第29课时空气(一)

第29课时空气（一）思维导图♦性质用途户应卜5bj耦取.拘即性遮♦性质用途户应卜5bj耦取.拘即性遮（♦化学性质■与《串p,修现象、化学

员等反应方稗式•工同制法（•实蛉室制法I♦用途用“Kh、\MnO「♦反应原理甫」口加|取|♦发生收集策置〔•催化剂一一、空气的主要成分考点1说出空气的主要成分.空气是一种。.空气的成分（体积分数）:氧气占,氮气占,稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质共占1%。考点2举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用.氮气：可用于充填灯泡，延长灯泡的使用寿命；用于食品的防腐、保鲜；是制造化肥、炸药的原料；医疗上可用作冷冻剂。.稀有气体：用作,制作,医疗麻醉。■，皇直曲1.（2019衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ）A.氢气 B.氮气C.二氧化碳 D.氧气氧气氧气考点3概述氧气的主要物理性质及化学性质.氧气的物理性质常温下，氧气是一种的气体，溶于水。在标准状况下，氧气的密度比空气。液态氧呈,固态氧是雪花状的固体。.氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较的气体，能支持燃烧（但不能燃烧），有较强的

性。考点4知道典型金属（镁、铁等）和非金属（碳、硫、磷、氢气等）在空气或氧气中燃烧的现象及产物物质反应现象化学方程式磷产生大量 点燃4P+5O2=====2P2O5木炭发出 ,生成能使澄清石灰水变 的气体点燃C+O2 CO2硫空气中燃烧发出 火焰，氧气中燃烧发出 火焰，生成有 气味的气体点燃S+O2 SO2氢气纯净的氢气在空气中燃烧，产生 火焰点燃2H2+O2 2H2O铁剧烈燃烧， ,生成 固体点燃3Fe+2O2=====Fe3O4镁发出 ,生成白色粉末点燃2Mg+O2 2MgO考点5说明氧气的实验室制备及检验方法反应原理实验装置收集方法⑴ （因氧气不易溶于水）（2） （因氧气密度比空气大）验满方法将带火星的木条放在集气瓶口，木条 （向上排空气法）检验方法将带火星的木条放在集气瓶中，木条复燃注息事项长颈漏斗末端要伸到液面以下（分液漏斗则不必）（1）试管口略向卜倾斜（2）铁夹夹在试管中上部（3）实验完毕，先移走导气管，再移走酒精灯（4）用KMnO4制O2时，试管口放一团棉花考点6说明氧气的用途及与其性质的关系氧气：供生物呼吸；支持燃烧等。■考点真题（2018嘉兴、舟山）15%的H2O2溶液在二氧化镒催化作用下会剧烈反应产生 。2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是 （ ）(2018衢州)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高镒酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气， 并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度(%)79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度(%)79.789.7(1)小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到为氧气集满I(2)以上两种方法中，法收集到的氧气更纯净。(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有 80%左右的原因有。A.氧气的密度略大于空气的密度B.加热高镒酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散三、催化剂考点7知道催化剂的概念在化学反应中，能改变其他物质的化学反应,而本身的和在化学反应前后都的物质叫做催化剂。在工业上，催化剂也叫触媒。考点8知道催化剂在化学反应中的作用.催化剂有“一变二不变”：一变 (改变化学反应速率，不一定加快)；二不变(自身的和不变)。.我们不能说二氧化镒是催化剂，应该说某一种物质在某个反应中是催化剂。|寿息真期4.为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。实验一：图中的实验能否证明 MnO2是双氧水分解反应的催化剂，并说明理由。实验二：数据记录表1%H2O2溶液(mL)505050加入MnO2的质量（g）0.10.20.4测量40秒末得到。2体积（mL）实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是。四、燃烧和缓慢氧化考点9举例说出缓慢氧化现象缓慢氧化：速度缓慢、不易觉察、没有发光但有发热的一种氧化反应， 如橡胶制品的老化、金属的生锈、生物呼吸、食物的腐败等。考点10列举剧烈氧化的现象.燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生发光发热的剧烈的。.爆炸：在有限空间内。如火药爆炸。考点11知道可燃物燃烧的条件可燃物燃烧条件：①可燃物与氧气（或空气）充分接触。②温度达到可燃物的 O考点12描述常用的灭火方法及原理灭火方法及原理：隔绝、降低温度至以下、撤离 O考点13列举火灾自救的一般方法.浓烟密布时，应匍匐前进，并用湿毛巾掩盖口鼻。.用湿毛巾等物品塞住门和窗缝隙。.在窗前呼救。■，更真般（2019南宁）下列有关燃烧与灭火的说法中，错误的是 （ ）A.炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭B.厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气C.烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触D.在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带"，以控制火灾（2018台州）19世纪初，电灯尚未发明，煤矿工人在矿井中只能借助煤油灯照明。矿井中通常存在大量的甲烷气体，遇火极易发生爆炸。 1815年，化学家戴维设计出一种安全矿灯——戴维灯（如图）。采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。（1）甲烷与空气混合，遇火易发生爆炸是因为甲烷燃烧释放大量的（2）用戴维灯照明，不会引燃矿井中的甲烷，原因是。课堂突破高频考点透视高频点1氧气的性质和用途★例1|（2018枣庄）氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是 （ ）A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D.氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动■奥区悠痕1.（2019宜昌）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同高频点2空气中氧气含量的测定

