言为心声-人物语言描写训练-课件-6

言为心声——人物语言描写训练

言为心声——人物语言描写训练

胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府的这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不

通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。什么是语言描写？通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人修车我推着撒了气的自行车来到一个修车摊前。摊主问：“小朋友，你要修车吗？”我说：“车胎没气了，我还要赶快去上学。”他说：“你不用着急，我马上给你查一下。”他说：“小毛病，只不过气门芯坏了。”我问：“要多少钱呀？”他回答说：“有价格，只收两角钱。”我说：“谢谢叔叔。”修车人物的语言描写要求

1.

具体、生动、形象2.精确而凝炼

精确而凝炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。3.个性化人物语言个性化，是语文描写最基本的也是最高的要求。所谓个性化就是什么人说什么话，每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言知其人，闻其声便明其性。人物的语言描写要求语言描写的类型

1.一个人说，自言自语

独白：“唉，这鬼天气！又闷又热，蚊子也来捣乱，一夜没睡，真倒霉！”王老五不停地边拍着蒲扇边咒骂着。语言描写的类型语言描写的类型2.两个人对话：我病了。爸爸妈妈上班去了，姥姥年纪大。我的身上滚烫，在昏沉中听见姥姥和同院赵伯伯的对话。“大妈，他爸不在家，您年纪大，我背孩子上医院吧！”“这怎么行，您还得上班呀！”“没关系，今天我调休。”“可您家里也有一大堆事呀！”“哎呀，别说啦，孩子发着高烧呢！”“老赵，您老帮忙干这干那的，叫我怎么感谢您呀！”“唉，大妈，不要客气嘛，远亲不如近邻呀！住在一个院就是一家人！”“好，咱们一块去！您真是好人啊！”语言描写的类型2.两个人对话：语言描写的类型

3.多人谈话：

在报刊集邮门市部里，大家都在排队买纪念朱德爷爷的邮票。队伍前进得很慢，大家你一言我一语地议论起来。“这大概是今年最后一套邮票了吧？”说话的是一位穿着棉袄，围着围巾的老太太。“不，”一个小孩大声说，“今年还要发行一套邮票呢！”“什么邮票？”“中国古代体育，一套4张，7角8分。”那个男孩流利地说。一个戴眼镜的中年人说：“不知明年发行一些什么邮票？”话音刚落，小男孩便胸有成竹地说：“明年一共发行18套邮票。”“都是些什么邮票呀？小朋友。”一个白胡子老爷爷好奇地问了一句。“老爷爷，明年将要发行兔年邮票，敦煌壁画，西湖风光，以及古今名人的邮票……。”男孩回答得既流利又准确。语言描写的类型3.多人谈话语言描写的技巧语言描写的技巧技巧一：语言描写要结合人物的神态、动作、心情技巧一：语言描写要结合人物的神态、动作、心情

玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，说：“谁弄坏的？”董小天说：“没看见。”高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见了？”李星说：

“没看见。”

这段语言描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音;同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果。玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来

玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他使劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天一跺脚：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”高芳芳理直气壮：“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还耍嘴。”老师望了望四周，说：“还有谁看见了？”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水，神情恍惚。玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，调皮捣蛋；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事。各自的思想境界以及性格特点活灵活现.捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；技巧二：描写人物语言时要符合人物的职业、身份和年龄特点。技巧二：

1.八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌……”

2.不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠放得太多了。”3.领导来到我班检查，班长说：“你能来检查，应该感到荣幸，我们欢迎你！”4.小丽对老师说：“我要不耻下问，向您请教。”5.心爱的小狗丢了，小强说：“我真开心小狗不见了。”

1.八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出几文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辨道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”——《孔乙己》

众人拿孔乙己的伤疤来取笑，拿他的痛苦来取乐。通过语言描写勾画着这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味。孔乙己的一段话表明了想清白，但清白不了，又偏要争面子。可见孔乙己生活在矛盾之中而又成为取笑的对象。

技巧三：

人物语言描写要注意说话的场合。技巧三：小明的语文课本不见了

课堂上不见课本：

下课时不见课本：

在家里不见课本：

他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书呢，在哪呢？”他着急地翻着抽屉，大声喊道：“语文书哪里去了？谁见过我的语文书呀？书！书！”

“老妈！快来呀！我的语文书飞了！快，帮我找找！”小明的语文课本不见了课堂上他小心翼翼地翻着书包技巧四：借助标点符号，使所说的话符合当时情景，独具人物个性。技巧四：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”----《故乡》

一声“老爷”，“我”与闰土少年时代的纯真友情，完全被封建的等级观念所代替了。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，我应声说：

“这好极！他，——怎样？……”

“他？……他景况也很不如意……”母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。”

--《故乡》我们对着高山喊：

周总理———

--《周总理，你在哪里》我应声说：

“这好极！他，——怎样？……”

