一封信的作文8篇

第一封信的作文8篇一封信的作文篇1

亲爱的悲伤的人：

你好！

我收到你的来信，你说你很痛苦。你用了一个词来形容你的痛苦，是生不如死。我相信你的用词很准确，绝不夸张。信中，你并没有说明你为什么感到痛苦，只用了无数个消极的句子和无数个感慨号来告诉我你的感觉。从你的字里行间，我感觉到了你痛苦的挣扎，我甚至可以想象一幅无助脆弱的面容。我的心情很沉重，并且为你感觉很悲伤，同时为这个世界感觉悲伤，因为这个世界失去了你的快乐——这是一大损失。

你会写信，说明你在向我求助。说明你希望能摆脱痛苦，希望可以快乐幸福。那么，不管是什么样的记忆，不管那记忆有多么沉重，请你放下吧，或者你可以把那些记忆留给明天。今天请你快快乐乐的。

不管你正面临着什么灾难，不管你正遭遇着什么样的困厄，不管你生活在什么样的环境，请你微笑吧，因为我愿意爱你，我爱你，我希望你快乐。

今天的问题，明天一定会解决，所以何必忧虑，今天就开心啊。

今天的问题，明天解决不了，所以何必忧虑，顺其自然吧。

今天的问题，永远无法解决，何必忧虑，离开它吧！

做你喜欢的事，听你喜欢的歌，走你喜欢的路，记得有一个人爱着你。他不需要你的金钱，他不需要你的陪伴，他不需要你的任何付出，他只需要你幸福。

请你快乐吧，无论你的世界多么黑暗，我愿意成为你的光亮。

请你快乐吧，无论命运怎样打击你，上帝赐予你生命，上帝热爱你。

太阳熊熊在天空燃烧，你能感觉到它的温度吗？月亮挂在天空洒下朦胧的薄纱，你能感觉到她的轻柔吗？

请你快乐吧，你的眼眸里有太阳和月亮的光芒，眼泪如何能将它们浇熄。

请你快乐吧，因为我希望你快乐。

祝：

平安喜乐，岁月静好

一封信的作文篇2

敬爱的母校：

您好！

在这即将辞别您的时刻，我想对您说：母校啊母校，是您，用知识的甘霖哺育我们；是您，用心血浇灌我们；是您，用自己的身躯为我们架起一座通向成功之门的桥。

回忆这六年的学习历程，我们的每一点知识，都是您的心血与汗水凝聚起来的；我们的每一点成绩，都是您帮助和教诲的结晶。在这几年的生活中，您让我们一步一个脚印地学习，您教我们真知，教我们怎样做人。

清晨，您为了使我们身强体壮，让我们做操。夏天的中午，您为了我们下午上课有精神，让我们睡午觉。在这六年中，那宽大的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。都给我留下了不可磨灭的印象。

母校啊，我永远也忘不了您！在您的怀抱中，我们欢快地成长，汲取了知识的力量，懂得了人生真谛。您迎送着一代又一代的桃李芬芳，我为您感到骄傲！

母校啊，我们一定会牢记您的嘱托，认真学习，长大后为祖国奉献自己微薄的力量。

祝：

学子多多，更加美丽！

20某某年某某月某某日

一封信的作文篇3

亲爱的老妈：

首先，得说声对不起。儿子已经不叫妈妈了，而是直接叫老妈，您可能要抱怨我把您叫老了，放心您在儿子心中永远年轻、强悍……

我认为“老妈〞这种叫法更亲切，叫“妈妈〞反而有些失真。习惯了这种叫法的您也不会生气的。

非常感谢您及时叫人捎来鞋子，否那么我就要光脚走路了。也感谢您给我和姐姐提供的经济援助，您知道，现在我和姐姐正闹“金融危机〞，这钱真可算得上“救人于水火之中〞。只可惜你不在现场，不然我会感动得抱住你的大腿痛泣一场的〔喜极而泣呀〕。

