专题四领悟人生真谛创造人生价值课件

专题四专题四《思想道德修养与法律基础》专题四专题四《思想道德修养与法律基础》1一撇一捺写个人，一生一世学做人《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值一撇一捺写个人，一生一世学做人《思想道德修养与法律基础》2第一节《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值第一节《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人3

斯芬克斯之谜《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值斯芬克斯之谜4人是什么啊？《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛5(一）人类对自身的最初认识

是从自然属性开始“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。”

——《列子·黄帝》《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值(一）人类对自身的最初认识

是从自然属性开始“有七尺之骸，手61、东方思想家们对人本质的述说

性善说（孟子）

性恶说（荀子）

“性三品说”（董仲舒）《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值1、东方思想家们对人本质的述说性善说（孟子）《思想道72、西方思想家们对人本质的述说

古希腊时期——西方宗教——文艺复兴运动以后——19世纪德国古典哲学时期

《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值2、西方思想家们对人本质的述说古希腊时期——西方宗教——8

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

——马克思（二）马克思主义对人的本质的认识

《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实91、人的自然属性2、人的社会属性

3、人与社会的关系《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值1、人的自然属性《思想道德修养与法律基础》专10

第二节

树立高尚的人生观创造有价值的人生一、树立正确的人生观抵制和反对错误的人生观二、人生价值的标准与评价三、人生价值的实现条件四、在实践中创造有价值的人生《思想道德修养与法律基础》

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第二节

树立高尚的人生观创造有价值的人生一、树11一、树立正确的人生观世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。人生观二者关系

二者是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。1、世界观与人生观

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》一、树立正确的人生观世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与12人生观的体现人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的回答人为什么活着人生价值判别什么样的人生才有意义人生态度表明人应当怎样对待生活2、追求高尚的人生目的

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》讨论：大学生错误人生观诸多表现人生观的体现人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个13人生态度与人生观端正人生态度1、人生须认真2、人生当务实3、人生应乐观4、人生要进取1、人生态度是人生观的重要内容。2、人生态度是人生观的表现和反映。推荐阅读《季羡林谈人生》积极进取3、确立积极进取的人生态度

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生态度与人生观端正人生态度1、人生须认真1、人生态度是人生14思考：坦荡拾荒赚学费的刘刚给予你什么样的启迪？

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》思考：坦荡拾荒赚学费的刘刚给予你什么样的启迪？专题15

（1）重要的不但是活着，而且是怎样活着。4、用高尚的人生观指引人生，抵制错误的人生观

（2）应以集体主义为原则；

为人民服务为目的；

以科学务实、乐观向上作为

自己的人生态度。

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（1）重要的不但是活着，而且是怎样活着。4、用高尚的人16

在马克思主义发展史上，从马克思和恩格斯提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，反映了为人民服务思想和命题的形成及发展的过程，反映了无产阶级人生观、道德观的形成、发展和完善的过程。树立为人民服务的观点，抵制错误人生观反对拜金主义人生观反对享乐主义人生观反对个人主义人生观

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》在马克思主义发展史上，从马克思和恩格斯提出的“为绝大17张立勇：英语神厨—清华馒头神

张立勇出生在江西赣南山区的一个小山村因为贫困，他放弃了自己的大学梦，高中辍学，成为千万农民工中的一名，踏上漫漫的求学之路。因为理想，他坚守初衷，忍受寂寞，坚持自学英语十年，通过国家等级考试，获得托福高分，做了很多大学生做不到的事情。托福考试630分，英语考试通过四级、六级，获得北京大学本科文凭

被团中央树为全国十大杰出学习青年英语四级82分1999年6月

英语六级84分2000年6月

英语托福630分2001年1月“绝望中寻找希望，人生终将辉煌”

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》张立勇：英语神厨—清华馒头神张立勇出生在江18二、人生价值标准与评价

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（一）人生价值及其内容（二）人生价值的评价标准（三）人生价值的评价二、人生价值标准与评价专题四领悟人生真谛创造人19（一）人生价值及其内容人生价值是人生所具有的意义和作用。自我价值社会价值

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（一）人生价值及其内容人生价值是人生所具有的意义和作20价值是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系，是事物或现象能满足人们某种需要的积极肯定的关系。《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求、价值目标；一方面表现为价值尺度和准则。价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”—《马克思恩格斯全集》第19卷，第406页价值是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系，是事物或现象能21即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》即使翅膀断了，心也要飞翔。专题四领悟人生真谛创22

