七上生物裸子植物与被子植物

1.单细胞生物定义：身体只有一个细胞的生物称为单细胞生物。常见的单细胞生物：眼虫、变形虫、衣藻、酵母菌、草履虫观察草履虫从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼观察草履虫。盖上盖玻片，在低倍镜(10X10)观察草履虫的形态(倒置的草鞋)和运动(在水中旋转着前进)滴上碘液，麻醉草履虫，换用高倍镜观察草履虫的内部结构。草履虫■"■■.hl'\ir10i.'E■"■■.hl'\ir10i.'E水労和谨仙收製七来，卅科忡州懸应鮪掖人、-Ttrtrife的水労和谨仙收製七来，卅科忡州懸应鮪掖人、-Ttrtrife的a；ii«通过餐段“Mii'a和倉小的评游柏"物肌闊f渕報Mi面吋.上叩的仅樹邊帝2•植物的类群植物类型生洁坏境形态结构藻炎植物大參住活在水中"少数牛活在阳湿:陆地单细胞或若幺鈿胞.涯有①［帳、茎"植物类型生洁坏境形态结构藻炎植物大參住活在水中"少数牛活在阳湿:陆地单细胞或若幺鈿胞.涯有①［帳、茎"的井化怜備植物植硃祛小*有③基花叶的分潮湿陆地化•但浚有曲正的相•汝右①辅1导组织具冇直止的⑤穗.茎，尸:©⑧种子植物■U右'®甩■.莖.叶.种孑四种器官貝:有观根一茎■.叫、花r舉宾-科芋六种器官做億弭"制册沾,勲虽食囲等空吒污染指商用，找用，做舞肥和饲料、煤闊来竦木材1防鼻〔保水、直用葺只类的癸爆卜分密切绿色植株（1）藻类植物：水绵（多细胞）、衣藻（单细胞）、紫菜、海带、马尾藻藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的重要来源（占整个绿色植物释放氧气的95%）。藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用（2）苔藓植物：苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物的生命活动不能离开水。苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。（3）蕨类植物：黑白、铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。抱子是一种生殖细胞。蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药用；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。种子植物（1）裸子植物：油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。（2）有些植物豌豆、荔枝、、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。（3）实验：观察种子的结构实枪目的实验现象实骚结果m认识种子的蜻檜〔弟”习现察种于结构的方法（L）讥先姿观察种了-的①外命〔却观疾菜豆种了-被剥£•的最外面的•层薄皮昼②种皮・仆开合拢的團片③子叶■B用肢天锻:依沈观坯T叶「①胚堪、⑥胚芽和遍胚轴心〕观窿玉米种子的结构时应用刀片肄玉米种子边噩白剖开。九剖血上滴加蚁液.被染曲蓝色的那汁是⑧氈卑•腔帝被染戒號色的是⑨累度和种淇’胚提、胚芽、胚轴和子叶玉来和子的細切血I:滴加碘液变蓝的结鞫是⑩赴玺+说明胚乳•屮含有⑪堤粉斡皮保护脈.胚包扌占胚保胚轴出报，干叶卩L］部井期子叶戒⑬贬轧程富有丰富的谊养物■质4）菜豆种子与玉米种子结构示意图菜豆种子玉米种子结构示

荒图-I‘逛—帥圧（⑧保护）-4捋来疫育版玄埜空［）「1捋来发寄医连接银和笙的嘟创展盈肓:理將来发有曲浙的弑物怵〜（将丧炭育胚拎曇〕r（■两片，储存捋养勵质】型种凄和奧員⑶保护）10_「〔搐存營徐畅质｝他孑叶一——胚芽—專霁I薛来於雌搖根和英的部位〔一片桃收转送背养物励将来境育成⑭蜃不同点广叶⑮两片•仃养物质储存在⑯子叶⑰-片，有⑱胚汛'营养物质储存在胚乳里相同点都冇⑲种躍和⑳旺•胚由㉑莊甘'㉒胚轴、㉓旺帳、㉔子叶纽成5.种子的萌发1）种子萌发条件种子萌发

的条件:坏境棗件适宜的①谓倉；--定的②水幻；充足的③空今i「I牛金件胚是④话的，完聲的；度过⑤休啾明种子萌发的过程i吸忒种「呛收朮分胀大|屮I壬3子叶或胚乳中的营养耦贞转运绪胚我，胚芽■.肚轴1I［■胚根—①坐:挖育＜胚轴T生搖脱和卷的部忖I胚茅一⑥空也种子的发芽率］种子的雄芽率=£爲粘爲严1。际测定的种子发芽率在⑨戒；丨才能播种6.植株的生长（1）幼根的生长幼根的生杲根尖的结构①根工是幼根生氏杲快的部位②虑融区是根尘③唱收水阿利疋机袪的主:要祁恃「表应知葩一部分尙外克出*誓就Q幅无）h'*怎叵细R门乐丘何绑胞的体枳增A：（T哪幻胞鞍小”越住上冶竹兰区酣粗仆裂阻细咆的救H堆拥沁咆很小.排列『上邕伽他譽薄抑脏境讹，抽站呂九、v根冠耳和愎护作用（鈿他比粒屯誹列⑩印第陛齐、根的生长—为面要靠⑪分生区细胞的分裂⑫塲加酣瞪的菠螯I另_方面要罪吗他芒区细胞啊⑭休积的增大\根生氏堆快闾部位是⑬伸代区2）叶芽的结构和枝条的发育叶#^Wf»

