负责任，无进取心或华而不实、哗众取宠。考虑事情极不方法差。对事物的反应迟钝，不知所措，处事不当；或情绪激动，对外部压力极为敏感，不能自己。素养余动作。择重考题二题为主，兼顾一题一题为主三题为主四题为主全过程初评得分终评得分分项合计评委评语评委签名：年月日结构化面试评分表9序号程度工作素能力能力应变能力能力求职配性语言表达能力仪表举止权重1010555105观察要点分析、处计划、组验。思维宽广度与条理析比较能力。情绪稳定协调能力，群众能力。性，责任心，进取受能力。语言灵敏性，流畅性，准确性，逻辑性，语言描述能性情，个况。评分标准优9—109—104—54—54—59—104—5良6—86—83326—83可3—53—5222结构化面试评分表9序号程度工作素能力能力应变能力能力求职配性语言表达能力仪表举止权重1010555105观察要点分析、处计划、组验。思维宽广度与条理析比较能力。情绪稳定协调能力，群众能力。性，责任心，进取受能力。语言灵敏性，流畅性，准确性，逻辑性，语言描述能性情，个况。评分标准优9—109—104—54—54—59—104—5良6—86—83326—83可3—53—52223—52差0—20—21110—21分总分考官评语考官签字：年 月日第二讲自我认知人们都是从自我出发，来认识我们身边的一切。从本讲到第四讲，遵循这样一个试中所 自我”。所以说，自我认知就是考生认识的逻辑起点，也是面对的第一题。一、自我评价类你眼中的别人？别人眼中的你”。？“你眼中的”，是考官最想了解的内容，是考官了解考生最直接的式。这重对待。“你眼中的别人？别人眼中的你”。物以类聚、人以群分，你眼中的别人和别人眼中的你，折射的都是你。答题思路都是一样的，只是把对的评价换成别人对的评价或对别人的评价。答什么：第一，回答要有性，要展现出与所报考职位相匹配的某些特征。第二，内容要积极上进，要能展现出你的责任感、上进心和积极进取的精神风貌。第三，要结合实际，融入职位而言，不能是致命的。怎么答：即答题模式：总—分—总的基本情况、成长经历。切忌将谈经历变成流水账、变成个人简历。要简明扼要、抓住要点，谈那些闪光的经历、难忘的经历。报职位相适应的某些特长。一般采用（3+1）模式，即谈3个特点（优点）、1个不足或需要改进的地方总：表态，我将发扬优点，克服缺点，融入新集体，干好的工作，在实现价值的同时，体现的个人价值。1：做一下自我。参考：貌、成绩、职务，可突出勤工俭学、志愿服务经历10类。考生需要重点掌握的是：回答什么内容、怎么来进行回答。第二讲自我认知人们都是从自我出发，来认识我们身边的一切。从本讲到第四讲，遵循这样一个试中所 自我”。所以说，自我认知就是考生认识的逻辑起点，也是面对的第一题。一、自我评价类你眼中的别人？别人眼中的你”。？“你眼中的”，是考官最想了解的内容，是考官了解考生最直接的式。这重对待。“你眼中的别人？别人眼中的你”。物以类聚、人以群分，你眼中的别人和别人眼中的你，折射的都是你。答题思路都是一样的，只是把对的评价换成别人对的评价或对别人的评价。答什么：第一，回答要有性，要展现出与所报考职位相匹配的某些特征。第二，内容要积极上进，要能展现出你的责任感、上进心和积极进取的精神风貌。第三，要结合实际，融入职位而言，不能是致命的。怎么答：即答题模式：总—分—总的基本情况、成长经历。切忌将谈经历变成流水账、变成个人简历。要简明扼要、抓住要点，谈那些闪光的经历、难忘的经历。报职位相适应的某些特长。一般采用（3+1）模式，即谈3个特点（优点）、1个不足或需要改进的地方总：表态，我将发扬优点，克服缺点，融入新集体，干好的工作，在实现价值的同时，体现的个人价值。1：做一下自我。参考：貌、成绩、职务，可突出勤工俭学、志愿服务经历10类。考生需要重点掌握的是：回答什么内容、怎么来进行回答。分：取得成绩也不骄傲，自我加压。2、好学，肯上进，家庭 条件不好，但勤工俭学，克服了较全面，动手能力强，能吃苦。面前不低头，咬牙克服，，成绩很优秀，素质3、，，总：无论这次与否，我继续踏实学习，好好工作，在平凡的岗位上，丰富，帮助他人，让人生过得很充实，很有意义。例题2：谈谈你最难忘的人。答题思路：一个人的美好品质理想、敬业、宽容等。3：你的亲戚朋友是怎么评价你的？答题思路：不动声色表扬，无关痛痒批评例题4：谈谈你最喜欢的（一句格言……）。出题思路：考查考生的价值观、性格取向、业余生活等。答题思路：的书、格言不能太生僻，回答时要实际，现实。参考：总：我最喜欢的书是《三国演义》，书中描写的一些人物对化的影响。分：成长起了许多潜移默我喜欢，他身上体现出来的诚信和忠诚是我最推崇的。从从身上，学到了要宽容，不要有嫉妒心。身上，我认识到要加强学习、储备知识、把握机遇。总：这本书博大精深，对影响是全方位的。……一件事？或者你所经历最的案例？或者对你从事工作最有帮助的一件事？……）这次挫折对（这件事）你有什么启示？答题思路：还是按照“总—分—总”的模式来，具体内容上要做调整。首先，谈具体的事。要说的简明扼要，注意与启示相照应。其次，谈启示。分三个小点谈，力求谈深入、谈透彻。第三，表态。如果成为一名，在工作中将会怎样做。参阅1：2009年外交部面试题：（1）你的在校成绩怎么样？（2）请分：取得成绩也不骄傲，自我加压。2、好学，肯上进，家庭 条件不好，但勤工俭学，克服了较全面，动手能力强，能吃苦。面前不低头，咬牙克服，，成绩很优秀，素质3、，，总：无论这次与否，我继续踏实学习，好好工作，在平凡的岗位上，丰富，帮助他人，让人生过得很充实，很有意义。例题2：谈谈你最难忘的人。答题思路：一个人的美好品质理想、敬业、宽容等。3：你的亲戚朋友是怎么评价你的？答题思路：不动声色表扬，无关痛痒批评例题4：谈谈你最喜欢的（一句格言……）。出题思路：考查考生的价值观、性格取向、业余生活等。答题思路：的书、格言不能太生僻，回答时要实际，现实。参考：总：我最喜欢的书是《三国演义》，书中描写的一些人物对化的影响。分：成长起了许多潜移默我喜欢，他身上体现出来的诚信和忠诚是我最推崇的。