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所23人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具24丛飞，参与400多场义演，捐款300多万元，收养、资助了178个山区的孩子读书。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》丛飞，参与400多场义演，捐款300多万元，收养、资25青年志愿者誓词

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》青年志愿者誓词我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺，尽26人生价值社会价值自我价值（责任和贡献）（尊重和满足）贡献索取基础源泉前提条件相互联系密不可分个人对社会社会对个人

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生价值社会价值自我价值（责任和贡献）（尊重和满足）贡献27“杂交水稻之父”——袁隆平中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决二十一世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。袁隆平为社会作出了巨大贡献社会给予了袁隆平承认和满足中科院院士袁隆平享受国务院津贴和高工资待遇。在2000年，他还获得了首届国家最高科学技术奖，奖金为500万元RMB。《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值“杂交水稻之父”——袁隆平中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓28人生价值的标准与评价

评价标准评价方法

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生价值的标准与评价评价标准评价方法专题四领悟人29

人生价值的标准与评价第二节创造有价值的人生人的本质在于其社会属性人生价值根本上是由社会决定的人生的社会价值是人生价值的根本内容人生价值评价主要是以他对社会所作的贡献为标准。从质上判断其对社会是否有积极意义,从量上判断其积极意义的大小。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生价值的标准与评价第二节创造有价值的人生人的本质在于30（二）人生价值的评价标准

1.人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（二）人生价值的评价标准1.人生价值评价的根本尺度31

2.人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》2.人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通过劳动对社32刘永好新希望集团董事长全国光彩事业促进会副会长1982年，凑了1000元资本；1989年，资本积累1000万元；1997年，年收入60亿元。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》刘永好新希望集团董事长1982年，凑了1000元资本；33（三）人生价值的评价

1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（三）人生价值的评价1.坚持能力有大小专34魏青刚三进三出跳海救人坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》魏青刚三进三出跳海救人坚持能力有大小与贡献须尽力相统一35（三）人生价值的评价1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2.坚持物质贡献与精神贡献相统一

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（三）人生价值的评价1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；36

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛创造人生价值《思想道德修37

一位到任仅3年的公安局长，因公殉职后，14万群众自发为她送百姓心中的丰碑——追记公安局长的楷模任长霞

（戴鹏徐运平）任长霞，1964年2月8日生于郑州；1983年10月从河南省人民警察学校毕业后分配到郑州市公安局中原分局工作，先后任预审科民警、预审科副科长、法制室主任；1996年10月任郑州市公安局法制室副主任，1998年11月任郑州市公安局技侦支队支队长；2001年4月调任登封市公安局党委书记、局长。曾获全国“五一”劳动奖章、中国十大女杰、全国三八红旗手、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等荣誉。

细雨绵绵，如泣如诉，灵堂已撤，诗墙依旧。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛创造人生价值《思想道德修38尽管当初万人恸哭、挽幛如云的场景已经隐去，宽敞的嵩岳大街、少林大道恢复了往日的平静，可隐约中，那悲痛凝重的氛围依然笼罩着这座著名的山城。

5月22日，在登封市公安局长任长霞不幸因公殉职一个多月后，我们来到登封追寻英雄的足迹，听百姓们含泪讲述长霞的故事，真情似颍水清澈，朴实如嵩岳无华，像追忆逝去的亲人。从那悲痛凝重的氛围里，我们真切地感悟到，一个人们心目中的“好官”、“好公安局长”与百姓的血肉联系，感悟到“天地之间有杆秤，秤砣就是老百姓”的朴素哲理。

《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值尽管当初万人恸哭、挽幛如云的场景已经隐去，宽敞的嵩岳大街、39（二）人生价值的评价坚持完善自身与贡献社会相统一1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2.坚持物质贡献与精神贡献相统一；

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（二）人生价值的评价坚持完善自身1.坚持能力有大小与贡献须尽40完善自身贡献社会

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》完善自身贡献社会专题四领悟人生真谛创造人生价值41内在与外在

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》内在与外在专题四领悟人生真谛创造人生价值《42三、人生价值实现的条件1.社会条件：要从社会客观条件出发。2.个人条件：要从个人自身条件出发；3.不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领；

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》三、人生价值实现的条件专题四领悟人生真谛创造人43“感谢祖国和人民对我的培养，光荣属于祖国，光荣属于人民，光荣属于千万个航天人。我为祖国感到骄傲。我将继续努力工作，时刻准备接受祖国和人民交给我的任何任务！”