技条的壷育叶序的结梅⑪一密J二我石临怠M.劝叶堆⑦曲⑲吐®生鱼发青軽盟杆工忙F诂卜为靳严；i制站卒左_：莅将来證想血的船构井为叶聲、花弊和曜备勇笛MlFl1；.抡足垂的址眩决战I命土组坎〕细胞峯听仆列，竹f匕的结製棗刮悄胸宇心需嘤的丁种桂菲胸质世話唱-K、无现盐扣有觇翱作用种的樹菱師禮.脏料的作用4矍启鲂榊彻的生杞民供書a植物蛍崔需儒婴“规名要營界物贡的无机盐植物生世需聲駄艰事的屣瞬雪■軸，•强軸忡倉餾餌无机蔓旅壬症D址鹹时+防株心昶小建關■叶片葩怎笛；圧）訣錨时.榊棵：㉙舗駅揭和•叶片⑲罢毗场色，井出理㉛芾电讥3）皺圉时+植:株抽越莹孑忘・+叶片呈⑪能虔AA.表膜B.食物泡C.伸缩泡D.收集管1•单细胞生物的身体只有细胞，大多数生活在中，如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。2•观察草履虫:从草履虫培养液的吸一滴培养液，放在载玻片上，用和观察草履虫。盖上盖玻片，在下观察草履虫的和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。TOC\o"1-5"\h\z3•草履虫的结构：纤毛、表膜、口沟、食物泡、胞肛、收集管、伸缩泡、细胞质、。4•把草履虫体内多余的水分和废物收集起来，排到体外的结构和。5•细菌和微小的浮游植物等食物由进入草履虫体内，在内被逐渐消化吸收,食物残渣由排到体外。草履虫靠摄入氧气，排出二氧化碳。下列生物不是由一个细胞构成的是（）草履虫B.衣藻C.变形虫D.海蜇不属于单细胞生物的是（）变形虫和草履虫B.酵母菌和细菌C.鼠妇和蝗虫D.衣藻和眼虫9•在显微镜下观察草履虫时，为使草履虫运动得慢些，可采取的措施是（）把载玻片上的液滴吸干B.紧压盖玻片在液滴中加几丝棉花纤维D.在液滴中加几滴清水观察草履虫的形状和运动用的是（）低倍显微镜B.高倍显微镜C.肉眼D.放大镜用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食物泡情况是（）大小相等，数量两个B.大小相等，数量多个C.大小不等，数量两个D.大小不等，数量多个一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（）33）上述实验说明动物的应激性使它趋向刺激，逃避刺激。下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述，错误的是（）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系多数单细胞生物是鱼类的天然饵料草履虫对污水的净化有一定的作用D•所有的单细胞生物对人类都是有利的生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的。下列选项中只有一个细胞的生物是（）松树B.马C.小麦D.草履虫单细胞生物与人类关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是（）A.是鱼的饵料B.危害人类健康C.形成石油D.形成赤潮分析说明题。在观察草履虫的应激性实验时：（1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观察草履虫最终聚集在。（2）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫最终都聚集在典型例题1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫2•下列植物中属于藻类植物的是（）A•小麦大豆海带玉米3•水绵和衣藻同属藻类的主要原因是（）A.都有细胞壁和细胞核典型例题1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫2•下列植物中属于藻类植物的是（）A•小麦大豆海带玉米3•水绵和衣藻同属藻类的主要原因是（）A.都有细胞壁和细胞核是生活在水中的植物C.无根、茎、叶分化的植物D.都有细胞膜和细胞核4•苔藓植物的主要特征是（）A•细胞含有叶绿体B.有假根有茎叶分化，能够产生抱子有花和果实的绿色植物5•蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（A.没有根、茎、叶等器官的分化具有根、茎、叶，体内有输导组织有营养组织和保护组织生活在潮湿肥沃的土壤中6.下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是（）A.释放浓烟工业区干旱沙漠地带C.江南水多针叶林地7•藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A.能为鱼类提供饵料海带、紫菜可食用琼脂可药用D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低8•我们吃的面粉主要来自于小麦种子的（）A.子叶B.胚乳C.胚芽D.胚轴9•种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是（）A。子叶B.胚芽C.胚轴D.胚根将大米播种到地里，不能萌发的原因是（）A.地里的水不足B.外界温度太低C.种皮没有了D.胚被破坏了我国北方在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面的目的是（）A.防止害虫破坏B.提高温度C.防止鸟类取食种子D.种子萌发需要避光有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的()A.果皮、种皮、种子B•果皮、种皮、胚果皮、种皮、果实D•种皮、胚、种子刚播种的小麦遇到大雨，麦田积水，导致种子没有萌发。小麦种子不能萌发的主要原因是()A.土壤的温度过低B.土壤中养分流失C.土壤中的空气不足D.土壤中的水分不足下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是()1234发芽率92%90%95%91%TOC\o"1-5"\h\zA．92％B．90％C．95％D．91％小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次都是种下100粒，出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为()A.95%B.90%C.94%D.93%为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选()A.刚采下的幼嫩种子B.已经度过休眠期的种子C.正在进行休眠的种子D.刚采下的即将成熟的种子在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是()A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子日常生活中我们常说的“无土栽培”是指()A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B.直接将植物栽培在水中的栽培方式不需要给植物施无机盐的栽培方式把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25°C的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是()A.A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发27.种子萌发的自身条件是（）A.适宜的温度B.一定的水分A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气完整的活的胚种子萌发时所需要的养料来自种子中的（A.子叶或胚乳B.种皮C.A.子叶或胚乳B.种皮C.胚乳和胚根D.子叶和胚芽在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是A.蛋白质B.脂肪C.A.蛋白质B.脂肪C.无机盐D.淀粉在根尖各结构中吸收水和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.成熟区A.根冠B.成熟区C.伸长区D.成熟区和伸长区植物的根和芽都能使植物体生长，是因为两者都有（A.保护组织营养组织分生组织A.保护组织营养组织分生组织疏导组织根不断生长的原因是（）A.分生区和伸长区细胞的分裂A.分生区和伸长区细胞的分裂分生区和伸长区细胞的长大分生区细胞的分裂伸长区细胞的长大D.分生区细胞的长大伸长区细胞的分裂24.种子萌发的条件包括（1）自身条件：种子必须的，而且胚必须是—的。（2）外界条件：一定的水分、充足的和适宜的温度。观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题：（1）用图中数字回答：胚根胚芽胚车由子叶胚乳种皮种皮和果皮（2）菜豆种子子叶—片，玉米种子叶片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称

