XX小学“校园网络文化”建设实施方案

XX小学“校园网络文化”

建设实施方案学校校园网建成于2020年9月，网络设计标准为主干千兆.桌面百兆。校园网涵盖整个校园。网络走进校园，孕育而生了校园网络文化。网络文化作为一种教育手段逐渐深入到校园的每一个角落，其建设必然成为小学教育信息化发展的趋势。把我校的网络文化建设好.利用好.管理好；以便更好的服务学校.服务教学.服务学生；并在建设的工作过程中丰富内容，打造品牌，树立形象，形成张中网络文化的特色。一、校园网络文化的内涵网络文化是以网络为媒介，以文化为内核，在网络开放的虚拟空间中自由实现多元文化信息.多样艺术形式的创造，获取.传播.交流与融合，并影响和改变现实社会的行为方式和思维方式。网络文化与校园文化在校园这一土地上相结合，孕育而生了校园文化中的另一力量——校园网络文化。是校园文化的延伸和拓展。二、学校网络文化建设创造一个符合青少年身心健康发展的学校网络文化环境，这不仅是教育信息化进程中必须考虑的问题，更是学校加强校园网络文化建设必须解决的问题。明确校园网络文化的定位学校必须将网络文化纳入学校园文化建设的总体规划中，不断将党的方针政策和文明健康的文化信息输入网络，引导学生在网络中吸取营养，陶冶情操，增强自觉抵制各种不健康思想的能力。在信息化校园中，网络文化价值的影响力将会大大提高，校园传统文化，根据自身发展的需要吸收，融合网络文化的优秀成分，利用网络文化的功能和作用，从而形成网络时代的新的学校文化格局。此时的网络文化，已将其特殊性融入学校文化的普遍性之中，网络文化的特殊价值将会吸收学校文化的普遍价值并得到师生的认同，汇入学校主流文化之中。要利用网络以其相应的网络文化，将其发展成为弘扬学校主流文化的阵地.推动素质教育的平台。加强学校网络德育教育，提倡绿色上网，建设绿色网吧网络德育作为学校德育工作的延伸。更应积极发挥学校的育人功能，在加强基础道德教育的基础上增加“网风”.“网德”教育。把网络道德教育作为学生价值取向教育的一个重要的组成部分。让学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何获取信息，如何利用网络来帮助自己的学习，提高分辨是非的能力等问题。同时，引导他们树立正确的网络观。加强校园网络软件设施建设硬件性能的好坏，配置合理与否是校园网发挥效益的基础。而软件的开发和应用，是校园网发挥效益的关键。有人打了这样一个比喻，说硬件对于校园网来说，就好比是人的躯体，而软件就好比是人的智慧，有了强健的身体，但没有了智慧，同样不能出色地完成任务。校园网络软件主要从网络安全和校园网络资源这两方面进行建设。一.加强校园网络安全。首先要使用网络软件来净化网络环境，杜绝绝大多数的病毒入侵，能够自动关闭一些非法的网站。为学生上网建立“绿色通道”，并开辟营造一个有科学思想认识，健康成长的网络空间。比如学校使用的“卡巴斯基”网络杀毒软件和“黑客煞星”入侵检测软件，使学生接触到的比较“干净”的网络环境。二.要建设丰富的校园网络资源，光靠学校的力量是远远不够的，要走引进与建设相结合的路，联合多方面的力量，共同建设资源。加强学校网站建设校园网络文化的健康发展，离不开优秀的校园网站。校园网不仅是“人机交互”的工具，更是师生交流互动的平台。因此我们必须针对现实，加强校园网站的建设。针对学生喜欢上网的事实，我们应该努力挖掘校园网站的潜力以吸引学生的目光，让学生上网时有更多的时间逗留在校园网上，既能减少学生浏览不良网站而产生的隐患，也有利于促进校园网的不断完善。可根据学生的心理特点和个性特长，逐步在校园网上开辟适合学生个性心理特征的论坛栏目，以吸引学生参与网络建设，激发学生参与网络的热情。通过网站建设，逐步构建学生的网上精神家园，通过参与和互动澄净莘莘学子的心灵。加强校园网络文化的队伍建设教师是校园网络文化的建设者和传播者，面对开放的网络和思想活跃的青少年学生，必须不断提高自身的道德修养.学识水平.社会阅历和正确应对复杂问题的能力。要支持鼓励教师采取继续教育.自我学习.专题培训等有效方式，加强道德.学识.能力修养，不断完善教师适应现代信息社会的品格能力.思维方式.行为方式，确保教师具有引导学生正确运用校园网络文化的能力。要注重传播信息时代的教育意识和教育理念，培养教师使用计算机这一现代教育技术为教学科研工作服务的意识，使他们既精通学科教学又能熟练运用现代教育技术与资源进行教育改革。要搞好校园网络文化的建设，还要按照提高素质.优化结构.相对稳定的要求，主动培养一支思想水平高.网络业务强.熟悉学生思想状况和上网规律的网络思想政治工作队伍。学校要凭借这支工作队伍，努力实践并着力打造“绿色网络校园”，以丰富多彩.形式多样的正面教育吸引学生的眼球，引导德育主流；建立功能全面.多级防范的网络管理系统，确保网络安全；严格监控管理，消除和减少网络中色情.暴力信息的污染和毒害，净化网络环境。注重学校教育和校园网络结合，提高校园网络文化的实用水平学校的目标是教书育人。校园网络建设必须紧紧围绕这一目标，运用网络载体，采取灵活多样.生动活泼的形式，吸引学生通过网络主动学习课业知识。通过开设名师讲堂.疑难解析.专业发展.网络竞赛等栏目，拓展课堂教学范围，提高学生学识水平。要利用网络先进动画技术，制作实验演示.历史再现.名胜探幽.结构分解等方面的动画短片，使学生在轻松的网络环境中学习课堂和课本难以理解的知识。要利用网络的开放性和平等性，开设校园论坛.学生心语.家长信箱等栏目，建立起学校.教师与家长.学生的互动平台。利用校园网络使学生在网络环境中轻松并掌握了学习深奥的学科知识。注重社会发展与校园网络结合，增强校园网络文化的适应能力学校培养的目标是高素质人才。高素质的人才不仅在学业上应有所成就，而且要性格健全.心理健康.关心社会.适应社会发展需要。注重兴趣爱好与校园网络结合，扩展校园网络文化的覆盖范围兴趣是最好的老师，爱好是学习最好的动力。校园网络文化建设，必须紧紧抓住兴趣爱好这个主题，建立不同的兴趣爱好栏目，吸引不同爱好的学生参与