——杨利伟第二节创造有价值的人生

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》“感谢祖国和人民对我的培养，光荣属于祖国，光荣属于人44你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——歌德

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。45四、在实践中创造有价值的人生实现人生价值的途径——有意识、有目的的创造性实践活动。走与人民群众相结合的道路,

走与社会实践相结合的道路。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》四、在实践中创造有价值的人生实现人生价值的途径——有46

通往人生之路的每一步，若离开了切实具体的行动，他的人生目标永远是空中楼阁。只有那在崎岖山路上不畏劳苦辛勤攀登的人，才有希望到达人生价值的光辉顶峰。第二节创造有价值的人生

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》通往人生之路的每一步，若离开了切实具体的行动，他的人生47

人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”

——奥斯特洛夫斯基

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度48作为大学生我们怎样做贡献1、是否参加一次青年志愿者活动（尽管时间不长）2、是否参加一次义务劳动。（尽管非常简单）3、是否为同学捐一次款。（尽管不是太多）4、是否献一次血。（尽管有些心虚）5、是否帮同学一次忙。（尽管事情不大）

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》作为大学生我们怎样做贡献1、是否参加一次青年志愿者活动（49

强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示50讨论

谈谈你对寒门难再出贵子的看法

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》讨论专题四领悟人生真谛创造人生价值《思想道51第三节正确看待自己的人生环境

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》

环境制约着人生，人生也是一个不断地适应环境改变环境的过程。人们必须协调好与自我、他人、社会、自然之间的关系。第三节正确看待自己的人生环境专题四领悟人生真谛52应该解决的问题

与他人和谐的问题

与社会和谐的问题与自然和谐的问题自我身心和谐问题

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》应该解决的问题与他人和谐的问题与社会和谐的问题与自然和53

一、促进自我身心的和谐近年来世界卫生组织提出的衡量健康的十大具体标志不同学者提出的心理健康标准

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》一、促进自我身心的和谐近年来世界卫生组织提出的衡量54不同阶段大学生的心理发展倾向、心理健康标准第一阶段：一年级的过渡适应阶段第二阶段：二年级的稳定发展阶段第三阶段：毕业准备阶段心理健康标准第一，能保持对学习有较浓厚的兴趣和求知欲望第二，能保持正确的自我意识，接纳自我。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》不同阶段大学生的心理发展倾向、心理健康标准第一阶段：一年级的55保持心理健康的主要途径与方法onetwothreefour树立正确的世界观、人生观和价值观。学习掌握应对心理问题的方法和知识。积极参加集体活动，增进人际交往。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生是场单程旅行，微笑面对每一天。保持心理健康的主要途径与方法onetwothree56人际交往：就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。原则平等互相宽容诚信协调个人与他人关系应坚持的原则

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创造人生价值二、促进个人与他人的和谐《思想道德修养与法律基础》人际交往：就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和57第一，平等原则。

平等待人是良好的人际交往的前提。交往要平等，首先指的是在与不同的人交往时应该平等相待，做到一视同仁，不能因为家庭、经历、特长、经济等方面的原因而对人“另眼相看”，也不能因为学习成绩、社交能力等方面存在差异而看不起别人。

其次指的是要平等地对待自己和他人，把自尊和尊重他人有机地结合起来。

“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人”《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值第一，平等原则。《思想道德修养与法律基础》专题58案例：陌生人和亲人

美国有一个在前线打仗的士兵，打电话告诉他的父母，说他快要退伍了，可以回家，与他一起回家的还有他的一个战友，他父母当然表示欢迎。孩子告诉他的父母，这位战友在战争中失去了一条腿和一只胳臂，而且他还说这位战友要和他们一起住。孩子的父亲听后，就告诉孩子，这绝对不可以，他说只剩一条腿和一只胳臂的人，将造成全家人的沉重负担，他不欢迎这位战友和他们长住，建议这位战友残疾的战友设法自己解决问题。孩子听了这些话后，就挂了电话。几天以后，警察通知父母，他们的孩子自杀了，父母去认尸时，才震惊地发现：他们的孩子只有一条腿和一只胳臂。

《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值案例：陌生人和亲人

美国有一个在前线打仗的士兵59第二，诚信原则。

《思想道德修养与法律基础》

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诚信是协调个人与他人关系的保证。诚信包含着诚实和守信两方面的意思，“诚"是“信"的内在思想基础，“信”是“诚”的外在表现。诚信历来被视为是处理个人与他人关系的基本准则。诚信要求在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任，重信用、守信义案例：三次逃票第二，诚信原则。《思想道德修养与法律基础》专题60在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任。