27•右图是根尖的结构示意图，请据图回答:（1）写出各标号所示结构名称:[A][C][D]（2）成熟区细胞比较大，其表皮细胞向外突起形成，增大了根吸水的，所以根尖的成熟区是吸收的主要部位。（3）根尖的伸长区下部的细胞较（选填大或27•右图是根尖的结构示意图，请据图回答:（1）写出各标号所示结构名称:[A][C][D]（2）成熟区细胞比较大，其表皮细胞向外突起形成，增大了根吸水的，所以根尖的成熟区是吸收的主要部位。（3）根尖的伸长区下部的细胞较（选填大或小），越往上越.。最后成为成熟区细胞的一部分。①准备四个能盖紧的罐头瓶，30粒绿豆种子，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签和胶水。②在四个标签上写上1、2、3、4分别贴在四个罐头瓶上，将四个罐头瓶都平放，每个瓶中放上两张餐巾纸，用小勺在四个瓶中各撒上7—8粒绿豆种子。作如下处理号瓶:不洒水，拧紧瓶盖，放入橱柜。号瓶:洒一点水，拧紧瓶盖，放入冰箱。号瓶:洒一点水，拧紧瓶盖，放入橱柜。号瓶:倒较多的水，拧紧瓶盖，放入橱柜。请分析回答:（1）（2分）请你推测，种子能萌发的号瓶。（2）（2分）本探究过程中有3组对照试验，其中，3号瓶与号瓶对照，所探究的是水分对种子萌发的影响。（3）（4分）4个瓶中能否只放一粒种子？，为么？。如图是玉米米种子结构图，据图回答：（1）图中的［c］是、［d］是胚轴、［e］是胚根、［f］是，这四部分合称为，是种子的主要部分。（2）与花生种子相比，玉米种子的子叶片，营养物质贮存在［］中。帮老师完成实验：以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖室温室温室温低温想一想：iDj、iDj、・1号瓶没有萌发，是因为3号瓶没有萌发，是因为；4号瓶没有萌发，是因为;你认为2号瓶的设置还有用吗？。如果有用的话，2号瓶的作用是，原因是有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。(1)你的问题是：能影响叶绿素的产生吗?针对你提出的问题，请作出假设：对叶绿素的产生有影响。设计实验方案：A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B.把甲放在下培养，把乙放在处培养。该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽。该实验证明了：叶绿素的形成需要。某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25□的橱柜中种子不