从从身上，学到了要宽容，不要有嫉妒心。身上，我认识到要加强学习、储备知识、把握机遇。总：这本书博大精深，对影响是全方位的。……一件事？或者你所经历最的案例？或者对你从事工作最有帮助的一件事？……）这次挫折对（这件事）你有什么启示？答题思路：还是按照“总—分—总”的模式来，具体内容上要做调整。首先，谈具体的事。要说的简明扼要，注意与启示相照应。其次，谈启示。分三个小点谈，力求谈深入、谈透彻。第三，表态。如果成为一名，在工作中将会怎样做。参阅1：2009年外交部面试题：（1）你的在校成绩怎么样？（2）请一下你的性格？2：2008年外交部面试题（1）请一下你的性格特点，对于交朋友有什么影响，你的朋友多不多？3：2009年浙江银监局面试题：任以后有什么影响？一下你的个人情况，包括你的、学习经历、工作经历、学习情况、工作情况等？2分钟时间做一个自我5：2009年安全部：请作一个一分钟的自我，要求家庭情况。二、现场类这类题目具有三个特点，既是类，也是情景类，归根结底还是自我认知类。在抛去现场这个外壳，其实还是一个典型的自我认知类。常见的题型是：1、参加这次面试，是不是觉得其他人都很优秀（或表现不如你）？你有什么想法？2、参加这次面试，我们认为你不适合当，决定不录用你，你有什么想法？它的。答题思路是：不为所动，镇定从容，冷静分析，从容自信，娓娓道来。答题模式还是采用总—分—总：总：回应类问题的提问。肯定（或）：承认别人优秀，承认或许有不足。岗位相适应的特征。表现不好的或分析：大家都很优秀；或者因为紧张没有地发挥好。或提出对策：向优秀者学习。反思，检视不足。继续努力，好好学习工作。或：强调的经历和特长。不录取），我将会……1：参加今天的面试有何感受？（2分钟准备，3分钟 ，题目自拟）参考;总：能够参加面试，十分激动，收获很大，几点深切的感受：分：的，是学校的，更是我们的。表示感谢。好好表现出来；的才华、才干、才能、才智。2：2008年外交部面试题（1）请一下你的性格特点，对于交朋友有什么影响，你的朋友多不多？3：2009年浙江银监局面试题：任以后有什么影响？一下你的个人情况，包括你的、学习经历、工作经历、学习情况、工作情况等？2分钟时间做一个自我5：2009年安全部：请作一个一分钟的自我，要求家庭情况。二、现场类这类题目具有三个特点，既是类，也是情景类，归根结底还是自我认知类。在抛去现场这个外壳，其实还是一个典型的自我认知类。常见的题型是：1、参加这次面试，是不是觉得其他人都很优秀（或表现不如你）？你有什么想法？2、参加这次面试，我们认为你不适合当，决定不录用你，你有什么想法？它的。答题思路是：不为所动，镇定从容，冷静分析，从容自信，娓娓道来。答题模式还是采用总—分—总：总：回应类问题的提问。肯定（或）：承认别人优秀，承认或许有不足。岗位相适应的特征。表现不好的或分析：大家都很优秀；或者因为紧张没有地发挥好。或提出对策：向优秀者学习。反思，检视不足。继续努力，好好学习工作。或：强调的经历和特长。不录取），我将会……1：参加今天的面试有何感受？（2分钟准备，3分钟 ，题目自拟）参考;总：能够参加面试，十分激动，收获很大，几点深切的感受：分：的，是学校的，更是我们的。表示感谢。好好表现出来；的才华、才干、才能、才智。的格。失败，我会很好的总结，将出现的教训进行深入总结，在今后的工作努力克服，继续奋斗。总：我坚信天道酬勤，总有一天会实现的梦想。12官改变对你的印象。参考：来说，我对分：的表现满意。但是，对照更高要求，还有一些不尽如人意的地方。1、我紧张，因为我太珍惜。我一直想成为一名，想为做点事，为群众搞好服务。眼看就要实现了，所以有点兴奋。以前，没有经历过这样的面试，所以，有点紧张。2、有瑕疵，因为我很真实。这次面试，了缺点，我认为这也是真实的。真实是 一贯风格，我也不隐藏什么。虽然它可能美，但还是本色一点好。3、有不足，因为我也自信。这次面试使不足无疑，这也给了我警醒。我相信给我一次机会。总：表态。无论录取与否，我将……类型训练1、请作一下自我评价。2、你喜欢和什么样的人打交道？3、谈谈你的主要经历，你最 的一件事是什么？它对你有什么启示？4、你有哪些业余？5、你性格当中有哪些优缺点？6、有人说：别人的就是你的失败，结合你的这次经历谈谈。7、请问为什么我们要录用你而不录用别人？说出你的理由。本讲小结：13官改变对你的印象。参考：来说，我对分：的表现满意。但是，对照更高要求，还有一些不尽如人意的地方。1、我紧张，因为我太珍惜。我一直想成为一名，想为做点事，为群众搞好服务。眼看就要实现了，所以有点兴奋。以前，没有经历过这样的面试，所以，有点紧张。2、有瑕疵，因为我很真实。这次面试，了缺点，我认为这也是真实的。真实是 一贯风格，我也不隐藏什么。虽然它可能美，但还是本色一点好。3、有不足，因为我也自信。这次面试使不足无疑，这也给了我警醒。我相信给我一次机会。总：表态。无论录取与否，我将……类型训练1、请作一下自我评价。2、你喜欢和什么样的人打交道？3、谈谈你的主要经历，你最 的一件事是什么？它对你有什么启示？4、你有哪些业余？5、你性格当中有哪些优缺点？6、有人说：别人的就是你的失败，结合你的这次经历谈谈。7、请问为什么我们要录用你而不录用别人？说出你的理由。本讲小结：13第三讲岗位认知？对和拟从事岗位有什么认识？打算考取后怎么办”。对这类问题，考生要进行认真思考，作些必要的准备。1、学习《2、了解所报考职位，明白其工作职责、工作内容，以及所需要具备的素质，做到有备无患。法》，掌握工作所需的最基本素质，熟悉相关制度规定，答题3、研究的优点和缺点， 与职位相匹配的方面，结合个人的经历，突出的优势，以体现自我价值与岗位价值、 价值的一致性。一、报考类常见题型：你为什么报考答题思路：大道理+？。回答这类问题，要坚持实事求是、适当拔高。实事求是是让考官信服，适当拔高是显示与众不同。通用的考虑因素是：个人的，喜欢这个职业；专业对口，能够；务的岗位上做一番事业。参考：每个人情况千差万别，毕业时间一年；跨城市报考；下级报 ，但归纳起来差不多，我报考的：1、求职的需要。