妇产科护理查房课件整理

妇产科护理查房11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果妇产科护理查房妇产科护理查房11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果宫内合并宫外孕护理查房●●●目录护理信息检索2病例介绍43护理诊断护理措施教学，不仅仅只是一项单纯的教与学的双边活动，更是教师与学生心灵与心灵碰撞的过程，在碰撞中，是知识的接轨，更是师生人格的升华，所以教学是一门艺术，而初中语文阅读教学更是这门艺术之苑中的一棵奇芭。随着新课改的深入开展，初中教材选编的课文大多远离了政治色彩和说教色彩，而是娴雅精致，脍炙人口，从方方面面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟，往往集风景美、道德美、人情美于一体。一、阅读和学习这些文章，要注重引导学生进入情境，寻找与作者心灵的契合点英国作家王尔德曾说过：“作者完成了书的一半，读者完成了书的另一半”。这种完成就暗含作者与读者的双向交互作用。文学作品以文本形式出现在学生面前时，这种外在的形式所构建的虚拟空间本身就召唤着学生运用自己已有的心理体验去充分发挥想象进行再构建，再创造，而学生在阅读作品前本身已存在一种期待视野，即其阅读习惯、趣味、心理、预期目的等等。当学生带着期待走进作品空间时，会自然而然地产生丰富的心理体验，而当这种体验与作者产生共鸣时，就会达到一种至纯至美的审美境界，这种境界是一种只可意会而不可言传的心灵愉悦感。老师在引导学生进入作品情境时，自己只要被感情所感，然后再去感染学生，沈复笔下的那一片童稚之情，背影中的浓浓的舐犊之情，曹操东临竭石的壮志豪情，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的一腔报国之情，“乡书何处达，归雁洛阳边”的一缕缕悠悠的思乡之情，再加上一股难言的委曲之情……如何不让学生怦然心动，而终有所悟呢?在这个过程中，教师所能做的就是积极创设情境，做一个忠实的引路人和点拨者，让学生打开心扉，尽情感悟，去做主动的探究者而最终得到愉悦的心理体验。这样才能陶冶其情操，培养其审美能力。与此同时，老师更要时刻保持一颗童心，引领学生一起穿越历史，遨游太空，感受月球的凄寒荒芜，领略异地的风土人情，欣赏皇帝裸体游行的丑态，追溯人类历史的渊源……在这种心灵相通，情感愉悦的平等、和协的教学氛围中，其阅读教学效果自然会事半功倍的。二、要想教好阅读课，老师自身也要不断提高业务素质，加深文学修养，丰富自己的业务知识事实上，教师要想灵活地驾驭课堂，只会按步就搬地讲解几篇课文是远远不够的，首先，教师必须具有丰富的文学知识储备，其内容要涵盖古今中外，因为这是拓宽学生文学视野的前提。其次，教师要具备广博的人文思想积淀，这是引领学生整体感知文章的关键。穿越古今中外的文学长廊，体裁各异的文学作品可谓浩淼如烟，而其思想内核却不外乎这样几种：温暖亲情，呼唤友情，讴歌爱情，亲近自然，渴求和平，感悟人生，体验生活，呵护心灵，凝炼品质，捕捉思绪，保护环境等等。教师如果积累了厚重的文学思想意蕴，那么无论讲解任何一篇课文，便会游刃有余地抓住它的钢骨。再次，教师要通晓各种常见的写作手法，如历代文学大家在作品中常用的对比、反衬、侧面烘托、欲扬先抑、借景抒情、细节描摹、托物言志、以动写静等技巧，这是我们指导学生阅读与写作时最基本的工具，记得讲授沈从文先生的《端午节》这篇课文时，便涉及到了侧面烘托龙舟竞渡这一盛事，但学生一时无法理解，更无法感受“侧面烘托”的文学感染力，我于是随机举了一个例子：中央电视台直播春节晚会，我们观看赵本山的小品正极尽酣畅时，摄影师突然把电视画面切入到观众席上，霎时，观众有捧腹大笑的，有前仰后合的，有低头抹泪的，此时，你即使不看小品，也能感受到赵本山演技的精纯了，这便是侧面烘托，可见，用别人的言行举止来间接反映所写对象，往往比直观刻画更具有艺术穿透力!学生欣然理解并快乐地接受了，随着对各种写作技巧的理解掌握，他们阅读与写作都得到了提升。三、阅读教学还需要老师不断地激发学生的情商，从而引导学生健康地成长陀思妥耶夫斯基说：“人活在树木和水塘之间，活在劳动和精神的自由之中，活在诗歌和艺术的边缘，活在有尊严的挚爱的生活之中，定然会活得更舒服些。”