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二年级数学上学期期中考试质量分析二年级数学上学期期中考试质量分析回民学校郝佳一、考试情况分析：本次期中考试的基本情况：班级数及格率数优秀率平均分总分二（1）1458%520%641544二（2）2184%728%74187249981434167012243571%。活运用能力有待提高。二、试卷分析：结合上学期期末试卷，学生在计算和口算失分较多。所以，本次=8+34=421、试题突出基础知识与基本技能的考查。2、注重联系学生的生活实际及社会实践，体现数学的现实性。3、注重应用意识和解决问题能力的考查解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。三、答题情况分析：(一）主要成绩：1、解决简单实际问题的能力较好。问题。2、大多数学生学习习惯较好。从试卷看，90%的学生字迹清晰、书写规范。说明大多数的学生日常学习习惯较好，学习态度认真仔细。可以说，这些为学生今后的学习打下了基础，提供了保证。（二）存在问题1、基础知识掌握不扎实。学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训计算准确率训练度不够，今后注意。2、学习态度不端正。学生自己解决问题的能力不足。学会理解题意，学会检查。3、计算能力较差。供这样的练习，他们的判断能力肯定会有很大的提高。四、今后的措施：1于多少，培养一步到位、一次做对的习惯，提高自信心。23蕴藏着的更为丰富的教学资源，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。4、两班因材施教，不同的班级进行不同的有效的教学，紧抓学困生，课内课外时时关注，努力提高优等生，带动全班有效的学习。进行一对一的结对子互帮小组。5、在课堂教学中，教师要有意识渗透数学思想方法，引导学生发展和最终结果，促进学生良好数学思维的形成。6、后进生补救措施。有

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