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》在交往中，彼此应当抱着心诚意善的专题四领悟人生真61第三，宽容原则。

其一，要宽厚待人，不要过分地挑剔人、容纳不了人；

其二，在与他人发生矛盾时，要有宽广的胸襟，豁达的气量，要容许别人有不同的意见；

其三，要容许他人有过错，尤其是对于那些反对过自己并被事实证明已犯了错误的人，也要有宽广的胸怀，宽容人、谅解人、饶恕人；其四，要有仁爱之心，将心比心，多为他人着想。

《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛62

俄国一个大文豪写了这样一个故事：俄国有一个很贫穷的乡下家庭，儿子从小去外面打天下，只剩下母女二人开一家小旅社。一天旅社来了一位看上去很有钱的人。乡下旅社从没来过这种人，母女二人忽然起了歹意，在食物里下了毒，旅客死了以后，母女骇然发现她们杀死了自己的儿子和兄弟。原来，这个儿子在外面赚了钱，衣锦还乡，想给他妈一个惊喜，因此，回来后暂时住在旅社里，打算第二天再告诉家里。母女二人以为杀的是陌生人，没有想到杀掉的是自己的亲人。还有一个真实的故事：一位美国女士在海边散步时，发现海上有艘私人帆船很危险，她立刻和救难人员联系，等大家将船救上岸后，这位女士才发现船上有她的丈夫。《思想道德修养与法律基础》

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《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人63第四，互助原则

互助是协调个人与他人关系的必然要求。在人和人的交往中，相互关心、相互帮助，对增强彼此的理解，加深彼此的感情，有着重要的意义。同学们在学习、生活和丁作中，总会遇到这样那样的困难，每一个人既离不开他人的帮助，也能够帮助他人。

在交往中了解他人的困难，主动地帮助他人，为他人排忧解难，是交往关系中一个重要的原则。只有学会帮助别人，才能在自己需要的时候得到别人的帮助。中国传统道德中的扶贫济困、助人为乐、雪中送炭、与人为善等古训讲的道理，在今天仍然具有积极的意义。

案例盲人提灯的故事新的存折《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛64

正确处理竞争与合作的关系1.正确认识竞争：竞争的积极意义：竞争产生压力、竞争形成动力、竞争创造活力。2.正确认识合作：现代社会竞争日益加剧,但人际合作的可能性大于冲突的可能性(权力分配可以协商,地位差距可以调整,思想情感可以交流)。所以，大学生不仅要“独善其身”，且要“兼济天下”。3.正确认识竞争与合作的关系：竞争与合作形式上对立，本质上却是统一的。荀子:“人,力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?人能群,彼不能群.”

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》正确处理竞争与合作的关系1.正确认识竞争：荀子65我不被同学理解怎么办

①首先要让自己冷静下来，接着分析自己正确与错误；②采取换位原则，了解对方心理、感受；③主动与对方沟通，开诚布公地与对方交流各自的想法，千万不能置之不理；④主动请求第三者帮助自己，或老师、或同学、或双方共同的朋友协调。

《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值我不被同学理解怎么办①首先要让自己冷静下来，接着分析自己66三、促进个人与社会的和谐3.正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系

1.正确认识个人需要与社会需要的统一关系2.正确认识个人利益与社会利益的统一关系

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》三、促进个人与社会的和谐3.正确认识享受个人权利、自由与承担671、正确认识个人需要与社会需要的统一关系。①个人需要

个人生存和发展的需要，包括：生存需要、享受需要、发展需要、交往需要、劳动需要和成就需要等②社会需要

社会需要是社会生存和发展的需要，包括：共存需要、储备需要、信息需要、生产需要和发展需要等

③个人需要和社会需要二者互相渗透、互相依存

个人与社会相互依存的关系决定了个人需要与社会需要两者相互渗透，互相依存。《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值1、正确认识个人需要与社会需要的统一关系。①个人需要③个人需68社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时也保障着个人利益的是。个人应自觉地维护社会的整体利益。当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉地服从社会利益。

2、正确认识个人利益与社会利益的关系

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》2、正确认识个人利益与社会利益的关系专题四领悟693、正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