故而，语文教学要营造一方生命情感氛围，让学生舒畅而积极地走进生活，这便会渗透在阅读教学中，因为它会让师生共同走进心灵的对话，人格的相遇，精神的升华的境界中，从而为那些浮躁、偏执、缺少人文情商的学生嵌入正确的人生观和价值观。记得我曾在课堂上讲授一篇微型小说黄纱巾》。故事很感人：一个小姑娘喜欢上一条美丽的黄纱巾，但为了不给经济拮据的父母雪上加霜，她再渴望也没有向家人启齿，而黄纱巾的主人为了圆小姑娘的梦，则贴上了“永不出售”的标签。为了激发学生的情商，我引邻他们以黄纱巾为叙事主角创作了一首赏析诗：守侯，守侯，/一条美丽的黄纱巾/飘展在吐露晨曦的清秋/天边的朝霞映红了她亮丽的脸庞却挥洒不去她心底的哀愁/露珠正悄然遁逝碗牵梦萦的女孩啊却未在此有短暂的停留停留，停留一条美丽的黄纱巾/斜倚在寂寞的午后空中的骄阳已袭上了丝丝倦意/风中的她啊，却涌上了浓浓的思优望穿秋水啊碗牵梦萦的女孩/却未在此有片刻的回哞徊眸，回眸/一条美丽的黄纱巾垂悬于空廖的晚秋/星星就要伴着云儿憨睡/丽的女孩是否也爬上了床头再回首，再回首/女孩那温馨的笑意正溢在不远的身后/风吹过来/飘动了那条黄纱巾/诱得月亮洒下一地的温柔……当我朗颂到最后一句话，竟惊奇地发现，学生那浅浅的笑意中闪烁着纯净而动人的光彩。而今，随着新课程的深入，语文中阅读教学越来越受到重视，在小学一年级的试卷中，便出现了浅显的阅读理解，随着初中的凝炼，高中的深化，可以看出当今教育家，学者对学生阅读教学的重视。确实，它能唤醒学生沉睡的潜能，激发学生封存的天资，放飞学生囚禁的情愫，培养学生创新精神及独立人格。在许多农村中学,如何学好英语一直困扰着很多学生和家长,也是英语教师颇感棘手的一个难题。结合多年的教学经验,笔者认为应该从以下三方面做起:一、学英语,应从“说”开始(一)为何要“说”在英语的“听,说,读,写”四种技能中,我们认为“说”最重要,因为它是“听,读,写”的基础,也是以后进行交际的具体表现方式。人们学习自己的母语也是从“说”开始的,这是语言学习的规律。在实际教学过程中,应要求学生多说,不要成为英语“哑巴”。语言学家吕淑湘先生说过:“语言的使用是一种习惯,是经过多次反复而成功的。”所以我们不论是在英语课堂上,还是在英语课外,都要尽可能利用或创造机会说英语。同时还要鼓励学生大胆说,不要怕犯错误。有句英语谚语说得好,“Tomakeamistakeishuman.”千万不要因为怕犯错误而不敢多说一句,否则只会裹足不前。(二)怎样“说”一要多听,听是说的基础。在听的阶段,虽然没有开口,但却在进行“说”之前的酝酿,可以说这是一个积极的“沉默期”。英语口语一定要以“听”带“说”,以“听”促“说”,“听”、“说”结合。二要多读,“读”包括朗读和阅读。朗读能增强语感,是自由“说”的基础。阅读能扩大词汇量,巩固语法知识,还能丰富英语文化知识。三要多模仿,我们学习的母语就是从呀呀学语中模仿出来的。模仿是关键,一定要大声,这个很重要,教学生学会改造面部肌肉,方法是发音要把口长大,要尽量模仿原音。大量机械的模仿训练,娴熟的发音动作和说话的基本套路,既可以巩固英语基本知识,又可以为“说”英语打下坚实的基础。四要培养兴趣和成就感,积累是学好英语的关键。教会学生从不同途径,用不同方法,把握英语学习的技巧,使学生在不断进步中获得成就感,在不断的成就感中获得学习兴趣,让学生真正体会乐学的滋味。二、学英语,“练”要贯穿始终(一)“练”听练习听力,一要过好语音关,力争做到准确发音和辨识近似音,通过认真模仿、大量朗读和英语绕口令练习,掌握训练语音、语调和连读的方法。二要掌握一定的词汇量,特别是日常用语。三要熟悉语法和一些常见的特殊句型,语法和句型的熟练程度会直接影响听力理解的速度和准确性。(二)练“读”“读”可以分为有声朗读和无声阅读。朗读可以说是“准口语”,是书本内容到实际口语表达之间的环节。反复的朗读,不仅可以加深学生对所读内容的理解,还可以促进学生形成语感,而语感反过来又可以促进学生听力和阅读能力的提高。对于一些脍炙人口的佳作更要朗读直至背熟。阅读可分为泛读和精读。泛读的内容可以是一些难度适中的英文报刊、杂志上的文章,如ChinaDaily,TheTime,Englishweekly等。