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文档简介

有一个十二三岁的孩子，他是这样回答的：为中华之崛起而读书。这位少年就是我们中华人民共和国第一任总理周恩来。为中华之崛起而读书

“崛起”是什么意思呢？“为中华之崛起而读书”是什么意思？崛起：振兴、兴起。

为中华之崛起而读书：为了中华的振兴而读书。自读要求（1）读准字音，读通句子（2）碰到新词语，联系上下文试着理解（3）思考：课文主要写了几件事情？我会认崛起模范

魏校长清晰效仿淮安疑惑

训斥

整体感知默读课文，课文写了哪几件事？分别在文章的哪些自然段？试着划分课文的段落层次第一件事（第1～10自然段）第二件事（第11～14自然段）第三件事（第15～17自然段）三件事时间地点主要人物事情小标题用序号标出事件发生的先后顺序第一件第二件第三件新学年开始学校魏校长、周恩来立志振兴中华十二岁那年奉天伯父、周恩来一个星期天外国人占据的地方中国妇女周恩来警察耳闻“中华不振”目睹“中华不振”新学年开始，修身课上，周恩来回答魏校长问题，立志要“为中华之崛起而读书”十二岁那年，他刚来到奉天，听伯父说“中华不振”，他疑惑不解。周恩来在被外国人占据的地方看到中国警察没有惩处外国人，而是训斥妇女312看着学习单，将三件事件连接起来，概况课文的主要内容

1、可以采用文中提到的时间来串联

2、用上“之所以....是因为...”概况主要内容本课小结

归纳多件事课文的主要内容：先弄清

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