★例2|(2018湖州)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图连接。 装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为 Vio关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后， 过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为 V2。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为 V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：(1)数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量(填“大于”、“等于”或“小于” )氧气量减少导致的气压变化量。(2)基于数显设备显示的气压变化， “过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的时间。(3)在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为(填“Vi—V2”、“Vi—V3”或“V2—V3”)。■奕.，r★2.小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈 )。已知广口瓶的有效容积为242mL,实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为 48mL。下列说法错误的是( )法右恤相宣盘木的纸袋，内装足量常铁粉、活性爱粉＞：-法右恤相宣盘木的纸袋，内装足量常铁粉、活性爱粉＞：-A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B.通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为 19.8%C.若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题高频点3氧气的制取★例3|资料显示，将新制的溶质质量分数为 5%的H2O2溶液，加热到80c时，才有较多氧气产生。而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快、所需时间短。

（1）小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃。为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃。那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是。（2）小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气，图丙是他设计的气体发生装置，请你指出一处错误：。（3）采用相同质量5%的H2O2溶液，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。 （假定两种方法H2O2均完全分解）■理防痕人检作包密性也结败时停止加娘（2019江西）下列加热高镒酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是 （ ）人检作包密性也结败时停止加娘C收满睛移出集气肌高频点4燃烧的条件般沙于理蠡的红碗红瞬不烟螟©②③④T板o♦屯井口七I★例4|（2019北京）用如图装置进行实验。升温至60c的过程中，仅①燃烧；继续升温至260c的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是 （ ）A.①燃烧，说明白磷是可燃物B.对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物■悠式（2018绍兴、义乌）油锅着火能用水扑灭吗？某科普类节目曾演示过一个模拟实验：将锅中的油加热到燃烧后， 身穿防护服的消防员将一瓶水倒入油锅中， 在水倒进锅里的一瞬间，热油飞溅，巨大的火苗蹿起一米多高，请用所学的知识加以解释。易错考点提醒【提醒】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究， 发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。★例5| （2018武汉）某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有质量为 m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化镒，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（CaO和NaOH的混合物）。下列说法正确的是（ ）燃假石灰IV VA.将装置I分别与装置n、出、iv、V连接，均能达到实验目的B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出 H2O2溶液中溶质的质量分C.若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在 b导管口处验满D.若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大考点综合探究画6（2019衢州）1674年，英国化学家约翰梅猷为测定空气中的氧气含量开展如下实验（装置如图甲）。I.将一根长度等于玻璃钟罩最宽部分直径的铁棒横放在钟罩里，把装有稀硝酸的陶罐通过铁钩挂在铁棒上，用绳索将小铁块悬挂在陶罐的正上方 （铁块的升降通过在钟罩外拉动或放松绳索来实现）。n.调整水槽中初始水位如图乙，再使铁块浸入稀硝酸中，观察到铁块表面迅速产生大量气泡，钟罩内水面下降。[稀硝酸有强氧化性，能与铁发生如下反应：4HNO3+Fe===Fe（NO3）3+NOT+2H2O]出.当水位降至接近钟罩口时（如图丙），立即取出铁块，以防气体外逸。IV.等待一段时间后，水面稳定在如图丁的位置。 （一氧化氮会与氧气等物质发生如下反应：4NO+3O2+2?===4HNO3）分析与评价：（1）步骤IV中的”处应填。（2）从图丙到图丁过程中，钟罩内水位上升的原因是。（忽略温度变化的影响）（3）小科重复了上述实验，虽实验时装置气密性良好，且钟罩内液面上方气体体积均能精确测量（即测定气体体积的误差忽略不计 ），但经过多次实验测定，发现每次测得空气的含1氧量都小于£原因是 。5,（友情提示：本栏目建议午休时间完成 ,（友情提示：本栏目建议午休时间完成 ））（2018衢州）规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是C刑液体pHC刑液体pH。椎杏气盥件（2019咸宁）下列有关实验现象描述正确的是 （ ）A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾C.向稀硫酸中滴加石蕊试液后，溶液由紫色变成蓝色D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧（2019本溪）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 （ ）A.通过降低可燃物的着火点可以灭火B.面粉厂、加油站等场所应严禁烟火C.室内起火应迅速打开所有门窗通风D.吹灭燃着的蜡烛的灭火原理是隔绝氧气