孟二冬，1957年生于安徽宿县，北京大学中国语言文学系中国古代文学教授，博士生导师。已出版《中唐诗歌之开拓与新变》、《＜登科记考＞补正》、《陶渊明集译注》、《韩孟派诗传》、《中国诗学通论》等多部论著。获国家图书奖等多个奖项。2004年3月，孟二冬主动要求参加北京大学对口支援新疆石河子大学的教学工作。到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子喑哑症状。医生作出“禁声”的医嘱后，他强忍病痛给学生上课，直到倒在讲台上……

①享受个人的权利与承担社会的责任是统一的。

②承担社会的责任并不与享受个人的权利简单对应。

《思想道德修养与法律基础》

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创造人生价值3、正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系孟二冬70四、促进人与自然的和谐当前人类面临的生存困境：

环境污染、臭氧层空洞、核污染、温室效应、自然灾害频发、森林毁灭、物种灭绝、人口爆炸、资源短缺、致命性疾病

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》四、促进人与自然的和谐当前人类面临的生存困境：专题71onetwothree正确认识人对自然的依赖关系科学把握人对自然的改造活动深入理解人与自然关系的实质

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》onetwothree正确认识人对自然的依赖关系科学把握人对721、正确认识人对自然的依存关系。

人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分。物质资料的生产和再生产以及人自身的生产和再生产，都是以自然界的存在和发展为前提条件的，没有自然界就没有人本身。《思想道德修养与法律基础》

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领悟人生真谛

创造人生价值1、正确认识人对自然的依存关系。人来源于自然界又732、科学把握人对自然的改造活动.

人类改造自然的目的在于使人的生活更加美好。促进人与自然的和谐，在促进经济发展的同时保护好人类赖以生存的自然环境，是人类以及人类的每个个体持续、健康发展的重要条件。《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值2、科学把握人对自然的改造活动.人类改造自然的目74

在全面建设小康社会,努力实现现代化的过程中，一定要贯穿落实以人为本的科学发展观，处理好经济建设，人口增长与资源利用，生态环境保护的关系，避免以牺牲资源环境为代价换取一时的经济增长。要转变经济增长方式，建设资源节约型、环境友好型社会，统筹人与自然和谐发展，增强可持续发展的能力，推动整个社会的文明发展。3、自觉珍爱自然保护生态《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值在全面建设小康社会,努力实现现代化的过程75思考题1.人生态度和人生观是什么关系？如何端正人生态度？2.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？3.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》思考题1.人生态度和人生观是什么关系？如何端76专题四专题四《思想道德修养与法律基础》专题四专题四《思想道德修养与法律基础》77一撇一捺写个人，一生一世学做人《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值一撇一捺写个人，一生一世学做人《思想道德修养与法律基础》78第一节《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值第一节《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人79

斯芬克斯之谜《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值斯芬克斯之谜80人是什么啊？《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

专题四

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛81(一）人类对自身的最初认识

是从自然属性开始“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。”

——《列子·黄帝》《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值(一）人类对自身的最初认识

是从自然属性开始“有七尺之骸，手821、东方思想家们对人本质的述说

性善说（孟子）

性恶说（荀子）

“性三品说”（董仲舒）《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值1、东方思想家们对人本质的述说性善说（孟子）《思想道832、西方思想家们对人本质的述说

古希腊时期——西方宗教——文艺复兴运动以后——19世纪德国古典哲学时期

《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值2、西方思想家们对人本质的述说古希腊时期——西方宗教——84

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

——马克思（二）马克思主义对人的本质的认识

《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实851、人的自然属性2、人的社会属性

3、人与社会的关系《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值1、人的自然属性《思想道德修养与法律基础》专86

第二节

树立高尚的人生观创造有价值的人生一、树立正确的人生观抵制和反对错误的人生观二、人生价值的标准与评价三、人生价值的实现条件四、在实践中创造有价值的人生《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

第二节

树立高尚的人生观创造有价值的人生一、树87一、树立正确的人生观世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。人生观二者关系

二者是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。1、世界观与人生观

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》一、树立正确的人生观世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与88人生观的体现人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的回答人为什么活着人生价值判别什么样的人生才有意义人生态度表明人应当怎样对待生活2、追求高尚的人生目的

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》讨论：大学生错误人生观诸多表现人生观的体现人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个89人生态度与人生观端正人生态度1、人生须认真2、人生当务实3、人生应乐观4、人生要进取1、人生态度是人生观的重要内容。2、人生态度是人生观的表现和反映。推荐阅读《季羡林谈人生》积极进取3、确立积极进取的人生态度

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生态度与人生观端正人生态度1、人生须认真1、人生态度是人生90思考：坦荡拾荒赚学费的刘刚给予你什么样的启迪？