能够有个稳定的生活；求生存是发展的基础。2、的需要。能对和工作都是一件。3、自我提高的需要。的理想。有很高的要求，在这样岗位上可以锻炼的才华，实践4、实现自身价值的需要。一方面回报，另一方面也能实现的人生价值。二、附加条件类在常见题型基础上，报考类题型会有这样一些变化：一般有两个问，第一个问是设置条件、；第二个问是主问。的目的，还是考查报考、。典型例题如：例题1：有人说 就有钱，权越大钱越多。力，你为什么报考？2：责任大，升迁机会少。你为什么报考？14位的匹配性。重点报考类、附加条件类、拟任职位匹型的答题模式。第三讲岗位认知？对和拟从事岗位有什么认识？打算考取后怎么办”。对这类问题，考生要进行认真思考，作些必要的准备。1、学习《2、了解所报考职位，明白其工作职责、工作内容，以及所需要具备的素质，做到有备无患。法》，掌握工作所需的最基本素质，熟悉相关制度规定，答题3、研究的优点和缺点， 与职位相匹配的方面，结合个人的经历，突出的优势，以体现自我价值与岗位价值、 价值的一致性。一、报考类常见题型：你为什么报考答题思路：大道理+？。回答这类问题，要坚持实事求是、适当拔高。实事求是是让考官信服，适当拔高是显示与众不同。通用的考虑因素是：个人的，喜欢这个职业；专业对口，能够；务的岗位上做一番事业。参考：每个人情况千差万别，毕业时间一年；跨城市报考；下级报 ，但归纳起来差不多，我报考的：1、求职的需要。能够有个稳定的生活；求生存是发展的基础。2、的需要。能对和工作都是一件。3、自我提高的需要。的理想。有很高的要求，在这样岗位上可以锻炼的才华，实践4、实现自身价值的需要。一方面回报，另一方面也能实现的人生价值。二、附加条件类在常见题型基础上，报考类题型会有这样一些变化：一般有两个问，第一个问是设置条件、；第二个问是主问。的目的，还是考查报考、。典型例题如：例题1：有人说 就有钱，权越大钱越多。力，你为什么报考？2：责任大，升迁机会少。你为什么报考？14位的匹配性。重点报考类、附加条件类、拟任职位匹型的答题模式。3：我们认为你的专业似乎不适合职位要求。你为什么报考？答题思路：“帽子”+怎+怎么办“帽子”：看第一问是正确与错误、全面与片面，简明扼要地阐述；怎：谈报考的主要。有以几点……怎么办：用一、二句话表态。参阅：12009年外交部试题）2、为什么要报考我们部门？（2009年安全部试题）3、谈谈你的报考？（2008年试题)4、今年局 大队试题）1000：1，你对此有什法？(2008年统计三、拟任职位匹配类此类题型主要是对必须具备的各种素质，以及做好工作应该具备的工作能力。要突出强调两点：一是所报考职位需要的素质和能力；二是一般通用能力，比如组织、协调、突击应变等。例题1：你认为应具备哪些素质？参考：我认为，要成为一名优秀的，要具备以下素质：表态：假如我有幸成为一名……四、附加条件匹配类和报考 类一样，拟任职位匹配类题型也会有一些变化。比如，提供一些似是而非的观点和流行语，请你谈的职位、职能的认识与把握。答题思路：怎：就是辨析，就第一问谈的看法。怎么办：在分析基础上，提出对策，进行表态。例题1：“权力意味着服务”，你怎3：我们认为你的专业似乎不适合职位要求。你为什么报考？答题思路：“帽子”+怎+怎么办“帽子”：看第一问是正确与错误、全面与片面，简明扼要地阐述；怎：谈报考的主要。有以几点……怎么办：用一、二句话表态。参阅：12009年外交部试题）2、为什么要报考我们部门？（2009年安全部试题）3、谈谈你的报考？（2008年试题)4、今年局 大队试题）1000：1，你对此有什法？(2008年统计三、拟任职位匹配类此类题型主要是对必须具备的各种素质，以及做好工作应该具备的工作能力。要突出强调两点：一是所报考职位需要的素质和能力；二是一般通用能力，比如组织、协调、突击应变等。例题1：你认为应具备哪些素质？参考：我认为，要成为一名优秀的，要具备以下素质：表态：假如我有幸成为一名……四、附加条件匹配类和报考 类一样，拟任职位匹配类题型也会有一些变化。比如，提供一些似是而非的观点和流行语，请你谈的职位、职能的认识与把握。答题思路：怎：就是辨析，就第一问谈的看法。怎么办：在分析基础上，提出对策，进行表态。例题1：“权力意味着服务”，你怎？岗位的理解，正确的权力观，怎么做。首先，谈怎样认识这句话。一定的权力必定肩负一定的责任，为大和最基本的责任。务是最其次，岗位的理解。可从“权为民所用、情为民所系、所谋”三个的职责决定的、执政规律决定的。最后，表态。面试参阅1、请用英语回答，谈谈你对银监会的了解？（2009年银监会面试试题）152、内部调整， 调到不合适的位置，但有一个更合适你的，你怎 年 发改委面试试题）五、拟任职位目标类严格说来，这个类型还是属于拟任职位匹配类。采用拟任职位计划类，一是因为它考查的是，假如录取后的任职目标以及计划打算，二是为了讲授的方便。常见的题型是：你考取后怎么办？“帽子”+怎么做，即正确的权力观+表态例题1：如果你被录取，有什么打算？（非具体，而是宏观和思路）：——德、能、勤、绩、廉；政治思想、工作学习、工作作风、人际关系；我要做到“四勤”：眼勤、脑勤、手勤、脚勤；——诚实做人、踏实做事、勤奋学习。例题2：谈一下你的长远目标、近期目标？参考信任、满意的，作为下几点：（1）六、工作态度类这类题型，主要是考生对事业和工作的态度，即是否有责任心和事业心、是否能和否能严格要求问题的答题思路，应结合实际作答，可以做一些积累和准备。这种现象？例题：参考经常要加班。你怎：现象（简析）：加班现象是不正常的，但又不可避免。目前，上任何行业都着加班现象，加班相对多一些。：一是随着职能的转变、新生事物增多，工作量逐渐加大，而人是工作效率不高。四是一些人为因素造成的，比如对策：对第一种情况，可以通过合理调配个人偏好。员编制等方式解决。对第二种情增加强工作的 性减少临时性任务2、内部调整， 调到不合适的位置，但有一个更合适你的，你怎 年 发改委面试试题）五、拟任职位目标类严格说来，这个类型还是属于拟任职位匹配类。