学前儿童心理过程课件

学的沈心程学的沈心程1学前儿童理过程认知概述感知觉记忆情感概述解与控制学前儿童2名前心心理过程就是指人的认知、情感和意志。在儿童发展心理学中,学术界倾向于从认知、情感和社会化这方面阐述儿童心理过程的发展名前心3第二节学前儿童认知的发展认知的概迷1认知就是认识和知识。认识是一个动态过程,知识是这个过程的结果认知是人类最基本的心理过程3.人的认知能力是一个发展白认知的发展具有阶段性,每个阶段都具有相应的认知结构,认知结构具有普遍性,它的形成标志着获得新知识的可能性。不同阶段的认知结构具有质的差异。(皮亚杰)第二节学前儿童认知的发展4第一节学前儿童认知的发展、学前儿童的感知觉发展感觉:指人脑对直接作用于感觉器官的事务的个别属性的反映。(视听嗅肤觉等)2知觉:人脑对直接作用于感觉器官的事务整体的反映,是对感觉信息的组织和解释第一节学前儿童认知的发展5学前儿童心理过程课件6学前儿童心理过程课件7学前儿童心理过程课件8学前儿童心理过程课件9学前儿童心理过程课件10学前儿童心理过程课件11学前儿童心理过程课件12学前儿童心理过程课件13学前儿童心理过程课件14学前儿童心理过程课件15学前儿童心理过程课件16学前儿童心理过程课件17学前儿童心理过程课件18学前儿童心理过程课件19学前儿童心理过程课件20学前儿童心理过程课件21学前儿童心理过程课件22学前儿童心理过程课件23学前儿童心理过程课件24学前儿童心理过程课件25学前儿童心理过程课件26学前儿童心理过程课件27学前儿童心理过程课件28学前儿童心理过程课件29学前儿童心理过程课件30学前儿童心理过程课件31学前儿童心理过程课件32学前儿童心理过程课件33学前儿童心理过程课件34学前儿童心理过程课件35学前儿童心理过程课件36学前儿童心理过程课件37学前儿童心理过程课件38学前儿童心理过程课件39学前儿童心理过程课件40学前儿童心理过程课件41学前儿童心理过程课件42学的沈心程学的沈心程43学前儿童理过程认知概述感知觉记忆情感概述解与控制学前儿童44名前心心理过程就是指人的认知、情感和意志。在儿童发展心理学中,学术界倾向于从认知、情感和社会化这方面阐述儿童心理过程的发展名前心45第二节学前儿童认知的发展认知的概迷1认知就是认识和知识。认识是一个动态过程,知识是这个过程的结果认知是人类最基本的心理过程3.人的认知能力是一个发展白认知的发展具有阶段性,每个阶段都具有相应的认知结构,认知结构具有普遍性,它的形成标志着获得新知识的可能性。不同阶段的认知结构具有质的差异。(皮亚杰)第二节学前儿童认知的发展46第一节学前儿童认知的发展、学前儿童的感知觉发展感觉:指人脑对直接作用于感觉器官的事务的个别属性的反映。(视听嗅肤觉等)2知觉:人脑对直接作用于感觉器官的事务整体的反映,是对感觉信息的组织和解释第一节学前儿童认知的发展47学前儿童心理过程课件48学前儿童心理过程课件49学前儿童心理过程课件50学前儿童心理过程课件51学前儿童心理过程课件52学前儿童心理过程课件53学前儿童心理过程课件54学前儿童心理过程课件55学前儿童心理过程课件56学前儿童心理过程课件57学前儿童心理过程课件58学前儿童心理过程课件59学前儿童心理过程课件60学前儿童心理过程课件61学前儿童心理过程课件62学前儿童心理过程课件63学前儿童心理过程课件64学前儿童心理过程课件65学前儿童心理过程课件66学前儿童心理过程课件67学前儿童心理过程课件68学前儿童心理过程课件69学前儿童心理过程课件70学前儿童心理过程课件71学前儿童心理过程课件72学前儿童心理过程课件73学前儿童心理过程课件74学前儿童心理过程课件75学前儿童心理过程课件76学前儿童心理过程课件77学前儿童心