《滴水穿石的启示》读后感5篇

第《滴水穿石的启示》读后感5篇《滴水穿石的启示》读后感1

前一段时间，老师给我们上了一课《滴水穿石的启示》，说的是在太极洞内，有一块石头，在石头上方有接连不断的水滴落下来，久而久之，石头上就有一个洞。之后，作者又列举了三位名人的事迹，并且用雨水来对应水滴的力量和坚持不懈的精神，让我们明白在成功的背后，都要有一种坚决的信念和锲而不舍的努力。

古今中外，像这样的事例有很多，如门采尔，他从小开始作画，经过不断的努力和奋斗，终于成为了一名画家。还有李白，自从他看到老婆婆要把一根铁杵磨成针，就恍然大悟，之后他勤奋好学，博览群书，做上了“诗仙〞。

不过，比起他们，我就惭愧多了，二年级的时候，妈妈带我去学画画，刚开始，我对画画很感兴趣，每次上课我都认真听讲，回家作业也认真完成，有几次，我在家一画就画二三张哪！老师对我很满意，我在班上算是画得最好的了，可过了一段时间，要期末考试了，老师布置的作业很多，每天都要做到很晚，往往就没时间去画画，所以总是随便画几笔，就交给老师，老师总是批评我，所以我就没心情去听，学了刚一年就不学了。

其实，我就像雨水一样，虽然一开始学习很好，但最后没有坚持不懈的精神和专一的目标，那永远都不会成功，我们要像水滴一样，做每件事情都要有专一的目标和坚决的信念，让我们铭记：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能“滴穿〞前进道路上的“顽石〞。

《滴水穿石的启示》读后感2

今天，学习完《滴水穿石的启示》这篇文章后，我明白了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

课文中写了广德太极洞里的那力量微缺乏道的小水滴经过自己几千年、几万年的努力下，终于滴穿了石块，成为太极洞内的一大奇观。我想：太极洞内那微缺乏道的小水滴经过自己的努力竟也能把石块滴穿，我们人类要是也有水滴的精神，还有什么事情做不成呢？

就说说我们班张佳凝吧，她为了练好古筝，每天做完作业都会抓紧每一分每一秒的时间练习。每个星期六的下午，她都会准时地来到父母帮她报的兴趣班里，而她上课时也十分专心地听每一位老师讲的要点，最终练成了古筝。

再看看我自己的例子，当我看到别人书法好时，就心血来潮，报了书法班，可是我学着学着，就学厌了。看到别人小提琴拉的好，也报门名去学。像这样的事还有很多。直到我学完《滴水穿石》这篇课文后，才认识到以前在学习上不专心，在以后的学习中，我也得学习水滴的精神，认真学好每一项技能。

在生活中，像这样有“滴水穿石〞精神的人还有很多，他们每个人在自己从事的工作中，取得了很大的成就。

《滴水穿石的启示》读后感3

今天，在老师的.带着下，我们学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，学完之后我深受启发。

《滴水穿石的启示》讲了三个人物的故事，一是明代医学家李时珍花了二十七年的时间，终于写成了医药巨著《本草纲目》；二是美国的大创造家爱迪生，从小没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当过小贩、报务员等等，但是他非常迷恋科学研究，他有电灯、留声机等一千多项创造；三是现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，即使到了晚年，他也仍然坚持每天画三幅画。正是因为他坚持不懈地创作，他的技艺才到达炉火纯青的境界。文中的作文三个人都有着“滴水穿石〞的精神，所以他们都取得了巨大的成功。

学完课文，我就想到了我的学习，在期中考试之前，我认认真真地学习，取得了不错的成绩。期中考试之后，我对自己放松了要求，来到家里不是先写作业，而是看电视。有时写完作业也不读书了，而是玩手机、电脑。今天学了《滴水穿石的启示》，我很懊悔，我已经是一名五年级的学生了，不能一心想着玩耍了，要坚持不懈地认认真真地学习，这样才能一直取得好成绩，考上好大学。

我一定要铭记“滴水穿石〞给予我的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。我一定能实现我的理想。

《滴水穿石的启示》读后感4

最近我们学了《滴水穿石的启示》这一课。说起滴水穿石，很多人都会说：不就是一点水滴滴穿了一块破石头吗？其实，并不是那样的，滴水穿石中更有水滴持之以恒的毅力。从中更能表达了铁杵磨成针，功到自然成得更深一层含义。

明代著名文学家李时珍，不畏艰难，翻山越岭，访名医，尝采药，经过20多年的努力，才写成了药学巨著《本草纲目》。美国创造家爱迪生，拥有创造专利权一千多项！著名画家齐白石，每天坚持作画三幅，所以他的技艺才炉火纯青。我国语言大师侯宝林，从小就立志要当一名语言大师。他从小勤奋好学，博览群书，虽然只上过三年小学，但还是丰富积累。长大了，他更加努力，儿时的梦想他始终也没有忘记。

雨水虽然是以很快的速度从高空中落下来，它的力量比水滴大得多，可是因为他没有专一的目标，不能持之以恒，所以他不能把石块滴穿。

是的，没有爬不上的梯子，没有做不成的事，只要我们认准目标努力，坚持不懈，持之以恒，我们就会成功！

《滴水穿石的启示》读后感5

五年级上学期，我读了一篇课文：《滴水穿石的启示》，使我深有感触。

这篇课文是一篇说理文，写了滴水穿石的现象，引出了本文的观点：如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成，有举了李时珍、爱迪生和齐白石的正面例子和雨水这个反面例子，然后揭示了：“滴水穿石〞给与我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

是呀，如果我们也能像水滴那样，还有什么事情会做不成呢？

徐悲鸿，是中国现代画家、美术教育家，是中国现代美术的奠基者。那么，徐悲鸿是怎样成为美术大师，闻名于世的呢？历史告诉我们：“因为他听到了外国人在说一些对中国人不敬的话。徐悲鸿被激怒了，说：“你代表你的国家，我代表我的国家，看看学期结业后谁更厉害？〞从此，徐悲鸿更加努力，如一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰着、坚持着。功夫不负有心人，他取得了成功。司马光是我国著名的历史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟们都出去玩，他却坚持在屋子里一遍又一遍的背诵书本。长大后，他一如既往的坚持努力学习，为了让自己的坚持更加长久，他还“创造〞