采用拟任职位计划类，一是因为它考查的是，假如录取后的任职目标以及计划打算，二是为了讲授的方便。常见的题型是：你考取后怎么办？“帽子”+怎么做，即正确的权力观+表态例题1：如果你被录取，有什么打算？（非具体，而是宏观和思路）：——德、能、勤、绩、廉；政治思想、工作学习、工作作风、人际关系；我要做到“四勤”：眼勤、脑勤、手勤、脚勤；——诚实做人、踏实做事、勤奋学习。例题2：谈一下你的长远目标、近期目标？参考信任、满意的，作为下几点：（1）六、工作态度类这类题型，主要是考生对事业和工作的态度，即是否有责任心和事业心、是否能和否能严格要求问题的答题思路，应结合实际作答，可以做一些积累和准备。这种现象？例题：参考经常要加班。你怎：现象（简析）：加班现象是不正常的，但又不可避免。目前，上任何行业都着加班现象，加班相对多一些。：一是随着职能的转变、新生事物增多，工作量逐渐加大，而人是工作效率不高。四是一些人为因素造成的，比如对策：对第一种情况，可以通过合理调配个人偏好。员编制等方式解决。对第二种情增加强工作的 性减少临时性任务对第三种情况要改变工作方式提高工作效率。对第四种情与同事一起和，改变的工作习惯。加班不可，要按法律规定给予一定的物表态：应该尽量减少加班甚至不加班，如质补助。类型训练1、有人说：现在二流大学生才报考，你怎；2、乡镇工作条件差，待遇不高，你为什么报考。16应该具备哪些素质？4、你认为你的基本素质符合条件吗？5、谈谈所报职位主要职能的了解，我们觉得你不适合此岗位？6、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”你怎么理解？7、“不为民做主，不如回家卖红薯。”你怎？应该具备哪些素质？4、你认为你的基本素质符合条件吗？5、谈谈所报职位主要职能的了解，我们觉得你不适合此岗位？6、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”你怎么理解？7、“不为民做主，不如回家卖红薯。”你怎？本讲小结17第四讲认知面试中，就是要求考生就现象和 热点能力以及逻辑思维能力。1、是什么：这件事从的立场，对于、、部门或群众意味着什么，以及对你2、怎的意义。:找，也就是分析：、部门及个人。习俗，氛围；制度和规范；知识、经验能力及思想境界认识不足）；定保证取得效果）。4、表态。，要取得应有的效果。发动和组织群众，宣传，促进，考生在准备这类题型是，要注意的是：1、要有一定的知识积累。且在面试时能够调动出来，为服务。2、坚持运用辩证唯物象。观点，全面、客观、准确、一分为二地个只能够现3、关心热点理论和热点现象。即使不关心，也要多准备。4、掌握答题的基本技巧。一般地，会消极类现象）、现象分为三大类五大种：正面现象、现象（：类现象、社热点（热点、热点理论）。下面逐一一、正面现象一题在手，首先要分清是哪种现象，对于正面现象，首先要肯定，然后从古今中外等角度肯定其意义，或从正反两方面产生其作用和影响，最后进行表态。答题思路：肯定→意义作用影响(古今中外、正比)→表态例题1：“滴水之恩当泉涌相报”，对此你如何理解？参考：我是这样理解的：肯定：首先，当你喝了滴水，应该给予泉涌的回报。18本讲主要是分析正面现象、 类现象、 消极类现象、新政类、新生事物类、综合疑难类等六类 现象的答题方第四讲认知面试中，就是要求考生就现象和 热点能力以及逻辑思维能力。1、是什么：这件事从的立场，对于、、部门或群众意味着什么，以及对你2、怎的意义。:找，也就是分析：、部门及个人。习俗，氛围；制度和规范；知识、经验能力及思想境界认识不足）；定保证取得效果）。4、表态。，要取得应有的效果。发动和组织群众，宣传，促进，考生在准备这类题型是，要注意的是：1、要有一定的知识积累。且在面试时能够调动出来，为服务。2、坚持运用辩证唯物象。观点，全面、客观、准确、一分为二地个只能够现3、关心热点理论和热点现象。即使不关心，也要多准备。4、掌握答题的基本技巧。一般地，会消极类现象）、现象分为三大类五大种：正面现象、现象（：类现象、社热点（热点、热点理论）。下面逐一一、正面现象一题在手，首先要分清是哪种现象，对于正面现象，首先要肯定，然后从古今中外等角度肯定其意义，或从正反两方面产生其作用和影响，最后进行表态。答题思路：肯定→意义作用影响(古今中外、正比)→表态例题1：“滴水之恩当泉涌相报”，对此你如何理解？参考：我是这样理解的：肯定：首先，当你喝了滴水，应该给予泉涌的回报。18本讲主要是分析正面现象、 类现象、 消极类现象、新政类、新生事物类、综合疑难类等六类 现象的答题方法。的有用之才离不开的教诲；我们从一个新手成为业务能手离不开同志的帮助。反之，这个人就会为所摒弃，为人所不齿，至少被人瞧不起。作来报答组织的信任， 的期望。二、类常见题型：怎样形形的现象或。承认：对全面：要承认现象无需回避，本着实事求是态度，坦然承认。现象，但也不能夸大其辞，观点偏激。危害：重点分析表态：从将成为行为给党和带来的危害，深入分析。倡廉的行动和明显成效，充满信心。角度谈表态如何拒腐防变，清正廉洁。例题一这种现象？上有种说法有的机关参考一：我对这种现象的看法有以下几点：1.（承认）首先，这种现象确实在现实生活中。部、是支流而不是主流，大多数是……3.（危害）尽管这种现象是少数，但是已经严重损害了党和的形象；破坏了党群、干群关系；阻碍了4.（表扬）……反5.（表态）发展。如果得不到有效……倡廉已取得阶段性成果……参考二：1、（承认、危害）首先按实事求是的观点，这种现象确实在一些地区，某些部门和个别人身上的确如果得不到有效制止，那后果将设想。发展。2、（全面）其次，深刻认识它产生的是解决问题的关键。我们看到这种现象的产生有其复杂的市场受物质利益的理想和为务的误或问题得到不及时处理，从而造成了一些破坏作用。3、（表扬）第三，我们看到党和已经高度认识到这种现象的危害，并采取了加强倡廉已取得全部、是支流而不是主流，因此我们相信在4、（表态）作为一名新的的将来这种现象一定会得到有效的。