精读的内容可以是教材上的课文或一些专门的阅读理解性的文章,要求学生确保每天要有一定时间的“阅读”量,要做到海量阅读,大量阅读英语课外读物,同时勤于查字典。(三)练“写”“写”即书面表达。除了一些常规的书面作业、单词和句子的听写之外,还应多进行一些课外写作练习,比如用英语写日记和周记。由于受条件限制,每天坚持写一篇英文日记似乎不太现实,但坚持每天写几个英文句子还是可以实现的。这些句子可以是当天学的自己认为比较好的句子,也可以是自己对某个问题的认识和感受。还可以用一些当天所学的词或词组造几个句子。另外,每周坚持写一到两篇英文周记或英文书信,内容可以是一周的见闻和感受。“文章不厌百回改”,写完之后,要细心检查,尽量避免语言和语法错误。(四)练“思维”如果一个中国人英语真是学好了,他会有两套思维体系。对于英语初学者而言,由于汉语思维体系的干扰,会严重影响英语学习,所以教师要尽量营造全英文学习环境,听说读写全方位,尽量用英语教学,让学生用英语思考,培养学生的英语思维体系。三、学英语要持之以恒,不可半途而废平常和一些英语基础不太好的学生聊天时,他们经常会谈到一种现象:当他们意识到英语重要时,就发誓一定要学好英语;但经过一番苦学之后,突然发现自己的成绩好像一点都没进步,结果就放弃了。其实,学习英语是一个漫长的过程,光有短期的激情是不够的,必须要有耐心和毅力。走走停停是很难有所成就的。因为Romewasnotbuiltinaday.所以农村学生学习英语更应该持之以恒,切不可半途而废。妇产科护理查房11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，1宫内合并宫外孕护理查房●●●宫内合并宫外孕护理查房2目录护理信息检索2病例介绍43护理诊断护理措施目录3异位妊娠概念正常妊娠时,受精卵着床于子宫体腔内膜当受精卵于子宫体腔以外着床,称异位妊娠,习称宫外孕。异位妊娠是妇产科常见的急腹症之若不及时诊断和积极抢救,可危及生命异位妊娠4分类输卵管妊娠(壶腹部、峡部、伞部、间质部)卵巢妊娠腹腔妊娠阔韧带妊娠宫颈妊娠◎子宫残角妊娠分类5996输卵管妊娠在输卵管妊娠中,发生部位以壶腹部最多,约占78%,其次是峡部,伞部和间质部少见。输卵管妊娠7妇产科护理查房课件整理8异位妊娠病因输卵管炎症输卵管手术放置宫内节育器输卵管发育不良或功能异常受精卵游走辅殖生育技术盆腔肿物、子宫肌瘤或卵巢肿瘤压迫输卵管异位妊娠病因9宫内、宫外妊娠并存的可能原因(1)孕卵外游:同一卵巢内两卵细胞同时成熟、同时受孕,一孕卵按正常方式经输卵管进入宫腔着床,另一孕卵则外游经腹腔至对侧输卵管。因运卵时间延长,孕卵到达对侧输卵管时已具着床能力,故造成输卵管妊娠。两侧卵巢各有一卵细胞同时成熟受孕也可以发生一个孕卵外游,造成一侧宫外孕。令(2)一侧输卵管通行不畅,两侧卵巢各有一卵细胞成熟,同时受孕。一孕卵进入宫腔着床,另一孕卵受阻于通而不畅输卵管中造成输卵管妊娠。同侧的两个孕卵有一孕卵外游至对侧不通畅甚至堵塞的输卵管,而着床于伞部或卵巢而成宫外孕。8÷(3)重叠受孕:一孕卵在宫内着床后1个月或以上,另宫外成熟的卵细胞受孕着床于输卵管宫内、宫外妊娠并存的可能原因10病理结局

输卵管妊娠流产◆输卵管妊娠破裂继发性腹腔妊娠陈旧性异位妊娠病理结局11妇产科护理查房课件整理12妇产科护理查房课件整理13妇产科护理查房课件整理14妇产科护理查房课件整理15妇产科护理查房课件整理16妇产科护理查房课件整理17妇产科护理查房课件整理18妇产科护理查房课件整理19妇产科护理查房课件整理20妇产科护理查房课件整理21妇产科护理查房课件整理22妇产科护理查房课件整理23妇产科护理查房课件整理24妇产科护理查房课件整理25妇产科护理查房课件整理26妇产科护理查房课件整理27妇产科护理查房课件整理28妇产科护理查房课件整理29妇产科护理查房课件整理30妇产科护理查房课件整理31妇产科护理查房课件整理32谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻33妇产科护理查房11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果妇产科护理查房妇产科护理查房11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果宫内合并宫外孕护理查房●●●目录护理信息检索2病例介绍43护理诊断护理措施教学，不仅仅只是一项单纯的教与学的双边活动，更是教师与学生心灵与心灵碰撞的过程，在碰撞中，是知识的接轨，更是师生人格的升华，所以教学是一门艺术，而初中语文阅读教学更是这门艺术之苑中的一棵奇芭。