八年级下册物理第十一章《功和机械能》复习习题(附答案)

八年级下册物理第十一章《功和机械能》复习习题副标题题号—-四总分得分一、单项选择题（本大题共7小题，共14.0分）一个重15N的物体在水平拉力作用R在水平面上做匀速直线运动，在3s内移动了15m,假设拉力的功率为10",那么该物体所受的摩擦力为（）A・15N B・ION C.2/V如下图，一物块沿固定不动的斜面匀速下滑，那么以下说法中正确的姑（）物块可能受两个力作用物块对斜面的压力和斜面对物块的支持力是•对平衡力物块的机械能减小物块的面力势能转化为动能小华在“阳光体育”跳绳活动中，每次跳起的高度约为5cm,那么小华跳一次克服重力做功最接近（）A.2.5；B.25]C.A.2.5；B.25]C.250/D.2500；4.如图，弹簧卜端悬挂一个实心小球，用手托住小球，小球静止在A点，此时弹簧处丁•自然长度.释放小球，小球向卜运动到最低点8（不超过弹簧弹性限度）.小球从A点运动到8点的过程中，以下说法正确的选项是（）4.小球的重力势能一直在减小，动能一直在增大小球减小的重力势能全部转化为动能弹簧的弹性势能不断增大小球运动到8点时，重.力势能最小，动能最大“爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，以下对一些生活中的相关物理量估测比拟贴近事实的是（）一位中学生受到的重力约50N把一个鸡蛋举起1川做的功约10J

一位中学生正常站立时对地面的压强约10'Pq中学生正常步行的速度约10m/s一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向匀速运动了0.8m,撤去拉力后又向前滑行了0.2m,拉力F大小为5N,拉力F做的功为（）\J B.3J C.2J D.4J202（）年5月27日中国珠峰高程测量登山队成功登顶（如图），振奋人心，此次登顶测量中，队员在峰顶停留了150分钟，创造了中国人在珠峰顶停留时长的新纪录。以下说法正确的选项是（）登山队员受到的重力和队员对地面的压力是一对相互作用力登山队员穿着防滑靴可通过增大接触面积来增大摩擦力登山队员假设在峰顶停留时间过长会导致缺氧，是因为海拔高的地方气压更高登山队员登顶的过程中，设备质岳不变，重力势能增加二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）小明利用“3D”打印机，打印出和门己大小一样的“门己”模型，但质量只有Pl己的土，这个模型的密度是小明密度的—.小明把模型从一楼搬到二楼教室克服模型重力做功约为9.第24届冬奥会将于202X年在北京一张家口举办，高山滑雪是冬奥会的重要竟赛工程之一，如下图是滑雪运发动从山顶加速卜滑训练的情境.在下滑过程中运发动的动能—，.重力势能.（填“减小”“增大”或“不变”）9.如下图，发生形变的网球拍具有—能：网球在向上运动的过程中，它的重力势能（填“变大”“变小，，或“不变”）./.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚卜，观察木块被撞击后移动的距离。木箱受到的摩擦阻力为N,/.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚卜，观察木块被撞击后移动的距离。木箱受到的摩擦阻力为N,重力对木箱做功—人n.让不同质量的钢球从斜而上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。问答以下问题：如下图，在水平地面上，小明用10N的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m在此过程中,13.甲站在以0.5m/s的速度匀速上行的自动扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行中动能—(选填“增加”“不变”或“减少某时刻他们的位置如下图，该时宵=0.5m/s刻甲的机械能—乙的机械能。(均选填“大于”“等于”或“小于”)13.甲站在以0.5m/s的速度匀速上行的自动扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行中动能—(选填“增加”“不变”或“减少某时刻他们的位置如下图，该时宵=0.5m/s刻甲的机械能—乙的机械能。(均选填“大于”“等于”或“小于”)三、实验探究题(本大题共3小题，共18.0分)14.如下图为“探究物体动能跟哪些因素有关”的装置示意图.步骤I是为了研究动能大小与 的关系。步骤n是为了研究动能大小与 的关系。该实验中斜面的作用是为了控制钢球 的大小，木块的作用是为了比拟钢球 的大小。钢球的动能是由 转化而来的，假设斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能 (选填“变大”“不变”或“变小”)。16.某同学用如下图的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。原理：运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s.在同样的水平面上，8被撞得越远，A对8做的功就越多，说明A的动能就越大，通过8被撞的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于 (填“控制变金法”或“转换法”).实验步骤及现象：让同一钢球人分别从不同高度由静止开始滚下，高度人越高，钢球运动到水平面时速度越 ，木块8被撞得越远.改变钢球的质量，让不同的钢球从 (填“同一”或“不同”)高度由静止开始滚卜.，质量越大的钢球将木块B撞得越远.结论：通过屡次实验说明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大：运动速度相同的物体，质量越大，它的动能 .15.图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：标记③是小车在 外表上停下的位置。分析可知：水平外表越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 o推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。假设让同一小牛.从不同高度处滑下，那么不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系，还可以探究小乍的动能与 的关系。四、计算题(本大题共2小题，共16.0分)在某建筑工地上，起重机在2min内把体枳为30〃"的花岗岩碑石提升2.5m高.己知该花岗岩的密度为2.8xlO3kg/m3,g取ION/kg,通过计算答复：这块花岗岩碑石的质鼓是多大？“强弩之末，势不能穿鲁编”，即强驾发射出去的箭到最后，不能穿透薄薄的丝绸。说明物体的动能大小与它的—有关。海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩时，受海底阻力的作用，速度会减慢.但高度会增加，海水的动能转化为―能。起重机对碑石所做的功是多少？起币机对碑石做功的功率是多少?如下图是局部中小学投入使用的新型平安校车，这种校车符合校车平安标准°中考期间，某中学的学生乘坐这种新型平安校车以36km/h的速度匀速行驶15min平安到达考点，此过程中校车的输出功率为I50XW,求：(g取10N/kg)⑴在15min内校车牵引力所做的功;(2)假设校车和学生总质量为90003车轮与地面的接触总面积为1500cm2.求校车对水平路面的压强。答案和解析【答案】C【解析】略【答案】C【解析】略【答案】B【解析】略【答案】C【解析】略【答案】C【解析】略【答案】Dt解析】略【答案】。【解析】略【答案】土15()【解析】略【答案】增大减小【解析】略1（）.【答案】弹性势变大【解析】略【答案】100【解析】略【答案】速度重力势【解析】略【答案】不变小于【解析】略【答案】（1）转换法（2）①大②同一（3）越大【解析】略【答案】（1）速度（2）质量（3）速度动能（4）重力势能不变【解析】略【答案】（1）木板（2）慢（3）速度【解析】略【答案】（1）因为「=与,所以花岗岩碑石的质鱼：m=pV=2.8x103kg/m3x30m3=8.4x104kg（2） 起重机对碑石所做的功：W=Gh=mgh=8.4xIO4kgx10N/kgx2.5m=2.1x106J（3） 起重机对碑石做功的功率：P=?=裟捋=175x104W

【解析】略【答案】解：(1)由P=?可得，