19的有用之才离不开的教诲；我们从一个新手成为业务能手离不开同志的帮助。反之，这个人就会为所摒弃，为人所不齿，至少被人瞧不起。作来报答组织的信任， 的期望。二、类常见题型：怎样形形的现象或。承认：对全面：要承认现象无需回避，本着实事求是态度，坦然承认。现象，但也不能夸大其辞，观点偏激。危害：重点分析表态：从将成为行为给党和带来的危害，深入分析。倡廉的行动和明显成效，充满信心。角度谈表态如何拒腐防变，清正廉洁。例题一这种现象？上有种说法有的机关参考一：我对这种现象的看法有以下几点：1.（承认）首先，这种现象确实在现实生活中。部、是支流而不是主流，大多数是……3.（危害）尽管这种现象是少数，但是已经严重损害了党和的形象；破坏了党群、干群关系；阻碍了4.（表扬）……反5.（表态）发展。如果得不到有效……倡廉已取得阶段性成果……参考二：1、（承认、危害）首先按实事求是的观点，这种现象确实在一些地区，某些部门和个别人身上的确如果得不到有效制止，那后果将设想。发展。2、（全面）其次，深刻认识它产生的是解决问题的关键。我们看到这种现象的产生有其复杂的市场受物质利益的理想和为务的误或问题得到不及时处理，从而造成了一些破坏作用。3、（表扬）第三，我们看到党和已经高度认识到这种现象的危害，并采取了加强倡廉已取得全部、是支流而不是主流，因此我们相信在4、（表态）作为一名新的的将来这种现象一定会得到有效的。19三、消极类答题思路:四部曲八个字，：是一种消极现象，应该给予对策表态。：透过现象看本质，分析隐藏在现象后面的本质不合理、不合规的行为产生。，是什么导致了这些不文明、对策：，提出一些较为合理可行的措施。表态：结合自身实际表态，使回答的内容更有高度。怎 ？机关进取。抓住这一点，就可以按“四部曲八个字”来分析了。参考：工素质、内部管理、激励机制等问题。：一是职工的素质问题。二是管理松弛、有章不循。三是制度和机制问题。对策:一要加强队伍建设，提高职工素质。二要强化内部管理。三要加强制度建设，完善奖惩激励机制。职守尽职尽责。四、随着新政类群众在发展中，也不断会提出一些新的要求，对此，及其有关部门都必须做出回应，府特别是市级以上国的予以肯定，然后鼓励探索，进行规范，并争取从根本上解决问题。答题思路：鼓励：政策中积极的一面，或是积极的举措，给予鼓励。进一步进行探索，予以规范。根本：谈谈从根本上如何解决类似问题。在实施中表态：工作和自身实际，进一步表态。予了肯定。你怎待?100元消费券，对于这一做法上给参考：向低保户100元消费卷出发点是好的，是为了提高群众的生中效果也是好的，受到了群众，是符合党和 的称赞和群众的欢迎。20三、消极类答题思路:四部曲八个字，：是一种消极现象，应该给予对策表态。：透过现象看本质，分析隐藏在现象后面的本质不合理、不合规的行为产生。，是什么导致了这些不文明、对策：，提出一些较为合理可行的措施。表态：结合自身实际表态，使回答的内容更有高度。怎 ？机关进取。抓住这一点，就可以按“四部曲八个字”来分析了。参考：工素质、内部管理、激励机制等问题。：一是职工的素质问题。二是管理松弛、有章不循。三是制度和机制问题。对策:一要加强队伍建设，提高职工素质。二要强化内部管理。三要加强制度建设，完善奖惩激励机制。职守尽职尽责。四、随着新政类群众在发展中，也不断会提出一些新的要求，对此，及其有关部门都必须做出回应，府特别是市级以上国的予以肯定，然后鼓励探索，进行规范，并争取从根本上解决问题。答题思路：鼓励：政策中积极的一面，或是积极的举措，给予鼓励。进一步进行探索，予以规范。根本：谈谈从根本上如何解决类似问题。在实施中表态：工作和自身实际，进一步表态。予了肯定。你怎待?100元消费券，对于这一做法上给参考：向低保户100元消费卷出发点是好的，是为了提高群众的生中效果也是好的，受到了群众，是符合党和 的称赞和群众的欢迎。20群众怎么办？为什么是消费卷而不是现金？群众持消费卷到哪里消费？这些消费场所和政策的可操作性和实际效果，在决策时要进一步论证，切实把实事办好，好事办实。民生。发展的成果地用于我在群众的满意不满意作为检验工作成效的标准，真心诚意地为民谋利，为群众办事。五、新生事物类定要全面、辨证、客观地看，不能过于偏激，要分清利弊，科学答题思路：辨证：对这一现象，我们要坚持具体情况具体分析，辨证地看。。积极：从正面看，积极的影响，对工作有利的一面。消极的影响，对工作不利的一面。消极：从表态：从看，角度，或是实际，谈谈的看法。例题：法。答题思路：辨证辨证地进行分析。的优势，在上产生了很大影响。我们对此要积极：一是弘扬了中华传统 、等人，学者受到 的关注；三是这体现了新技术和学者联姻，创造了形态，丰富了电视。导致《百家讲坛》很快被同质化，进而一般化，很快就办不下去。表态：，作为一名，在工作中，要密切关注发展，努力满足群众需求，做到与时俱进，在开拓中创新，在创新中发展。六、综合疑难类相应的套路进行。而除此之外的类型，或不好归类，或自身本来就难以回答，我们把它放在综合疑难类。怎性、性较强，一般都是 当前中一些引起争议的、没有定论的热点现象、新生事物出题，主要考查考生对 对这些现象的理解和认识。是什么:简要说说这是一个什么现象，说明了什么……怎：怎这种现象，或者说，出现这种现象的是什么。怎么办：分析完题目后要谈谈的想法，注意举措合理恰当。21群众怎么办？为什么是消费卷而不是现金？群众持消费卷到哪里消费？这些消费场所和政策的可操作性和实际效果，在决策时要进一步论证，切实把实事办好，好事办实。民生。发展的成果地用于我在群众的满意不满意作为检验工作成效的标准，真心诚意地为民谋利，为群众办事。五、新生事物类定要全面、辨证、客观地看，不能过于偏激，要分清利弊，科学答题思路：辨证：对这一现象，我们要坚持具体情况具体分析，辨证地看。。积极：从正面看，积极的影响，对工作有利的一面。消极的影响，对工作不利的一面。消极：从表态：从看，角度，或是实际，谈谈的看法。例题：法。答题思路：辨证辨证地进行分析。的优势，在上产生了很大影响。