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文档简介
1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占领河北、山东等地,以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军,还下令通缉在北京的李大钊同志,但李大钊同志毫不畏惧,在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕,受尽酷刑,始终坚贞不屈,在狱中继续领导党的工作,4月28日被敌人绞死。时代背景:学习目标1.作者回忆的是谁?这个人物身上发生什么事?2.在文章中找出表示阶段性词语?并想想这一关键时间段,作者都写了什么事?3.学习课文的1——7段(分析被捕前局势如何?你从哪看出来(父亲举动入手)我感受到一位——革命形象。4.学习课文8——17段(在被捕中出现哪些人物?找出关于我与父亲神情动作句子)从哪看出这些人的残暴?生字籍屉怖瞅魔胖刑哼匪峻残窝啃舅组词阀()屉()姥()怖()伐()屈()佬()布()匪()瞅()刑()藉()医()揪()型()籍()军阀伐木抽屉委屈姥姥阔佬恐怖布置匪徒医生瞅见揪住苦刑典型狼藉户籍1889~1927李大钊
中国共产主义运动的先驱,中国共产党主要创始人之一。字守常。河北乐亭县人。1927年4月6日,张作霖派军警搜查苏联大使馆,李大钊等60余人被捕。28日慷慨就义。当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后,他积极参加留日学生总会的爱国斗争,他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国,他也因此成为举国闻名的爱国志士。1916年李大钊回国后,积极参与正在兴起的新文化运动。课文简说本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。那年春天,父亲每天夜里回来的很晚。局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。可怕的一天果然来了。4月6日早晨,李大钊不幸被捕。十几天过去了,我们始终没有看到父亲。有一天,我们正在吃午饭······在法庭上,我们跟父亲见了面。28日黄昏,警察叫我们收拾东西出拘留所。第二天在报纸上看到父亲李大钊遇害后消息,全家悲痛万分。课文分段课文分为四段,分别为:1、被捕前(1-7)2、被捕时(8-17)3、法庭上(18-29)4、被害后(30-32)
那年春天,父亲每天夜里回来的很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。······看他把书和有字的纸片投到了火炉里去。父亲很慈祥的,从来没有骂过我们,更没大国我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。······父亲竟这样含糊的回答我。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”学习(8——17)段被捕中
“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么,不要怕。星儿,跟着我到外面看看去。”父亲不慌不忙从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈的跳动起来,用恐怖的眼光瞅着父亲。学习18——29(法庭上)小组合作1.找出在法庭上作者看到父亲样子,从中你体会到什么?2.找出法庭上作者机智应对法官句子?思考,我为什么当时会有那样的机智和勇敢。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到他那乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。思考:1.课文最后三段与开头有什么联系?2.你能还在课文中找到类似的写作手法吗?想一想这样写有什么好处。(开头段)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。(结尾段)我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。前后照应首尾照应我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。找相互照应的句子:工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。找相互照应的句子:前后照应的好处?
使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚,得到的印象和感受也深刻。你觉得李大钊是一个怎样的人?
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就往外走。动作描写
父亲立刻就会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,他们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。语言描写
父亲保持他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话,他脸上的表情非常安定,非常沉着。神态描写
临危不惧,将生死置之度外,革命利益高于一切的高尚革命情操。李大钊是一个怎样的人?按照时间顺序写了那些事?被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的
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