您的大恩大德，小儿无以为报，值此母亲节来临，乘着学校开展的“给母亲的一封信〞的风儿，以这种书信形式，晒晒您对我的爱。

说到您对我的爱，那可以说是天地可见。您让英语老师整天盯着我，实在让我“受宠假设惊〞。只要课上稍微一走神，我就会被抓个现行。您赞同“校园暴力〞〔这里说明一下，专指老师对学生的暴力〕，美其名曰：“以暴治暴〞。要想知道您宣扬煽动的效果，看着我那白白的小嫩手吧，已经肿成了红萝卜〔此处运用了一种叫做“夸张〞的修辞手法，相关部门不必深究〕。我感慨道：这简直是“法西斯〞才做得出来，但也只有蒙住被子，“鬼哭狼嚎〞一阵。

现在，英语课上，望着英语老师对我似笑非笑的表情，我身子猛地一颤，联想到你正在磨刀的情景。哇，恐怖……连忙抓起英语书，疯子似地狂读起来。读了半天，脑子却是一片空白。

昨天您来电话警告我，周末玩电脑再敢玩出格〔超出规定时间〕，就一刀砍了我。于是我震惊，于是我恐慌，老妈何时变成了一个“温柔土匪〞。尽管我知道您这是开玩笑，但也意识到某些问题的严重性，比方说“经济制裁〞、“断绝外交〞、“军事打击〞之类的。鉴于此，我不得不缩短在电脑方面研究的进程啊。

就是在您这独特的爱的呵护下，老妈，我这十四年来，算得上健康平安，甚至可以说毫发无损。只记得几年前我的一次小小的疏忽，让自己的左手受了一次小小的创伤，在被推进手术室前的那一刻，我看到了您欲哭的神情。那一刻，我读懂了你无私的真爱！

一路走来，有您相伴，我的一生都灿烂。

千言万语敌不过一句话：老妈，祝您开开心心，健健康康，潇潇洒洒过好每一天！

让您伤透脑筋的儿子

一封信的作文篇4

各位家长:

您好。

您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！

期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：

成绩：

经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极答复下列问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承当了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。

这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。

为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。

问题：

第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。

第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的'词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。

第三：还有一些孩子就是不听话〔不自觉〕。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。

孩子的总结：

以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失〔下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结〕，周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。

孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。

在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心假设改变，你的态度将跟着改变；〔心里真的想要学习，就会有正确的学习态度〕态度改变，你的习惯将跟着改变；〔有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯〕习惯改变，你的性格将跟着改变；〔有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变〕性格改变，你的人生将跟着改变。〔性格决定命运〕

新的希望：

过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。

原因如下：

1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比拟低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读局部，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。

2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。

3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的根本功。〔特别是平时成绩比拟好的孩子〕他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。

如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否那么，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。

以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢送沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢送回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。

再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。〔一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！〕

祝您和孩子

寒假愉快！

一封信的作文篇5

神奇的外星人：

你们好。

其实很早已前我就想给你们写一封信了，因为，我，我该怎么说呢……这还真不好说呢？也不知你们能不能看明白我的信。其实不止我，还有许许多多的科学家也想了解你。虽然我是一名地球小学生，我现在看了许多关于你们的电影或书籍，因为我对你们十分感兴趣，所以我想问你们一些问题。

你们住在哪颗星球，是金星，还是火星，还是远离太阳系的星球？你们那里什么样？我居住的是一颗蔚蓝色的星球。

你们外星人有什么地方与我们人类相似？你们有几只眼睛？是否和我们地球人一样高，是否有男女之分？

你们吃饭吗？你们吃什么？你们喝什么？我们地球上的人就享受很多种美食和饮料，像什么：饺子、烩面、七喜、美年达、可口可乐……不知道你们吃过、喝过吗？你们的孩子写作业吗？你们是什么教育制度？可千万别是应试教育，它可真是把中国无数学子搞得“头破血流〞。

UFO是你们制造的吗？我还看到过呢，不知道是不是你们开来的？恐龙大死亡与你们有关系吗？他们的死亡十分奇怪，竟在一瞬间都灭亡了！

哦，亲爱的外星人，对不起！请原谅我冒昧地给你们提出这么多一连串的问题，因为我太想清楚你们的事情了！虽然你们被神秘的面纱所包围，但是我坚信，过不了多久，我一定会亲自揭开你们那些神秘的面纱，与你们广泛的交流，以后我们会成为好朋友的！

好了，不说了，因为时间关系，我们下次再谈。欢送早日来地球坐客！

祝：身体健康，天天快乐！

来自地球的友人：

20某某年5月

一封信的作文篇6

亲爱的哥哥：

你好!首先，我和爸爸妈妈为你感到特别的快乐，祝贺你考上航天二院研究生!