我们对此要积极：一是弘扬了中华传统 、等人，学者受到 的关注；三是这体现了新技术和学者联姻，创造了形态，丰富了电视。导致《百家讲坛》很快被同质化，进而一般化，很快就办不下去。表态：，作为一名，在工作中，要密切关注发展，努力满足群众需求，做到与时俱进，在开拓中创新，在创新中发展。六、综合疑难类相应的套路进行。而除此之外的类型，或不好归类，或自身本来就难以回答，我们把它放在综合疑难类。怎性、性较强，一般都是 当前中一些引起争议的、没有定论的热点现象、新生事物出题，主要考查考生对 对这些现象的理解和认识。是什么:简要说说这是一个什么现象，说明了什么……怎：怎这种现象，或者说，出现这种现象的是什么。怎么办：分析完题目后要谈谈的想法，注意举措合理恰当。211、……是什么（1）分析评论具体的事实或现象某具体或现象或观点，表面上看……其实质是……（2）分析评论两个或两个以上看似 的现象则则不足。因此，应当把A和B结合起来，在……方面发挥A的优势，在……方面发挥B的优势，使相辅相成，相互促进。（3）分析评论某个特定的事实或现象某在……。因此，应当辩证地2、……怎问题，要具体问题具体分析。所谓怎和次要（2）直接、间接和根本（1）多角度分析法宏观方面：政治，、、。微观方面：思想层面、制度层面、技术层面、后勤保障层面、人的素质层面（2）利益分析法，即主体分析法利益分析法尤其适用于涉及中利益的具体问题的解决。找到了不同利益主体，利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径。解决此类问题的对策思路： 机制——妥协机制——落实机制3、……怎么办所谓怎么办，就是提出对策，解决问题，可以借鉴《申论》提出对策的“万能八条”（1、……是什么（1）分析评论具体的事实或现象某具体或现象或观点，表面上看……其实质是……（2）分析评论两个或两个以上看似 的现象则则不足。因此，应当把A和B结合起来，在……方面发挥A的优势，在……方面发挥B的优势，使相辅相成，相互促进。（3）分析评论某个特定的事实或现象某在……。因此，应当辩证地2、……怎问题，要具体问题具体分析。所谓怎和次要（2）直接、间接和根本（1）多角度分析法宏观方面：政治，、、。微观方面：思想层面、制度层面、技术层面、后勤保障层面、人的素质层面（2）利益分析法，即主体分析法利益分析法尤其适用于涉及中利益的具体问题的解决。找到了不同利益主体，利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径。解决此类问题的对策思路： 机制——妥协机制——落实机制3、……怎么办所谓怎么办，就是提出对策，解决问题，可以借鉴《申论》提出对策的“万能八条”（1）重视、提高认识（4）健全政策、完善制度？参考：1、(总括这种现象是什么)：高等教育从发展趋势上看，招生是大势所趋。2、（深入分析现象后反映的问题）奥运冠军虽然从表面上，或能力相对其他考生而言可能相对薄弱，但是我们应该看到“奥运冠军”本身其实就是能力的一种体现。3、（怎这种现象）有人认为这是对教学的浪费，这个观点表达的实际上是一机会，有损于教育公平。这种想法似乎有一点道理。4、（怎这种现象）我们地应该是反思，为什么很多人一直打着“有色眼镜”去奥运冠军读名校的问题，其实这一趋势在发达的名牌大学中，同样有这样的先例。5、（怎这种现象）某认为我们需要招收有能力的人去接受高等教育，但能力22的衡量是多方面的，并不是单纯的“读书能力”或“”。这种说法也是的。6、（怎么办）我们要避免的是盲目地接受奥运冠军的行为，毕竟每一位“奥运冠军”都我们需要思考的重点。参阅1、关于企业责任，有人说就是做善事，你如何理解企业责任？2、街上散发印有（2009年号的名片，对这一现象你怎?税务面试题）3、在中，某私营企业，失踪，2400万工资没有着落，当地政府决定动用财政不该如此乱花，你怎？（2009年国考海事局面试试题）4、要求对一个材料发布会公布在陕西发现的看法。材料是陕西省林业厅在缺乏的情况下擅自召称虎照是假开的看法。（2009年公开道歉信5、安全部面试试题）的螺丝钉精神在当代是否还有意义？6、谈谈你对高校招生的看法。（以上两题是2009年北京边防检验检疫局面试试题）7、现在许多大城市房价偏高，使很多热。（2009年 边防检验检疫局面试试题）买房变得，你如何这样的房地产8、我国植树定112-3株,但实际达到这一比列的才46%,请分析造成这种现象的有哪些？（2009年浙江面试试题）9、1元，到某ATM1000，他发现账户里只连续取款5.4将此事告诉了同伴17117.51.8经查实，；携赃款潜逃广州市中院后认为以，金融机构，数额特别巨大，行为已罪，遂引起强烈反响，你怎，政治权利终身，并处没收个人全部行面试试题）。在？（2009年银10、一段材料，摘录扬子晚报的一则2百字左右.一酒店在大吃大喝记账欠高额 。拖累了酒店还是酒店拖累了，谈谈你的看法？年江苏面试试题）的衡量是多方面的，并不是单纯的“读书能力”或“”。这种说法也是的。6、（怎么办）我们要避免的是盲目地接受奥运冠军的行为，毕竟每一位“奥运冠军”都我们需要思考的重点。参阅1、关于企业责任，有人说就是做善事，你如何理解企业责任？2、街上散发印有（2009年号的名片，对这一现象你怎?税务面试题）3、在中，某私营企业，失踪，2400万工资没有着落，当地政府决定动用财政不该如此乱花，你怎？（2009年国考海事局面试试题）4、要求对一个材料发布会公布在陕西发现的看法。材料是陕西省林业厅在缺乏的情况下擅自召称虎照是假开的看法。（2009年公开道歉信5、安全部面试试题）的螺丝钉精神在当代是否还有意义？6、谈谈你对高校招生的看法。（以上两题是2009年北京边防检验检疫局面试试题）7、现在许多大城市房价偏高，使很多热。（2009年 边防检验检疫局面试试题）买房变得，你如何这样的房地产8、我国植树定112-3株,但实际达到这一比列的才46%,请分析造成这种现象的有哪些？