语言描写的运用语言描写的运用用在文章的开头开头：

“梨花开了！梨花开了！”妹妹像发现了新大陆，兴奋地在门口大喊。望着门前的一片像轻云一样洁白烂漫的梨花，我眼前似乎又浮现出一位老人，那雪白梨花下的我的祖父，思绪便一下飘走……用在文章的开头用在文章的结尾结尾：

“梨花开了！梨花开了！”妹妹还在兴奋地大喊。我在泪光朦胧中，似乎看见洁白烂漫的梨花下站着一个老人，背靠这棵梨树，深邃的目光凝望着远方……用在文章的结尾用在文中岁月在她的脸上留下太多印记，满头白发的她在孩子面前却从未叫过一声苦。我细细打量她，忍不住问道：“阿姥，你年轻时是不是很困难？”“难，是难啊……”阿姥笑笑，又扇了扇蒲扇。“那你没想过放弃吗？”“放弃？哦，我当然想过。日子太难了，我没有办法了，实在没有办法，逼得太紧了……”阿姥脸上浮现出迷茫，仿佛又回到了她的无助、哀伤丛生的时候，“那……”我欲言又止，阿姥用蒲扇轻拍了我的头，摇摇头，说：“可日子总得过下去，天总会给你办法的。果然，还有一种办法。”“是什么？”“坚持，磨练。人啊，还就得磨，耐了性子，咬了牙，还没什么坎儿过不去的。”坚持？我有些不理解。“小傻瓜，你看——”顺着阿姥的手，我看到了舒展的艾叶。用在文中用在文中这下有热闹看了，人们迅速围了过来。“这不是大桥南边的老王头吗？开纸铺的那个。”“真的是他，没错！”认识老王头的人还真不少，农用车竟然撞到土地佬，麻烦摊大了！肇祸的是个二十出头的青年人，戴眼镜，显得瘦削而文静。他从车上下来，奔向老人……“这小子倒大霉了，好戏就要上演了！”有人轻声叨咕，有些幸灾乐祸。果然，几个卖鱼的汉子抢险冲了过去，把“眼镜”团团围住。“你的车怎么开的？！”“我们都看见了，主要的责任在你！”一个留着长发的一把号住“眼镜”的衣领，瞪起眼睛先发制人：“你眼睛长脑后去了吗？”用在文中学以致用

星期天，赵新天在新华书店购书时遇到了小学时的班主任黄老师。请以《偶遇》为题写一段师生对话的语言描写。学以致用

谢谢!谢谢!

1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。

15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。

18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。

16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。

17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！

18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。

19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。

20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是言为心声——人物语言描写训练

言为心声——人物语言描写训练

胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府的这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不

通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。什么是语言描写？通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人修车我推着撒了气的自行车来到一个修车摊前。摊主问：“小朋友，你要修车吗？”我说：“车胎没气了，我还要赶快去上学。”他说：“你不用着急，我马上给你查一下。”他说：“小毛病，只不过气门芯坏了。”我问：“要多少钱呀？”他回答说：“有价格，只收两角钱。”我说：“谢谢叔叔。”修车人物的语言描写要求

1.

具体、生动、形象2.精确而凝炼

精确而凝炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。3.个性化人物语言个性化，是语文描写最基本的也是最高的要求。所谓个性化就是什么人说什么话，每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言知其人，闻其声便明其性。人物的语言描写要求语言描写的类型

1.一个人说，自言自语

独白：“唉，这鬼天气！又闷又热，蚊子也来捣乱，一夜没睡，真倒霉！”王老五不停地边拍着蒲扇边咒骂着。语言描写的类型语言描写的类型2.两个人对话：我病了。爸爸妈妈上班去了，姥姥年纪大。我的身上滚烫，在昏沉中听见姥姥和同院赵伯伯的对话。“大妈，他爸不在家，您年纪大，我背孩子上医院吧！”“这怎么行，您还得上班呀！”“没关系，今天我调休。”“可您家里也有一大堆事呀！”“哎呀，别说啦，孩子发着高烧呢！”“老赵，您老帮忙干这干那的，叫我怎么感谢您呀！”“唉，大妈，不要客气嘛，远亲不如近邻呀！住在一个院就是一家人！”“好，咱们一块去！您真是好人啊！”语言描写的类型2.两个人对话：语言描写的类型

3.多人谈话：

在报刊集邮门市部里，大家都在排队买纪念朱德爷爷的邮票。队伍前进得很慢，大家你一言我一语地议论起来。“这大概是今年最后一套邮票了吧？”说话的是一位穿着棉袄，围着围巾的老太太。“不，”一个小孩大声说，“今年还要发行一套邮票呢！”“什么邮票？”“中国古代体育，一套4张，7角8分。”那个男孩流利地说。一个戴眼镜的中年人说：“不知明年发行一些什么邮票？”话音刚落，小男孩便胸有成竹地说：“明年一共发行18套邮票。”“都是些什么邮票呀？小朋友。”一个白胡子老爷爷好奇地问了一句。“老爷爷，明年将要发行兔年邮票，敦煌壁画，西湖风光，以及古今名人的邮票……。”男孩回答得既流利又准确。语言描写的类型3.多人谈话语言描写的技巧语言描写的技巧技巧一：语言描写要结合人物的神态、动作、心情技巧一：语言描写要结合人物的神态、动作、心情

玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，说：“谁弄坏的？”董小天说：“没看见。”高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见了？”李星说：

“没看见。”

这段语言描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音;同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果。玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来

玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他使劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天一跺脚：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”高芳芳理直气壮：“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还耍嘴。”老师望了望四周，说：“还有谁看见了？”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水，神情恍惚。玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，调皮捣蛋；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事。各自的思想境界以及性格特点活灵活现.捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；技巧二：描写人物语言时要符合人物的职业、身份和年龄特点。技巧二：

1.八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌……”

2.不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠放得太多了。”3.领导来到我班检查，班长说：“你能来检查，应该感到荣幸，我们欢迎你！”4.小丽对老师说：“我要不耻下问，向您请教。”5.心爱的小狗丢了，小强说：“我真开心小狗不见了。”

1.八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出几文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辨道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”——《孔乙己》

众人拿孔乙己的伤疤来取笑，拿他的痛苦来取乐。通过语言描写勾画着这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味。孔乙己的一段话表明了想清白，但清白不了，又偏要争面子。可见孔乙己生活在矛盾之中而又成为取笑的对象。

技巧三：

人物语言描写要注意说话的场合。技巧三：小明的语文课本不见了

课堂上不见课本：

下课时不见课本：

在家里不见课本：

他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书呢，在哪呢？”他着急地翻着抽屉，大声喊道：“语文书哪里去了？谁见过我的语文书呀？书！书！”

“老妈！快来呀！我的语文书飞了！快，帮我找找！”小明的语文课本不见了课堂上他小心翼翼地翻着书包技巧四：借助标点符号，使所说的话符合当时情景，独具人物个性。技巧四：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”----《故乡》

一声“老爷”，“我”与闰土少年时代的纯真友情，完全被封建的等级观念所代替了。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，我应声说：

“这好极！他，——怎样？……”

“他？……他景况也很不如意……”母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。”

--《故乡》我们对着高山喊：

周总理———

--《周总理，你在哪里》我应声说：

“这好极！他，——怎样？……”

语言描写的运用语言描写的运用用在文章的开头开头：

“梨花开了！梨花开了！”妹妹像发现了新大陆，兴奋地在门口大喊。望着门前的一片像轻云一样洁白烂漫的梨花，我眼前似乎又浮现出一位老人，那雪白梨花下的我的祖父，思绪便一下飘走……用在文章的开头用在文章的结尾结尾：

“梨花开了！梨花开了！”妹妹还在兴奋地大喊。我在泪光朦胧中，似乎看见洁白烂漫的梨花下站着一个老人，背靠这棵梨树，深邃的目光凝望着远方……用在文章的结尾用在文中岁月在她的脸上留下太多印记，满头白发的她在孩子面前却从未叫过一声苦。我细细打量她，忍不住问道：“阿姥，你年轻时是不是很困难？”“难，是难啊……”阿姥笑笑，又扇了扇蒲扇。“那你没想过放弃吗？”“放弃？哦，我当然想过。日子太难了，我没有办法了，实在没有办法，逼得太紧了……”阿姥脸上浮现出迷茫，仿佛又回到了她的无助、哀伤丛生的时候，“那……”我欲言又止，阿姥用蒲扇轻拍了我的头，摇摇头，说：“可日子总得过下去，天总会给你办法的。果然，还有一种办法。”“是什么？”“坚持，磨练。人啊，还就得磨，耐了性子，咬了牙，还没什么坎儿过不去的。”坚持？我有些不理解。“小傻瓜，你看——”顺着阿姥的手，我看到了舒展的艾叶。用在文中用在文中这下有热闹看了，人们迅速围了过来。“这不是大桥南边的老王头吗？开纸铺的那个。”“真的是他，没错！”认识老王头的人还真不少，农用车竟然撞到土地佬，麻烦摊大了！肇祸的是个二十出头的青年人，戴眼镜，显得瘦削而文静。他从车上下来，奔向老人……“这小子倒大霉了，好戏就要上演了！”有人轻声叨咕，有些幸灾乐祸。果然，几个卖鱼的汉子抢险冲了过去，把“眼镜”团团围住。“你的车怎么开的？！”“我们都看见了，主要的责任在你！”一个留着长发的一把号住“眼镜”的衣领，瞪起眼睛先发制人：“你眼睛长脑后去了吗？”用在文中学以致用

星期天，赵新天在新华书店购书时遇到了小学时的班主任黄老师。请以《偶遇》为题写一段师生对话的语言描写。学以致用

谢谢!谢谢!

1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持