我已经好几个月没有见到你了，真是好想你。再过一个月的时间我就要小学毕业了。今年的毕业升学考试，听说还是桃城区统一考试。不用说，我心里自然十分得紧张。因为这不再和以前的升级考试一样，是一个班、一个年级的学生比上下了，而是一个区的学生来竞赛，并且我们六年级，代表了我们整个学校。也因为这个，班上的每一个同学都暗自憋着一股儿冲劲儿，谁都希望自己在毕业考试时取得一个好的成绩。我也不例外，回到家我会拿出一些时间来复习，星期六、星期天我会抓紧时间做作业，用剩下的时间来复习学过的知识，做课外试卷等。我可不希望让自己落伍。

我现在正按着你教给我的方法学习。背课文时一个内容一个内容的背、早晨六点半起床学英语。我按着你教给我的方法做了，果真像你说的那样，早晨脑子最清醒，英语读写水平有了很大提高，背课文的速度也越来越快。

你知道吗?我们学校现在经常考试，一个星期就要考两三回，不知道哪一天，学校就会让我们搬着大小凳子，在操场拉开距离进行答题测试。这虽然很累，但我可以从试卷里的错题中找到自己的缺乏，知道以后应该重点复习哪些。通过考试，也反映出我的真实成绩和名次，这对我也是很有利的。

今年小学毕业放假早，我会到你那里玩儿。因为我喜欢西安的名胜古迹。我还想利用这个暑假预习新课。为初中学习做准备，更愿意得到你对我学习方面的指点和帮助。

祝你

身体健康万事如意

你的弟弟：

一封信的作文篇7

亲爱的小伙伴：

您好，

好久没有联系了。还记得我吗？在一年级时我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过美好日子。再过5个月，我就要小学毕业了，我将离开生活了六年的母校，到另一个学校去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。

告诉你一件事吧。有一天，老师和我们一起玩儿大头娃娃画鼻子的游戏，你知道怎么玩儿吗？我来告诉你！先在小黑板上画一个没有鼻子的大头娃娃，站在离小黑板几步远的地方，用毛巾蒙住头，原地转三圈儿，走到黑板前画一个鼻子，然后把毛巾拿开，看看你把鼻子画到什么地方了。有一次我把鼻子画到大头娃娃的头发里了，头发里能长鼻子吗？哈哈，这个游戏真有意思！还有一件事，有一天，我正在写作业。突然听见弟弟在喊：“咱们种的瓜长瓜了，不信你自己看看去。〞我放下手中的笔，飞快的跑过去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看着那篮球一样的瓜，快乐的连蹦带跳不亦乐乎。由此，使我想到春天一个星期天的下午，阳光明媚，花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么？我们商量来商量去，最后决定在那块空地上种瓜。等到第二天早晨起来，我们高快乐兴的集合在这块长满野草的空地上，动起手来。首先我们拔草，草真难拔呀！它的跟深深的扎进了干硬的土里，废好大的劲才能拔起来。我们坚持不懈的干，那些讨厌的草，终于被我们消灭了。然后挖坑，坑好难挖。里面都是些砖头片瓦。我们只好用手来挖，一不小心，瓦片还能划破手。我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。接着是浇水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我们却不知道。我们有去问种过瓜的人，问清楚了之后，我们把籽放下，埋好。接着是浇水，我们浇水时水总是流出来，好半天才弄好。

我们干的满头大汗，这活虽然累，但是我们想到丰收的果实，只觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐。随着时间的迁移，我们种的瓜发芽了，爬蔓了，开花了，结果了。在瓜发芽、开花、结果的日子里，我有空就来给它施肥、浇水、锄草。每来看它，都带着一个美好的愿望--早日看到丰收的果实，看到用自己的劳动创造出来的果实。慢慢的，慢慢的，瓜秧长大了，结瓜了，我盼望已久的愿望实现了。今天，我和弟弟抬着自己丰收的果实，心理特别快乐，特别快