模拟试题五附有答案

模拟试题五[复制]您的班级姓名：[填空题]*_________________________________1．电视剧《士兵突击》中主人公许三多的故事告诉我们，学会（），普通人照样能成功。[单选题]*A．诚信B．表达C．创新D．坚持(正确答案)2．面对生活中、社会上出现的不诚信现象，错误的做法是（）。[单选题]*A．坚守自己的道德底线B．以恶制恶(正确答案)C．学会保护自己的合法利益D．自觉抵制不诚信现象3．当遇到冲突、矛盾和不顺心的事时，错误的做法是（）。[单选题]*A．冷静下来分析一下冲突的主要原因B．努力寻找解决问题的方式C．不分青红皂白，武力解决问题(正确答案)D．学会控制自己的情绪4．以下不是职业基本素养的特征的是（）。[单选题]*A．普适性B．稳定性C．发展性D．不可迁移性(正确答案)5．（）是高职学生发展成为职业人所必需的基础，是任何一个职业人都应该具备的。[单选题]*A．职业基本素养(正确答案)B．职业基本素质C．职业基本态度D．职业基本品质6．在2001年，美国安然公司向美国证券交易委员会承认，自1997年以来共虚报利润5.86亿美元。当月29日，安然公司股价一天之内猛跌超过75％，创下纽约股票交易所和纳斯达克市场有史以来的单日下跌幅度之最；次日，安然公司股票暴跌至每股0.26美元，其股价缩水近360倍！这个案例说明，企业缺乏（），将变得难以生存。[单选题]*A．服务B．诚信(正确答案)C．专业知识D．政治原则7．荀子在《劝学》中说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”说的就是（）的重要性。[单选题]*A．勤劳B．智慧C．敬业D．坚持(正确答案)8．下列不属于职业基本素养的主要核心内容是（）[单选题]*A．敬业B．务实C．职业(正确答案)D．诚信9．职业只是谋生的手段，（）则是可以延续并由人继承的，像一种思想、一种理论、一种制度的创立和维护。[单选题]*A．工作B．学习C．事业(正确答案)D．学业10．以下关于什么是主动的错误说法是（）[单选题]*A．主动就是按部就班(正确答案)B．主动是不依赖外力推动C．主动就是一个人的主动性D．主动是由“要我做”，到“我要做”11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成()，进入人力资源（）行列。[单选题]*A．学习型社会、大国B．终身学习型社会、大国C．学习型社会、强国D．终身学习型社会、强国(正确答案)12．《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，（）不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。[单选题]*A．家长(正确答案)B．教师C．同伴D．环境13．根据引导幼儿发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。[单选题]*A．用怀疑的眼光看待幼儿B．用静态的眼光看待幼儿C．用批评的眼光看待幼儿D．用动态的眼光看待幼儿(正确答案)14．为了培养儿童的创造力，（）提出“六大解放”教育思想。[单选题]*A．陈鹤琴B．张雪门C．陶行知(正确答案)D．张宗麟15．对幼儿教师教育工作的评价实行以（）为主的制度。[单选题]*A．其他教师评价B．园长评价C．家长评价(正确答案)D．教师自评16．1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的教育机构名称是（）。[单选题]*A．“幼儿之家”B．“少儿之家”C．“贫儿之家”D．“儿童之家”(正确答案)17．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。[单选题]*A．提醒幼儿尽早进入学习状态B．与家长交流，沟通情感C．检查孩子的身心状况(正确答案)D．督促孩子完成家庭作业18．我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。[单选题]*A．黄炎培B．蔡元培C．陶行知(正确答案)D．梁漱溟19．幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。[单选题]*A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性(正确答案)20．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。[单选题]*A．尊重儿童原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．发挥一日生活的整体功能原则(正确答案)D．实践性原则21．皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段，其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段？（）[单选题]*A．感知运动阶段B．具体运算阶段C．前运算阶段(正确答案)D．形式运算阶段22．儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是（）的主要理论假设。[单选题]*A．精神分析理论B．社会学习理论(正确答案)C．认知发展理论D．现代生态学理论23．狼孩阿玛拉的经历主要反映了（）对儿童心理的影响。[单选题]*A．遗传素质B．生理成熟C．环境(正确答案)D．实践活动24．在上课的幼儿往往很容易注意到飞进教室的蝴蝶,这种注意是（）。[单选题]*A．无意注意(正确答案)B．有意注意C．有意后注意D．无意后注意25．“幼儿认为早上是上课的时间，下午是去户外玩的时间”这一现象说明对幼儿时间定向起决定作用的是（）。[单选题]*A．闹钟的铃声B．日历钟表上的时间C．信息天气变化D．生活制度(正确答案)26．幼儿在比较两个物体时，其比较能力发展的顺序是（）。[单选题]*A．相同处—不同处—相似处B．相似处—相同处—不同处C．不同处—相似处—相同处D．不同处—相同处—相似处(正确答案)27．3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）。[单选题]*A．能辨认左右B．能辨别上下和前后C．能辨别上下(正确答案)D．能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右28．明明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。[单选题]*他的气质类型属于(A)。(正确答案)A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质29．“男孩摔倒，从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效（）。[单选题]*A．鼓励B．转移C．暗示(正确答案)D．控制30．在角色游戏中，幼儿正在当“厨师”，忽然看见别的小朋友在“看病打针”，他就跑去当“医生”，这说明幼儿（）。[单选题]*A．以想象过程为满足B．想象内容零散，无系统C．想象的主题不稳定D．想象受情绪和兴趣的影响(正确答案)31．教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。[单选题]*A．观察法B．作品分析法(正确答案)C．档案袋评价法D．实验法32．建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）。[单选题]*A．区域活动B．生活活动(正确答案)C．教育活动D．集体活动33．在幼儿园五大领域中，哪一个领域是幼儿成长的基础？（）[单选题]*A．健康领域(正确答案)B．语言领域C．艺术领域D．社会领域34．下列环境属于幼儿园的精神环境的是（）。[单选题]*A．主题墙饰B．滑滑梯C．师生关系(正确答案)D．玩具35．下列不属于健康领域活动内容的是（）。[单选题]*A．安全保障B．饮食营养C．人体保护尝试D．品德行为(正确答案)36．在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是（）。[单选题]*A．乐器操作能力B．随乐能力C．合作协调能力(正确答案)D．创造性表现能力37．当雨后的天空出现了一道彩虹，教师马上不失时机地组织幼儿观察彩虹的形状、颜色，了解彩虹形成的原因等。教师的这种做法体现了幼儿园教育活动的（）特点。[单选题]*A．趣味性和游戏化B．综合性和整合性C．随机性和潜在性(正确答案)D．广泛性和启蒙性38．美术欣赏材料的设计原则不包括（）。[单选题]*A．经典性原则B．差异性原则(正确答案)C．目的性原则D．题材多样性原则39．“这些线条是朝哪些方向延伸的？看上去有什么感觉？”这一问题属于幼儿美术欣赏的哪一阶段的指导？（）[单选题]*A．描述阶段的指导B．形式分析的指导(正确答案)C．解释阶段的指导D．评价阶段的指导40．幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来揺去，这类游戏属于（）。[单选题]*A．结构游戏B．象征性游戏C．规则游戏D．机能性游戏(正确答案)41．食物所含的营养素中，可以在体内产生热量的有（）。[单选题]*A．3种(正确答案)B．4种C．5种D．6种42．婴幼儿要摄取钙，应尽量多的（）。[单选题]*A．吃菜B．晒太阳(正确答案)C．吃面食D．吃糖43．幼儿园预防接种的注意事项是（）。[单选题]*A．恐吓婴幼儿B．安慰鼓励婴幼儿(正确答案)C．批评婴幼儿D．对婴幼儿置之不理44．（）是合成甲状腺素的重要元素。[单选题]*A．铁B．碘(正确答案)C．钙D．锌45．小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现有控制排尿的年龄为（）。[单选题]*A．4岁B．3岁C．2岁(正确答案)D．5岁46．在幼儿园中，让幼儿定时活动，定时睡觉，建立合理的一日生活制度，通过让幼儿多次的训练，习惯成自然。这一做法运用的大脑活动的（）特性。[单选题]*A．优势兴奋B．镶嵌式活动原则C．动力定型(正确答案)D．保护性抑制47．孤独、退缩，对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的（）障碍。[单选题]*A．语言B．社会交往(正确答案)C．认知D．情绪48．小胖总是喜欢咬自己的指甲，这种咬指甲癖属于儿童行为偏异中的（）。[单选题]*A．情绪障碍(正确答案)B．睡眠障碍C．品行障碍D．不良习惯49．幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）。[单选题]*A．1～2小时B．2～3小时(正确答案)C．3～4小时D．4～5小时50．以下关于儿童眼睛特点的描述，正确的是（）。[单选题]*A.五岁以前可以有生理性远视(正确答案)B.晶状体缺少弹性C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前D.斜视无法矫正51.材料：