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》思考：坦荡拾荒赚学费的刘刚给予你什么样的启迪？专题91

（1）重要的不但是活着，而且是怎样活着。4、用高尚的人生观指引人生，抵制错误的人生观

（2）应以集体主义为原则；

为人民服务为目的；

以科学务实、乐观向上作为

自己的人生态度。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》

（1）重要的不但是活着，而且是怎样活着。4、用高尚的人92

在马克思主义发展史上，从马克思和恩格斯提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，反映了为人民服务思想和命题的形成及发展的过程，反映了无产阶级人生观、道德观的形成、发展和完善的过程。树立为人民服务的观点，抵制错误人生观反对拜金主义人生观反对享乐主义人生观反对个人主义人生观

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》在马克思主义发展史上，从马克思和恩格斯提出的“为绝大93张立勇：英语神厨—清华馒头神

张立勇出生在江西赣南山区的一个小山村因为贫困，他放弃了自己的大学梦，高中辍学，成为千万农民工中的一名，踏上漫漫的求学之路。因为理想，他坚守初衷，忍受寂寞，坚持自学英语十年，通过国家等级考试，获得托福高分，做了很多大学生做不到的事情。托福考试630分，英语考试通过四级、六级，获得北京大学本科文凭

被团中央树为全国十大杰出学习青年英语四级82分1999年6月

英语六级84分2000年6月

英语托福630分2001年1月“绝望中寻找希望，人生终将辉煌”

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》张立勇：英语神厨—清华馒头神张立勇出生在江94二、人生价值标准与评价

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（一）人生价值及其内容（二）人生价值的评价标准（三）人生价值的评价二、人生价值标准与评价专题四领悟人生真谛创造人95（一）人生价值及其内容人生价值是人生所具有的意义和作用。自我价值社会价值

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（一）人生价值及其内容人生价值是人生所具有的意义和作96价值是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系，是事物或现象能满足人们某种需要的积极肯定的关系。《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求、价值目标；一方面表现为价值尺度和准则。价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”—《马克思恩格斯全集》第19卷，第406页价值是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系，是事物或现象能97即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》即使翅膀断了，心也要飞翔。专题四领悟人生真谛创98

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所99人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具100丛飞，参与400多场义演，捐款300多万元，收养、资助了178个山区的孩子读书。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》丛飞，参与400多场义演，捐款300多万元，收养、资101青年志愿者誓词

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》青年志愿者誓词我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺，尽102人生价值社会价值自我价值（责任和贡献）（尊重和满足）贡献索取基础源泉前提条件相互联系密不可分个人对社会社会对个人

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生价值社会价值自我价值（责任和贡献）（尊重和满足）贡献103“杂交水稻之父”——袁隆平中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决二十一世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。袁隆平为社会作出了巨大贡献社会给予了袁隆平承认和满足中科院院士袁隆平享受国务院津贴和高工资待遇。在2000年，他还获得了首届国家最高科学技术奖，奖金为500万元RMB。《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值“杂交水稻之父”——袁隆平中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓104人生价值的标准与评价

评价标准评价方法

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生价值的标准与评价评价标准评价方法专题四领悟人105

人生价值的标准与评价第二节创造有价值的人生人的本质在于其社会属性人生价值根本上是由社会决定的人生的社会价值是人生价值的根本内容人生价值评价主要是以他对社会所作的贡献为标准。从质上判断其对社会是否有积极意义,从量上判断其积极意义的大小。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生价值的标准与评价第二节创造有价值的人生人的本质在于106（二）人生价值的评价标准

1.人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（二）人生价值的评价标准1.人生价值评价的根本尺度107

2.人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》2.人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通过劳动对社108刘永好新希望集团董事长全国光彩事业促进会副会长1982年，凑了1000元资本；1989年，资本积累1000万元；1997年，年收入60亿元。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》刘永好新希望集团董事长1982年，凑了1000元资本；109（三）人生价值的评价

1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（三）人生价值的评价1.坚持能力有大小专110魏青刚三进三出跳海救人坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》魏青刚三进三出跳海救人坚持能力有大小与贡献须尽力相统一111（三）人生价值的评价1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2.坚持物质贡献与精神贡献相统一

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（三）人生价值的评价1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；112

