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文档简介

-3-幼儿园小班教案《小鱼逃跑了》

活动目标:

1、了解小鱼逃走的好玩经受,知道有伴侣是件欢乐的事。

2、能认真观看,查找"小鱼'并说出它隐藏的地方。

3、能宁静地倾听别人的发言,并乐观思索,体验文学活动的乐趣。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备:

ppt课件、插入教具(小鱼和鱼缸)

活动过程:

一、引入熟悉小鱼

1、师:今日林老师带来了一个小动物,我们一起来看看它是谁好吗?

2、出示"小鱼'

师:看到小鱼了吗?这会儿它在哪儿呀?认真看看,小鱼长得什么样啊?(颜色,脑袋,眼睛)

小结:这是一条圆圆脑袋,黑黑眼睛,全身红彤彤的小鱼。告知你们,这条小鱼还有一个奇妙的本事,它不仅可以生活在水里,还能跳出水面,游到它喜爱的伴侣身边哦!谁情愿做它的好伴侣呢?

3、交伴侣

师:你们都情愿和它做伴侣,于是小鱼打算逃走了,它从鱼缸里"吱溜'一声逃了出来,小鱼小鱼逃走了,小鱼小鱼躲在哪儿,睁大眼睛认真看,吱溜,吱溜小鱼躲在哪里啦?

师:小鱼跟你们做了好伴侣,它觉得有伴侣真是件快乐的事,要比一个人呆在鱼缸里欢乐多了,所以它不想回鱼缸了,它要和你们一起玩"捉迷藏'的嬉戏,好不好?

小鱼说今日它来躲,你们来找,好不好?等一会儿小鱼先来躲,你们把眼睛蒙蒙好,林老师念儿歌,儿歌念完小鱼就躲好了,然后你们睁大眼睛看小鱼躲在哪儿了,好不好?

好,预备,嬉戏开头了,闭上眼睛,吱溜,吱溜,小鱼逃走了,吱溜,吱溜,小鱼这会儿在这儿,吱溜,吱溜,小鱼溜走了,睁大眼睛认真看,小鱼小鱼躲在哪里?

二、学会观看和辨别

1、第一幅图

师:小鱼躲在了哪儿?你从哪儿看出来它是小鱼的?

小结:这么多的糖果跟小鱼长得很像,可是还是被你们找到了,小伴侣们真棒!我请一个小伴侣上来摸摸小鱼的尾巴。

2、其次幅图

师:小鱼躲在了哪儿?你从哪儿看出来它是小鱼的?它和花有什么不一样?

小结:小伴侣们真厉害,小鱼藏得这么好都被你们找到了。它不甘心,还想和你们玩一次。

3、第三幅图

师:这次小鱼躲在了哪儿?躲在哪一盘水果里?它是怎么装扮自己的?它为什么这样装扮自己?我们小伴侣也来做做小鱼扮成草莓好吗?

小结:小鱼好聪慧,它把自己装扮成一个草莓,简直和真的草莓一模一样,可是还是被我们的小伴侣发觉了,所以他说要重新找一个更加隐藏的地方躲起来。

4、第四幅图

师:小鱼躲好了,我们小伴侣睁大眼睛认真看看吧!小鱼在哪儿呀我们来看看,好,我们来看看谁能指出那条小鱼呢?

你们怎么知道这么多小鱼里这条是我们要找的吗?

小结:好了,小鱼说:"今日的嬉戏就玩到这儿吧!'他要回池塘找他的伴侣们了,我们小伴侣也去找自己的伴侣吧!

小百科:鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上全部的水生

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