建构游戏开始了，樊老师对孩子们说：“你们喜不喜欢西安啊？”小朋友们齐声说：“喜欢！”樊老师又说：“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑？”林晓英抢着说：“老师，我知道，西安有城墙。”贺子涵接着说：“老师，还有大雁塔。”……孩子们你一言我一语地说着。于是，樊老师提议：“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗？”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。

一开始，贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽，有小朋友反对说：“这个不像大雁塔！我见过大雁塔，下面大一些，上面尖尖的。”贺子涵立刻说：“我还没搭好呢！”接下来，他通过几次调整，将“大雁塔”的底部变大了，“大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中，最先采用了垂直推高的方法，不一会功夫就摆放到位，骄傲地站在城墙边，邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式，于是拿来一张城墙的图片，说：“孩子们快来看，城墙的砖块是怎样摆放的呢？”孩子们通过观察图片，一下子发现了砖块交错摆放的秘密，很快做出修正。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析樊老师的教育行为。

[填空题]*_________________________________答案解析：答案：材料中樊老师的教育行为践行了素质教育观的具体要求，具体表现如下、

（1）素质教育要求教育要面向全体幼儿，促进学生的全面发展该材料中的教师针对于全班的孩子们设置了此活动，以孩子们感兴趣的游戏活动为主线，调动了孩子们的积极性的同时，也满足了大家的共性需求。

（2）素质教育以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点素质教育是以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中的教师在提问幼儿关于西安的建筑后，给予幼儿充分的时间和机会去创新“大雁塔”的搭建方法，在这个过程中充分尊重幼儿的创新精神和操作的能力。

（3）素质教育强调要尊重幼儿的主体性和主动精神该教师从传统的“教育者为中心”转向“以学习者为中心”，给幼儿提供了自我感知和自主操作的机会，充分尊重幼儿的主体地位，调动了幼儿的主动性；并改善学生的学习方式。题干中的教师变“要我学”为“我要学”的方式，鼓励幼儿自己动手操作，从理论的学习转变为“从做中学”。

（4）素质教育促进了幼儿个性的发展材料中不同的幼儿说出了各自不同的想法，教师并没有制止，而是为他们创设了一个宽松的