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛创造人生价值《思想道德修113

一位到任仅3年的公安局长，因公殉职后，14万群众自发为她送百姓心中的丰碑——追记公安局长的楷模任长霞

（戴鹏徐运平）任长霞，1964年2月8日生于郑州；1983年10月从河南省人民警察学校毕业后分配到郑州市公安局中原分局工作，先后任预审科民警、预审科副科长、法制室主任；1996年10月任郑州市公安局法制室副主任，1998年11月任郑州市公安局技侦支队支队长；2001年4月调任登封市公安局党委书记、局长。曾获全国“五一”劳动奖章、中国十大女杰、全国三八红旗手、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等荣誉。

细雨绵绵，如泣如诉，灵堂已撤，诗墙依旧。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛创造人生价值《思想道德修114尽管当初万人恸哭、挽幛如云的场景已经隐去，宽敞的嵩岳大街、少林大道恢复了往日的平静，可隐约中，那悲痛凝重的氛围依然笼罩着这座著名的山城。

5月22日，在登封市公安局长任长霞不幸因公殉职一个多月后，我们来到登封追寻英雄的足迹，听百姓们含泪讲述长霞的故事，真情似颍水清澈，朴实如嵩岳无华，像追忆逝去的亲人。从那悲痛凝重的氛围里，我们真切地感悟到，一个人们心目中的“好官”、“好公安局长”与百姓的血肉联系，感悟到“天地之间有杆秤，秤砣就是老百姓”的朴素哲理。

《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值尽管当初万人恸哭、挽幛如云的场景已经隐去，宽敞的嵩岳大街、115（二）人生价值的评价坚持完善自身与贡献社会相统一1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2.坚持物质贡献与精神贡献相统一；

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》（二）人生价值的评价坚持完善自身1.坚持能力有大小与贡献须尽116完善自身贡献社会

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》完善自身贡献社会专题四领悟人生真谛创造人生价值117内在与外在

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》内在与外在专题四领悟人生真谛创造人生价值《118三、人生价值实现的条件1.社会条件：要从社会客观条件出发。2.个人条件：要从个人自身条件出发；3.不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领；

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》三、人生价值实现的条件专题四领悟人生真谛创造人119“感谢祖国和人民对我的培养，光荣属于祖国，光荣属于人民，光荣属于千万个航天人。我为祖国感到骄傲。我将继续努力工作，时刻准备接受祖国和人民交给我的任何任务！”

——杨利伟第二节创造有价值的人生

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》“感谢祖国和人民对我的培养，光荣属于祖国，光荣属于人120你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——歌德

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。121四、在实践中创造有价值的人生实现人生价值的途径——有意识、有目的的创造性实践活动。走与人民群众相结合的道路,

走与社会实践相结合的道路。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》四、在实践中创造有价值的人生实现人生价值的途径——有122

通往人生之路的每一步，若离开了切实具体的行动，他的人生目标永远是空中楼阁。只有那在崎岖山路上不畏劳苦辛勤攀登的人，才有希望到达人生价值的光辉顶峰。第二节创造有价值的人生

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》通往人生之路的每一步，若离开了切实具体的行动，他的人生123

人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”

——奥斯特洛夫斯基

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度124作为大学生我们怎样做贡献1、是否参加一次青年志愿者活动（尽管时间不长）2、是否参加一次义务劳动。（尽管非常简单）3、是否为同学捐一次款。（尽管不是太多）4、是否献一次血。（尽管有些心虚）5、是否帮同学一次忙。（尽管事情不大）

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》作为大学生我们怎样做贡献1、是否参加一次青年志愿者活动（125

强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示126讨论

谈谈你对寒门难再出贵子的看法

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》讨论专题四领悟人生真谛创造人生价值《思想道127第三节正确看待自己的人生环境

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》

环境制约着人生，人生也是一个不断地适应环境改变环境的过程。人们必须协调好与自我、他人、社会、自然之间的关系。第三节正确看待自己的人生环境专题四领悟人生真谛128应该解决的问题

与他人和谐的问题

与社会和谐的问题与自然和谐的问题自我身心和谐问题

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》应该解决的问题与他人和谐的问题与社会和谐的问题与自然和129

