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文档简介

12号考生xx2012年毕业于xx大学xx专业，现任教于xx，担任影像专业《超声诊断学》的教学。作为教师队伍的新生力量，我会加倍努力，端正态度，提高自身道德与修养，争取做一名优秀的人民教师。一、教材分析：《胆囊结石》是人民卫生出版社第3版《超声诊断学》第九章第三节的内容。在此之前，学生们已经学习了胆道解剖知识、了铺垫的作用。本节内容是对胆囊结石形成、临床表现、超声表现及鉴别诊断进行深入学习。二、教学目标：结合学生的理论知识的理解掌握程度，制定以下教学目标：、知识目标：掌握胆囊结石超声表现、鉴别诊断；熟悉胆囊结石的形成、临床表现及临床价值。、能力目标：能够分析声像图示例，结合临床表现，对病力。、情感目标:培养学生树立实事求是的科学态度，逐步建立热爱医学、乐于探索超声医学的兴趣。三、教学重点及难点本章的重点：1、胆囊结石超声表现；2、胆囊结石超声鉴别诊断。本章的难点：胆囊结石的鉴别诊断。四、教法与学法：让学生分组讨论，共同诊断，调动学生的学习积极性。通过这样察学习、团队协作、分析归纳等能力。五、教学过程：、导入新课5min首先，通过幻灯片的形式，列出本节课的课程安排，教学内容、目标、重点难点。、讲授新课40min难点，还根据教材特点，学生实际以及教学设备情况，采用多媒体教学，并辅以板书设计，使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。、练习阅片30min：出示一些教学片、引导学生阅片、对比并做出诊断，及时对读片方法和思维规律进行概括、总结。、课堂小结5min运用图像、实例等来强化认识，进行知识小结。、布置作业留置思考题，便于督促学生课下对本节课内容的复习巩固。总之，对课堂的设计应贯彻以老师为主导，以学生为主体，有意识的培养学生的自

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