（2009年浙江面试试题）9、1元，到某ATM1000，他发现账户里只连续取款5.4将此事告诉了同伴17117.51.8经查实，；携赃款潜逃广州市中院后认为以，金融机构，数额特别巨大，行为已罪，遂引起强烈反响，你怎，政治权利终身，并处没收个人全部行面试试题）。在？（2009年银10、一段材料，摘录扬子晚报的一则2百字左右.一酒店在大吃大喝记账欠高额 。拖累了酒店还是酒店拖累了，谈谈你的看法？年江苏面试试题）类型训练1、你如何2、你如何3、你如何拾金不昧。5、有人说：“头戴大盖帽，吃了吃”。你怎 ？6、作为一7、有人说，，你如何做到清正廉洁、不。败的人是最大的 。你怎？238、象怎“关系是关键，能力作参考”。你对现上有种说法：有的地方在选人用人上？9、你对农村有钱修庙，无怎？10、现在制假、贩假很多，假烟、假酒、层出不穷，你怎？11、强调“治国必先治党，治党务必从严”的意义何在?12、“讲政治至上，讲实践群众第一”。对此你怎？13、现在各行各业都举行“听证会”。你对此有什法？14、现在对安全生产很重视，但安全生产事故仍然接连不断地发生。你怎？15、你对实施“末位淘汰制”有什法？16、有人说“打官司就是打关系”，你怎？本讲小结248、象怎“关系是关键，能力作参考”。你对现上有种说法：有的地方在选人用人上？9、你对农村有钱修庙，无怎？10、现在制假、贩假很多，假烟、假酒、层出不穷，你怎？11、强调“治国必先治党，治党务必从严”的意义何在?12、“讲政治至上，讲实践群众第一”。对此你怎？13、现在各行各业都举行“听证会”。你对此有什法？14、现在对安全生产很重视，但安全生产事故仍然接连不断地发生。你怎？15、你对实施“末位淘汰制”有什法？16、有人说“打官司就是打关系”，你怎？本讲小结24第五讲人际能力他的为人处事能力。”好身边的人际关系和各种则要靠人际关系和必须具备较强的人际关系处理能力与协调能力，努力协调处理。只有这样，才能顺利开展工作，愉快胜任工作。和人处事的基本原则，二是灵活运用我们提供的答题“公式”。两个前提:1.职业道德和四种关系:不能违背原则；2.对人的尊重。1.:服从、尊重，按程序办事，事前，事后汇报；:人的优点；3.下级:服务；对科员以下的来说，主要是下级机关和群众；4.亲属、朋友关系:说服，动之以情，晓之以理。（一）总的思路1、正确，以工作为重，以大局为重。2、自我检讨，积极，互相尊重。3、恰当的时机，有效的方式，在工作中化解。4、忍让和宽容，不卑不亢。5、坚持原则，保持性。6、依法办事，尽量做到情理兼顾。（二）与本关系类1、摆正心态，正确对待（你是去工作的，不是去当或去拯救 的。2、适应，尊重（只有你适应环境，不可能让环境适应你。3、认真学习，积极工作（你对的态度就是对你的态度。4、无法适应，立刻走人（不能相融，离开是最好的选择第五讲人际能力他的为人处事能力。”好身边的人际关系和各种则要靠人际关系和必须具备较强的人际关系处理能力与协调能力，努力协调处理。只有这样，才能顺利开展工作，愉快胜任工作。和人处事的基本原则，二是灵活运用我们提供的答题“公式”。两个前提:1.职业道德和四种关系:不能违背原则；2.对人的尊重。1.:服从、尊重，按程序办事，事前，事后汇报；:人的优点；3.下级:服务；对科员以下的来说，主要是下级机关和群众；4.亲属、朋友关系:说服，动之以情，晓之以理。（一）总的思路1、正确，以工作为重，以大局为重。2、自我检讨，积极，互相尊重。3、恰当的时机，有效的方式，在工作中化解。4、忍让和宽容，不卑不亢。5、坚持原则，保持性。6、依法办事，尽量做到情理兼顾。（二）与本关系类1、摆正心态，正确对待（你是去工作的，不是去当或去拯救 的。2、适应，尊重（只有你适应环境，不可能让环境适应你。3、认真学习，积极工作（你对的态度就是对你的态度。4、无法适应，立刻走人（不能相融，离开是最好的选择。答题步骤:四部曲八字方针，冷静→反思→→扬弃冷静：遇到对待。，或处于不佳境况时，要有一种平和心态，不急躁，认真分析，理智反思：遇事多做自我批评，多找，少找客观理由，敢于担当。从的25本讲首先 人际 际关系的一些基本原则然后，着重 处理这类问题总的答题思路，最后，详细讲解与 、同事、群众、亲友四类群体相处这类题目的答题技巧和具体方法。角度出发，找到，对症下药。（对策）： 是处理人际关系、解决的最有效方式，要和交流。扬弃：辩证地事情，不因不利的环境而影响 工作态度和热情，既要协调好关系，又要坚持原则不动摇，积极工作，不断进步。一、与 相处要掌握与的服从、尊敬和协助。与相处，要拥有一颗平常心，在服从之外，还要抱着学习的心态，在学习中前进和提高，这样才会进步。在的心态。面前要能受得了委屈，始终保持平和进取的心态，必要的时候可以调节犯了错误，要勇于承担后果，并着力纠正，减轻损失，事后反思，是不二错。出了错误，小事不计较，大事要坚持原则，帮助纠正错误、改正错误，但一个前提是，要注意方法，维护的尊严。的2、检讨，主动，展示才华（不要等着找你，你要主动与。3、尊重而不，补台而不拆台（能力高低与你无关，你是参谋和助手。4、服从而不盲从，是非原则要分清（有意见可保留，命令要执行，错误的可找织。组5、以工作为重，荣辱不在一时一事（正确对待和培养，最终还是靠工作。6、时机恰当，方法委婉，说理充分（足够的理由、恰当的时机、适合的方法才会让人接受。例题1怎么办？不顺利时的心态，协调能力、技巧答题思路：冷静反思扬弃交流解决问题；扬弃的缺点，完善 ，多通过参考：,但一个人的工作不可能一帆风顺，遇到问题不怕，关键是看我们怎么正确对待它，首先，我会不急、不臊，以平和的心态处理好这件事。冷静，2（反思）冷静后，我会认真分析，反思：一是否是方案的问题；二是否是由于自己 工作方式、方法不妥及其它问题，引起对的看法和误解。3（）找准后，如果是方案的问题，我会进一步研究，虚心向求教、同事求帮，使方案更完善、符合实际、具有可操作性，争取得到采纳；如果是自身的问题，批评教育、帮助指导、培养提高。的4（扬弃）我不因为方案没有被采纳，反而受讥讽，而影响的工作积极性，在今后满意的。你，对此，你怎么办？