再塑生命的人课件16人教版

2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt[邰丽华]如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。假如给我三天的听力返回2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt[邰2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦·凯勒与莎莉文

一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性——她的老师莎利文女士。2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦•凯勒。------马克•吐温2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt192022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦·凯勒

海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦·凯勒

代表作品：《假如给我三天光明》，本书中收录的《我的人生故事》，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

她的教授方法是：将字母按入海伦掌心，教她物件的名称。

2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt觅食惭愧小憩遨游冥思遐想mìshícánkuìxiǎoqìáoyóumíngxiá1、字词学习预习检查2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt觅食2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt搓捻企盼繁衍迁徙花团锦簇(cuōniǎn):用手指搓。(qǐpàn):盼望。(fányǎn):逐渐增多或增广。(qiānxǐ):迁移。(jǐncù):

预习检查2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt搓捻2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt不求甚解：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。油然而生:形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。疲倦不堪：形容非常疲乏。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。预习检查2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt不求2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt识记重点字词（预习中完成），掌握课文内容、思路及作者的思想感情。探讨海伦再塑生命成功的原因及其对我们的启示。探讨课文题目的含义。让心灵接受一次“爱”的教育。学习目标2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt识（1-5）介绍莎莉文老师出场前“我”的感觉，为莎莉文老师的出场做好铺垫（6-13）详写了莎莉文老师教“我”认识具体事物的过程再塑生命的人（1-5）介绍莎莉文老师出场前“我”的感觉，为莎莉文老师的出2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt整体感知想一想：海伦·凯勒为什么能创造奇迹，重塑生命？海伦·凯勒所创造的奇迹与沙莉文老师的教育分不开。2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt整体2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt整体感知

a、文章主要写了哪几件事?b、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的思想感情？c、你觉得莎莉文是一位怎样的老师？2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt整体2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt1.莎莉文老师教“我”认识具体事物；2.莎莉文老师教“我”走进大自然；3.莎莉文老师教“我”认识“爱”这种抽象事物。文章主要写了哪几件事？主要写了三件事：2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt1.2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt通过这几件事表现了作者求知的的热望及艰辛而愉快的生活经历。敬爱和感激之情

这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的思想感情？2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt你觉得莎莉文是一位怎样的老师？出色的教育艺术家莎莉文老师：有极大耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师。可以说是一位2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt你觉2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

迅速浏览课文，再次来见证“重塑生命”的历程。探究2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt①生命的原貌：我的生命

像大雾中的航船2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt①生2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt②光辉的起点：

________相识2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt②光2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt④成长的浪花：生命中拥有了_______大自然2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt④成2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt⑤生命的升华：生命中拥有了______爱2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt⑤生2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

探究文章2、

我们一起见证了成功的再塑生命的历程，那么，“再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？在莎莉文老师教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。老师让“我”又回到自然，理解自然，教“我”懂得什么是“爱”。从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从而表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。

从字面上看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思

文中是指“爱的光明照到了我的身上,我拥有了光明、希望、快乐和自由的新生活。”

2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？

毅力：小海伦没有对认识文字放弃。主题探究灵感：小海伦通过水受到了启发。好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超。2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了解大自然、理解爱”三件事呢？

文字是人类沟通的桥梁，是走出黑暗的希望。自然是生活的根基爱是人类的灵魂主题探究2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt爱是什么？”

“爱是花的香味吗？”──在海伦看来，爱是给人带来愉快而美好感受的东西。

“爱是不是太阳？”──在海伦看来，“世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。”爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。显然，小海伦对爱又深入了一步。

爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”──爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味了。探究文章2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt爱是2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt课堂小结本文是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的作品。这篇课文，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。同时，文章文笔优美，充满诗情画意，很值得我们好好品读。2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt贝多芬德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界

2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt贝多2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt二十多岁时患眼疾双眼相继失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖阿炳2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt二十2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身瘫痪双目失明……2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt以顽2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪……是美国历史上唯一蝉联四届的总统富兰克林·罗斯福2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt美国2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt自学掌握英语、日语、德语等当代知名作家翻译家5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫……张海迪2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt自学2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

-----这就是爱。充满爱的关怀才可以改变这个世界。温暖人们的心灵2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt世界2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt在这个灾害频发的年代里。让我们更加懂得感恩，懂得去珍惜生命。对这个世界如果你有太多的抱怨

跌倒了就不敢继续往前走

为什么人要这么的脆弱堕落

请你打开电视看看

多少人为生命在努力勇敢的走下去

我们是不是该知足

珍惜一切就算没有拥有

2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt在这2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt作业布置：以“重塑自己”为题，写一篇200字的文章。2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt作业2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt[邰丽华]如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。假如给我三天的听力返回2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt[邰2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦·凯勒与莎莉文

一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性——她的老师莎利文女士。2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦•凯勒。------马克•吐温2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt192022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦·凯勒

海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦·凯勒

代表作品：《假如给我三天光明》，本书中收录的《我的人生故事》，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt海伦2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

她的教授方法是：将字母按入海伦掌心，教她物件的名称。

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a、文章主要写了哪几件事?b、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的思想感情？c、你觉得莎莉文是一位怎样的老师？2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt整体2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt1.莎莉文老师教“我”认识具体事物；2.莎莉文老师教“我”走进大自然；3.莎莉文老师教“我”认识“爱”这种抽象事物。文章主要写了哪几件事？主要写了三件事：2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt1.2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt通过这几件事表现了作者求知的的热望及艰辛而愉快的生活经历。敬爱和感激之情

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像大雾中的航船2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt①生2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt②光辉的起点：

________相识2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt②光2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt④成长的浪花：生命中拥有了_______大自然2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt④成2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt⑤生命的升华：生命中拥有了______爱2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt⑤生2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

探究文章2、

我们一起见证了成功的再塑生命的历程，那么，“再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？在莎莉文老师教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。老师让“我”又回到自然，理解自然，教“我”懂得什么是“爱”。从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从而表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。

从字面上看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思

文中是指“爱的光明照到了我的身上,我拥有了光明、希望、快乐和自由的新生活。”

2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？

毅力：小海伦没有对认识文字放弃。主题探究灵感：小海伦通过水受到了启发。好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超。2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt

莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了解大自然、理解爱”三件事呢？

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“爱是花的香味吗？”──在海伦看来，爱是给人带来愉快而美好感受的东西。

“爱是不是太阳？”──在海伦看来，“世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。”爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。显然，小海伦对爱又深入了一步。

爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”──爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味了。探究文章2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt爱是2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt课堂小结本文是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的作品。这篇课文，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。同时，文章文笔优美，充满诗情画意，很值得我们好好品读。2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt贝多芬德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界

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二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖阿炳2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt二十2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身瘫痪双目失明……2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt以顽2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪……是美国历史上唯一蝉联四届的总统富兰克林·罗斯福2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt美国2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt自学掌握英语、日语、德语等当代知名作家翻译家5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫……张海迪2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt自学2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

-----这就是爱。充满爱的关怀才可以改变这个世界。温暖人们的心灵2022/12/11《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt世界2022/12/16《再塑生命》-海伦·凯勒教学ppt在这个灾害频发的年代里。让我们更加懂得感恩，懂得去珍惜生命。对这个世界如果你有太多的抱怨

跌倒了就不敢继续往前走

为什么人要这么的脆弱堕落

请你打开电视看看

多少人为生命在努力勇敢的走下去

我们是不是该知足

珍惜一切就算没有拥有

2022/12/11《