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商丘工学院教案课程名称:人体工程学 任课教师:王翠霞所属部系:传媒与现代艺术 教研室:艺术设授课时间: 授课班级:授课地点:授课题目第四章授课题目第四章人和环境的关系课型讲授使用教具课本、教案、课件教学目的通过学习了解视觉特性、光线与视觉的关系。教学重点和难点色彩与视觉的关系以及在设计中的影响。作业或思考题举例说明视觉特性在视觉环境设计中的应用。参考教材《人体工程学》王鑫杨希文等编著中国青年出版社《人体工程学》邢博主编中国海洋大学出版社便产生视觉。通过视觉,人和动物感知外界物体视觉器官便产生视觉。通过视觉,人和动物感知外界物体视觉器官的大小、明暗、颜色、动静,获得对机体生存具有重要意义的各80%以上的外界信息经视觉获得,视觉是人和动物最和神经中枢,以及为实现其功能所必需的各种附属系统。视觉与视觉环境设计视觉器官视觉器官是人和动物利用光的作用感知外界事物的感受器官。光视觉器官是人和动物利用光的作用感知外界事物的感受器官。光1,光知觉特性可见光谱是400-700nm,人对光刺激的反映表现在分辨能力、适应性、2,颜色知觉特性3,形态知觉特性4,质地知觉特性5,空间知觉特性人对空间界面、空间大小、方位、开放或封闭的认识。6,恒常特性人对客观事物的认识不因时间和空间的变化而变化。光线与视觉光线、色彩、形态、质地与视觉的关系2)3)4)5)6)7)立体视觉色彩与视觉2)3)4)5)视错觉。2345678910、性格感形态与视觉1,形态知觉2,等质视野质视野3图形与背景图形与背景的差别越大,图形越容易被感知。4,图形的建立九个因素分别是什么?5图形的视觉特征1,人和一种几何图形的形态都是相对的视觉概念2,稳定图形的几个特征3,环境中的人和一种几何形态都具备主观视觉特征。对点、线、面的理解质地与视觉质地的知觉特性:1、质量感2、温度感3、空间感4、尺度感5、方向6、力度感两个视网膜上的略有差异的映象,是观察物体空间关系的重要线索。映象两个视网膜上的略有差异的映象,是观察物体空间关系的重要线索。映象双眼的度知觉的基础上对不同远近的物体作出的大小判断。听觉空间知觉,双耳听觉线索。后者称为听觉空间定位。视觉界面怎样突出画面的视觉中心可以通过对比,纯度,透视,遮挡关系,近实远虚,来突出画面的视觉中心空间形成空间构成室内空间的分隔与组合有哪些类型?视觉环境设计封闭型室内空间视觉环境设计探讨封闭型室内视觉的环境特点,分析了封闭对室内视觉环境在定封闭型室内空间视觉环境1、封闭型的室内环境特点的有利因素。2、一般而言,封闭型空间对外界的热、声环境有很强的抵御能力,设计的一个突出特点。3、人对视觉环境的要求光影、目标和背景等,并理解成图象。人的注意力又可分为自发的和4、一个良好的视觉环境应能为人提供充分的视觉信息。5、封闭对定向和空间引导的影响及处理6、人所处的环境是复杂的。具有指向性的室内设计或指向性标志是这类环境中必不可少且应强7、封闭对人定时感的影响及处理8
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