审签后，才发现文件有个地方有误，生气地批评1、（冷静）我认为：一个人的工作不可能一帆风顺，遇到问题不怕，关键是看我们怎26角度出发，找到，对症下药。（对策）： 是处理人际关系、解决的最有效方式，要和交流。扬弃：辩证地事情，不因不利的环境而影响 工作态度和热情，既要协调好关系，又要坚持原则不动摇，积极工作，不断进步。一、与 相处要掌握与的服从、尊敬和协助。与相处，要拥有一颗平常心，在服从之外，还要抱着学习的心态，在学习中前进和提高，这样才会进步。在的心态。面前要能受得了委屈，始终保持平和进取的心态，必要的时候可以调节犯了错误，要勇于承担后果，并着力纠正，减轻损失，事后反思，是不二错。出了错误，小事不计较，大事要坚持原则，帮助纠正错误、改正错误，但一个前提是，要注意方法，维护的尊严。的2、检讨，主动，展示才华（不要等着找你，你要主动与。3、尊重而不，补台而不拆台（能力高低与你无关，你是参谋和助手。4、服从而不盲从，是非原则要分清（有意见可保留，命令要执行，错误的可找织。组5、以工作为重，荣辱不在一时一事（正确对待和培养，最终还是靠工作。6、时机恰当，方法委婉，说理充分（足够的理由、恰当的时机、适合的方法才会让人接受。例题1怎么办？不顺利时的心态，协调能力、技巧答题思路：冷静反思扬弃交流解决问题；扬弃的缺点，完善 ，多通过参考：,但一个人的工作不可能一帆风顺，遇到问题不怕，关键是看我们怎么正确对待它，首先，我会不急、不臊，以平和的心态处理好这件事。冷静，2（反思）冷静后，我会认真分析，反思：一是否是方案的问题；二是否是由于自己 工作方式、方法不妥及其它问题，引起对的看法和误解。3（）找准后，如果是方案的问题，我会进一步研究，虚心向求教、同事求帮，使方案更完善、符合实际、具有可操作性，争取得到采纳；如果是自身的问题，批评教育、帮助指导、培养提高。的4（扬弃）我不因为方案没有被采纳，反而受讥讽，而影响的工作积极性，在今后满意的。你，对此，你怎么办？审签后，才发现文件有个地方有误，生气地批评1、（冷静）我认为：一个人的工作不可能一帆风顺，遇到问题不怕，关键是看我们怎26是把握方向的，细节性问题我应该考虑到。经过的签发，毕竟2、（反思）冷静后，我会采取措施，一是将出错的文件收回，二是将正确的文件及时心问题。马虎粗3、（）找准后，如果是业务的问题，我会进一步虚心经验的同志求教、提高工作中严格要求汇报思想、认识不足，情况，挽回影响。4、（扬弃）我不因为这件事影响的工作积极性，在今后一方面要继续努力工作；另方面要克服不足，完善自我，做一名组织放心、信任、群众满意的。二、与同事相处朋友可以选择，但对来说，是没有选择同事的权力的。与同事相处，大事讲原则，小事讲风格。为人要低调，荣誉面前要多让；做事要积极，工作面前要多担当，这样才能为赢得良好的外部人际关系，有利于事业发展和个人成长。1、自我检讨，主动，互相尊重。2、对待3、对待，不卑不亢，错的道歉，对的坚持。，求大同存小异，以工作为先。4、对待名利，竞争中保持平常心，取长补短。5、对待成绩，谦虚谨慎，不忘同事支持。6、化解不了找组织，不要强求。7、朋友做不成但要保持工作关系，不能打击。有评你为优秀，对此你怎么想？怎么办？（冷静，反思，时，同事们并没和他人。，扬弃）参考：1、（冷静）如果我遇到这种情况，我会冷静对待、认真思考，这关系到一个人能否客观评价自我，）另外，是否是他人的问题。成绩突出并不意味着什么都比同事优秀，可能在许多方面不如他人；感觉良好在日常生活中对同事有不尊重的地方。3、（二是多和同事、对策）找准后，一是要加强学习，完善自我，谦虚谨慎、戒骄戒躁；交流，争取得到的帮助、支持，不断提高的能力和水平。，不仅要努力工作，争做 信任的好下属，同时要看到同事优点，尊重同事，虚心学习，做团结同事的好员工。例题2、你参作，受组织的重用，有的同事对你气，对此，你怎么办？答题思路：八字方针（冷静，反思，答题提示：，扬弃）1、工作是每个人必须认真对待的重要任务，受到组织重用是每个人都期待的机会，但是刚参作就受到重用难免会引起同事的猜疑或我会冷静对待、认真思考，这关系到一个人能否客观评价自我，他人的问题。27是把握方向的，细节性问题我应该考虑到。经过的签发，毕竟2、（反思）冷静后，我会采取措施，一是将出错的文件收回，二是将正确的文件及时心问题。马虎粗3、（）找准后，如果是业务的问题，我会进一步虚心经验的同志求教、提高工作中严格要求汇报思想、认识不足，情况，挽回影响。4、（扬弃）我不因为这件事影响的工作积极性，在今后一方面要继续努力工作；另方面要克服不足，完善自我，做一名组织放心、信任、群众满意的。二、与同事相处朋友可以选择，但对来说，是没有选择同事的权力的。与同事相处，大事讲原则，小事讲风格。为人要低调，荣誉面前要多让；做事要积极，工作面前要多担当，这样才能为赢得良好的外部人际关系，有利于事业发展和个人成长。1、自我检讨，主动，互相尊重。2、对待3、对待，不卑不亢，错的道歉，对的坚持。，求大同存小异，以工作为先。4、对待名利，竞争中保持平常心，取长补短。5、对待成绩，谦虚谨慎，不忘同事支持。6、化解不了找组织，不要强求。7、朋友做不成但要保持工作关系，不能打击。有评你为优秀，对此你怎么想？怎么办？（冷静，反思，时，同事们并没和他人。，扬弃）参考：1、（冷静）如果我遇到这种情况，我会冷静对待、认真思考，这关系到一个人能否客观评价自我，）另外，是否是他人的问题。成绩突出并不意味着什么都比同事优秀，可能在许多方面不如他人；感觉良好在日常生活中对同事有不尊重的地方。3、（二是多和同事、对策）找准后，一是要加强学习，完善自我，谦虚谨慎、戒骄戒躁；交流，争取得到的帮助、支持，不断提高的能力和水平。，不仅要努力工作，争做 信任的好下属，同时要看到同事优点，尊重同事，虚心学习，做团结同事的好员工。例题2、你参作，受组织的重用，有的同事对你气，对此，你怎么办？答题思路：八字方针（冷静，反思，答题提示：，扬弃）1、工作是每个人必须认真对待的重要任务，受到组织重用是每个人都期待的机会，但是刚参作就受到重用难免会引起同事的猜疑或我会冷静对待、认真思考