一、促进自我身心的和谐近年来世界卫生组织提出的衡量健康的十大具体标志不同学者提出的心理健康标准

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》一、促进自我身心的和谐近年来世界卫生组织提出的衡量130不同阶段大学生的心理发展倾向、心理健康标准第一阶段：一年级的过渡适应阶段第二阶段：二年级的稳定发展阶段第三阶段：毕业准备阶段心理健康标准第一，能保持对学习有较浓厚的兴趣和求知欲望第二，能保持正确的自我意识，接纳自我。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》不同阶段大学生的心理发展倾向、心理健康标准第一阶段：一年级的131保持心理健康的主要途径与方法onetwothreefour树立正确的世界观、人生观和价值观。学习掌握应对心理问题的方法和知识。积极参加集体活动，增进人际交往。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》人生是场单程旅行，微笑面对每一天。保持心理健康的主要途径与方法onetwothree132人际交往：就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。原则平等互相宽容诚信协调个人与他人关系应坚持的原则

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值二、促进个人与他人的和谐《思想道德修养与法律基础》人际交往：就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和133第一，平等原则。

平等待人是良好的人际交往的前提。交往要平等，首先指的是在与不同的人交往时应该平等相待，做到一视同仁，不能因为家庭、经历、特长、经济等方面的原因而对人“另眼相看”，也不能因为学习成绩、社交能力等方面存在差异而看不起别人。

其次指的是要平等地对待自己和他人，把自尊和尊重他人有机地结合起来。

“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人”《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值第一，平等原则。《思想道德修养与法律基础》专题134案例：陌生人和亲人

美国有一个在前线打仗的士兵，打电话告诉他的父母，说他快要退伍了，可以回家，与他一起回家的还有他的一个战友，他父母当然表示欢迎。孩子告诉他的父母，这位战友在战争中失去了一条腿和一只胳臂，而且他还说这位战友要和他们一起住。孩子的父亲听后，就告诉孩子，这绝对不可以，他说只剩一条腿和一只胳臂的人，将造成全家人的沉重负担，他不欢迎这位战友和他们长住，建议这位战友残疾的战友设法自己解决问题。孩子听了这些话后，就挂了电话。几天以后，警察通知父母，他们的孩子自杀了，父母去认尸时，才震惊地发现：他们的孩子只有一条腿和一只胳臂。

《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值案例：陌生人和亲人

美国有一个在前线打仗的士兵135第二，诚信原则。

《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

诚信是协调个人与他人关系的保证。诚信包含着诚实和守信两方面的意思，“诚"是“信"的内在思想基础，“信”是“诚”的外在表现。诚信历来被视为是处理个人与他人关系的基本准则。诚信要求在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任，重信用、守信义案例：三次逃票第二，诚信原则。《思想道德修养与法律基础》专题136在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任。

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值《思想道德修养与法律基础》在交往中，彼此应当抱着心诚意善的专题四领悟人生真137第三，宽容原则。

其一，要宽厚待人，不要过分地挑剔人、容纳不了人；

其二，在与他人发生矛盾时，要有宽广的胸襟，豁达的气量，要容许别人有不同的意见；

其三，要容许他人有过错，尤其是对于那些反对过自己并被事实证明已犯了错误的人，也要有宽广的胸怀，宽容人、谅解人、饶恕人；其四，要有仁爱之心，将心比心，多为他人着想。

《思想道德修养与法律基础》

专题四

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创造人生价值《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人生真谛138

俄国一个大文豪写了这样一个故事：俄国有一个很贫穷的乡下家庭，儿子从小去外面打天下，只剩下母女二人开一家小旅社。一天旅社来了一位看上去很有钱的人。乡下旅社从没来过这种人，母女二人忽然起了歹意，在食物里下了毒，旅客死了以后，母女骇然发现她们杀死了自己的儿子和兄弟。原来，这个儿子在外面赚了钱，衣锦还乡，想给他妈一个惊喜，因此，回来后暂时住在旅社里，打算第二天再告诉家里。母女二人以为杀的是陌生人，没有想到杀掉的是自己的亲人。还有一个真实的故事：一位美国女士在海边散步时，发现海上有艘私人帆船很危险，她立刻和救难人员联系，等大家将船救上岸后，这位女士才发现船上有她的丈夫。《思想道德修养与法律基础》

专题四

领悟人生真谛

创造人生价值

《思想道德修养与法律基础》专题四领悟人139第四，互助原则

互助是协调个人与他人关系的必然要求。在人和人的交往中，相互关心、相互帮助，对增强彼此的理解，加深彼此的感情，有着重要的意义。同学们在学习、生活和丁作中，总会遇到这样那样的困难，每一个人既离不开他人的帮助，也能够帮助他人。

在交往中了解他人的困难，主动地帮助他人，为他人排忧解难，是交往关系中一个重要的原则。只有学会帮助别人，才能在自己需要的时候得到别人的帮助。中国传统道德中的扶贫