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文档简介

一、量化内容

二、量化方法三、具体细则(一)安全（10

分）

（二）卫生（30

分）

（三）遵规守纪（20

分）

、逃学旷课，进网吧，发现一人次扣

、拨弄是非，导致打架、欺负同学现象，参与者

、同学间说脏话，对老师不礼貌，

、讲究个人卫生，衣着整洁，按规定着校服，规范佩戴红领巾，发现一人

、校园内乱涂乱画，乱扔垃圾。一人次扣

、课间在楼梯楼道内大声喧哗，追逐打闹，做危险游戏，

、放学不排路队，路队纪律乱，不打班牌，班主任不送路队，就餐不排路

、踩草坪，爬围墙，故意破坏公物，攀折花木，视情节严重与否一人次扣

（四）课堂常规（10

分）（添加）

（五）两操和升旗（30

分）

（六）班级文化建设（10

分）

（七）公物（10

分）

（七）班主任工作日志（10

分）（八）材料（10

分）

（九）通报（10

分）

（十）教学成绩（150

分）

（十一

）附加分

、班级获奖：

、好人好事：拾金不昧、助人为乐一般情况下每次加

、学部每月举行主题班队公开课，举行公开课的老师加班级量化分

使用说明:附

1：《小学班级成绩量化方案（讨论稿）》

。一、师德（20

分）

、总体要求：爱岗敬业，有责任心、使命感，服从领导，团结协作，淡泊．实行师德警戒线一票否决制：（当年评优树先、晋升评聘职称等）

二、考勤（50

分）三、教学常规（100

分）

四、课堂常规（10

分）（添加）五、学生管理（添加）六、教学成绩（200

分）

七、工作量（50

分）八、安全管理（30

分）

九、被评为“形象办公室”的教研组，当月量化中组长加3

分，组员加

1.5

分。十、教研、科研（浮动分）

（一）讲课比赛

（二）论文

（三）辅导

（四）教科研成果

（五）优秀教学奖和先进教研组

（六）荣誉称号

（七）教师承担带徒任务

（八）教师各类获奖附加分。附件

1、小学教学质量评估方案附件

2、小学教

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