一年级教学工作计划模板集锦四篇

第一年级教学工作方案模板集锦四篇一年级教学工作方案篇1

一、指导思想：

认真学习学校各处室的工作方案，全面贯彻落实学校及各处室工作方案中所涉及的年级工作内容。本年级将继续以培养四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、优良的学业〞，继续坚持赏识教育，每个人都有闪光点。深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“标准行为—陶冶情操—健全人格〞的德育内涵。

著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调开展，初一年级将主要以培养学生文明守纪的行为习惯，夯实学习根底，加强教育教学常规管理为教育核心，帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。

二、本学期年级的奋斗目标

1.德育教育目标：培养学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。

2.教学教育目标：培养学生良好的学习习惯，夯实知识根底，防止在初始阶段两级分化。

3.集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创造积极向上的班级文化气氛，注重班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的典范和老师的小帮手。

三、本学期年级的具体工作安排

〔一〕年级组教师队伍建设

1、营造和谐的教育教学气氛。

年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级气氛，才能更好的完成学校布置的`各项教育教学任务。根据初一年级组老教师少，年轻教师多的特点，方案通过利用年级例会或举行座谈会的形式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的成功经验，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多承当责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创立一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学气氛，才能共同把学校的各项工作做得更好。

2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。

按学校教学处要求互相听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它教师10节，新教师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，认真学习“新课标〞，充分发挥集体优势、群策群力，认真钻研教材教法。进入新课程阶段的任课教师，要积极参加中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，认真做好考勤和组织工作。

作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧时间熟悉学生，进行学生情况和学情摸底，结合学生的实际情况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率。

一年级教学工作方案篇2

一、教学目标：

以根本功能力训练为主，学习中国舞蹈。通过学习舞蹈，丰富学生的课余生活，培养学生感受美和表现美的能力，促进学生动作与身体机能的开展，提高学生动作的协调性和灵活性。为本学期的体育艺术节以及今后的各种比赛做准备。

1、认识身体的根本部位〔头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾〕，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。

2、认识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。

3、认识音乐节拍，培养学生按节拍做动作。

4、培养学生带着愉快的心态学习舞蹈，使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。

二年级：稳固一级课，学习二级课组合。

1、进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。

2、认识教师的8个根本方位。

3、初步到达颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

4、培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

三年级：在二级课的奠定下，学习三级考级课组合

1、能较好地完成第一、二级年级教学任务的各项要求。

2、熟悉围绕自身的根本方位〔上、下、前、后、旁、平、斜位〕。

3、听音乐时能找到节拍，动作节拍准确。

4、培养学生在跳舞时有自娱感，热爱考级课程。

四、五年级：学习芭啦芭啦热身舞蹈，舞蹈主要以各种手部动作为主，简单易学却又变化多样。

1、增加躯干与脚步的协调性。

2、音乐节奏与动作幅度的准确性。

3、能够充分发挥自信心。

二、教学内容

学前班、一年级

周次

教学内容

课时

备注

1

对舞蹈的认识与根底内容

1

根本训练

2

根底掌握，根本功训练

1

根本训练

3

走步

1

考级课一级课

4

音乐反响〔一〕

1

考级课一级课

5

音乐反响〔二〕

1

考级课一级课

6

扩指

1

考级课一级课

7

软开度与素质能力训练

1

根本训练

8

手臂动作

1

考级课一级课

9

弯腰、转腰

1

考级课一级课

10

前压腿

1

考级课一级课

11

勾绷脚的初步认识

1

根本训练

12

双吸腿

1

考级课一级课

13

脚位

1

考级课一级课

14

头的动作

1

考级课一级课

15

摆臂

1

考级课一级课

16

蹦跳步

1

考级课一级课

17

复习课

1

一年级教学工作方案篇3

一、活动目的：通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步了解美术的根本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期五的午休时间

三、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比拟容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有方案有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。所以我将从以下几方面去着手。

〔一〕组织健全趣味折纸兴趣小组

本兴趣小组的成员大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的中午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心方案，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

〔二〕具体方案小组活动内容折纸起源于中国。一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。所以，小组的具体的活动内容分为三个：

〔1〕从最根底的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习知识不系统的问题。

〔2〕指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。

〔3〕折纸艺术欣赏。

〔三〕定期举办学生作品展览

举办折纸展览，交流、回忆、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师那么要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

一年级教学工作方案篇4

一、学生的认知能力、习惯态度分析：

一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。

二、教学目的、任务：

1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣；

2、培养学生纯粹的语音、语调；

3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；

4、能运用所学的知识进行简单的交流；

5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；

6、能看图说出单词，听到单词说出物品；

7、初步了解外国文化习俗。

三、教材重点、难点：

1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；

2、能运用所学的知识进行简单的交流；

3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；

4、能看图说出单词，听到单词说出物品。

四、主要措施：

1、运用直观教学法：如借助图片、实物；

2、运用电教媒体。

五、个人研究：自主学习、合作学习

六、教学进度安排：

第一周：Unit1Hello

第二周：Unit1Hello

第三周：Unit2Aboutme

第四周：Unit2Aboutme

第五周：ReviewUnit1-Unit2

第六周：Unit3Atschool

第七周：Unit3Atschool

第八周：Unit4Colors

第九周：Unit4Colors

第十周：ReviewUnit3-Unit4

第十一周：Un