第4第4题图（2019山西）中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标， 乘蛟龙号下潜的科研人员， 他们的呼吸环境必须注意调节的是（）O2O2和H2O的含量C.O2和H2的含量O2和N2的含量D.O2和CO2的含量去底的集气瓶01II第5题图（2018北京）用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中 O2的含量的是（ ）A.红磷燃烧，产生白烟B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降★6.（2018无锡）化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验 （见图）。关于这两个实验的说法正确的是 （ ）第6第6题图A.两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B.两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C.波义耳的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释D.拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化（2019河南）如图，将注射器中的溶液缓缓推入 V形管，有关反应的化学方程式为用80c的热水加热盛有红磷和白磷的用80c的热水加热盛有红磷和白磷的而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是W形管时，发现白磷燃烧Orr二辄化优红瞬第7题图(2018温州)二氧化镒和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力，小明按图甲所示装置进行了如下实验。1 J ■ 1 J ■ >- J 0102(13040"松过仪化氮分解的影响:氯化舐时小。分解的影响乙第8题图①取1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸储水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。②用注射器A从容器中抽出2毫升气体，用注射器B将2毫升H2O2溶液注入容器中，采集数据。直至反应结束。③用3.1毫克、5.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化镒重复上述实验，获取数据如图乙。(1)步骤②将注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2毫升气体，其目的是。(2)小明分析相关数据，得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化镒强”这一结论，其依据是。(3)查阅资料得知：过氧化氢分解为放热反应。小明推测：过氧化氢酶质量过大，可能导致实验过程中过氧化氢分解突然变慢。请说明其理由：第9第9题图实验室购买了一批双氧水(H2O2)溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计了如图所示的装置，其实验的操作步骤如下：①组装仪器，并检查气密性；50g；②在A、B、C三个仪器中装入药品，其中双氧水溶液质量为50g；③用电子秤称量出整套装置的总质量为 498.6g;④关闭a处止水夹，打开 A仪器的阀门，向锥形瓶中加入全部的双氧水溶液，随即关闭A仪器的阀门；⑤充分反应后，打开a处止水夹，向装置中持续缓慢地鼓入 X气体。⑥第二次称量整套装置的质量为497g；(1)本实验采用的装置中， A仪器的名称是 。(2)为尽可能减少测量误差，请结合测量原理判断，操作⑤鼓入的X气体是A.氮气B．经干燥处理的空气C.除去氧气后的空气(3)根据题意，计算双氧水溶液中溶质的质量分数，写出计算过程。参考答案课前预热

考点11.混合物2.21%78%考点22.保护气霓虹灯【考点真题】1.A考点31.无色无味不易略大淡蓝色淡蓝色 2.活泼氧化考点4白烟、放热白光浑浊淡蓝色蓝紫色刺激性淡蓝色火星四射黑色耀眼的白光考点52H202==吆=2山0+O2f2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2K2KC1O3====2=2KCl+302?(1)排水集气法 (2)向上排空气法 复燃【考点真题】2.D3.(1)当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时 (2)排水(3)ACD考点7速率质量化学性质没有改变考点81.质量化学性质【考点真题】4.不能，虽然能改变反应速度，但无法判断 MnO2在反应前后质量和化学性质有无改变 探究二氧化镒质量对双氧水(过氧化氢)分解的催化效果的影响考点101.氧化反应2.急速燃烧考点11①氧气②着火点考点12空气着火点可燃物【考点真题】5.B6.(1)热量(或“热”)(2)金属网可以把火焰的热量迅速传递出去，矿井中甲烷气体的温度达不到着火点课堂突破例1C例2(1)大于 (2)装置冷却至室温(3)V1—V