随着新课改的深入开展，初中教材选编的课文大多远离了政治色彩和说教色彩，而是娴雅精致，脍炙人口，从方方面面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟，往往集风景美、道德美、人情美于一体。一、阅读和学习这些文章，要注重引导学生进入情境，寻找与作者心灵的契合点英国作家王尔德曾说过：“作者完成了书的一半，读者完成了书的另一半”。这种完成就暗含作者与读者的双向交互作用。文学作品以文本形式出现在学生面前时，这种外在的形式所构建的虚拟空间本身就召唤着学生运用自己已有的心理体验去充分发挥想象进行再构建，再创造，而学生在阅读作品前本身已存在一种期待视野，即其阅读习惯、趣味、心理、预期目的等等。当学生带着期待走进作品空间时，会自然而然地产生丰富的心理体验，而当这种体验与作者产生共鸣时，就会达到一种至纯至美的审美境界，这种境界是一种只可意会而不可言传的心灵愉悦感。老师在引导学生进入作品情境时，自己只要被感情所感，然后再去感染学生，沈复笔下的那一片童稚之情，背影中的浓浓的舐犊之情，曹操东临竭石的壮志豪情，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的一腔报国之情，“乡书何处达，归雁洛阳边”的一缕缕悠悠的思乡之情，再加上一股难言的委曲之情……如何不让学生怦然心动，而终有所悟呢?在这个过程中，教师所能做的就是积极创设情境，做一个忠实的引路人和点拨者，让学生打开心扉，尽情感悟，去做主动的探究者而最终得到愉悦的心理体验。这样才能陶冶其情操，培养其审美能力。与此同时，老师更要时刻保持一颗童心，引领学生一起穿越历史，遨游太空，感受月球的凄寒荒芜，领略异地的风土人情，欣赏皇帝裸体游行的丑态，追溯人类历史的渊源……在这种心灵相通，情感愉悦的平等、和协的教学氛围中，其阅读教学效果自然会事半功倍的。二、要想教好阅读课，老师自身也要不断提高业务素质，加深文学修养，丰富自己的业务知识事实上，教师要想灵活地驾驭课堂，只会按步就搬地讲解几篇课文是远远不够的，首先，教师必须具有丰富的文学知识储备，其内容要涵盖古今中外，因为这是拓宽学生文学视野的前提。其次，教师要具备广博的人文思想积淀，这是引领学生整体感知文章的关键。穿越古今中外的文学长廊，体裁各异的文学作品可谓浩淼如烟，而其思想内核却不外乎这样几种：温暖亲情，呼唤友情，讴歌爱情，亲近自然，渴求和平，感悟人生，体验生活，呵护心灵，凝炼品质，捕捉思绪，保护环境等等。教师如果积累了厚重的文学思想意蕴，那么无论讲解任何一篇课文，便会游刃有余地抓住它的钢骨。再次，教师要通晓各种常见的写作手法，如历代文学大家在作品中常用的对比、反衬、侧面烘托、欲扬先抑、借景抒情、细节描摹、托物言志、以动写静等技巧，这是我们指导学生阅读与写作时最基本的工具，记得讲授沈从文先生的《端午节》这篇课文时，便涉及到了侧面烘托龙舟竞渡这一盛事，但学生一时无法理解，更无法感受“侧面烘托”的文学感染力，我于是随机举了一个例子：中央电视台直播春节晚会，我们观看赵本山的小品正极尽酣畅时，摄影师突然把电视画面切入到观众席上，霎时，观众有捧腹大笑的，有前仰后合的，有低头抹泪的，此时，你即使不看小品，也能感受到赵本山演技的精纯了，这便是侧面烘托，可见，用别人的言行举止来间接反映所写对象，往往比直观刻画更具有艺术穿透力!学生欣然理解并快乐地接受了，随着对各种写作技巧的理解掌握，他们阅读与写作都得到了提升。三、阅读教学还需要老师不断地激发学生的情商，从而引导学生健康地成长陀思妥耶夫斯基说：“人活在树木和水塘之间，活在劳动和精神的自由之中，活在诗歌和艺术的边缘，活在有尊严的挚爱的生活之中，定然会活得更舒服些。”故而，语文教学要营造一方生命情感氛围，让学生舒畅而积极地走进生活，这便会渗透在阅读教学中，因为它会让师生共同走进心灵的对话，人格的相遇，精神的升华的境界中，从而为那些浮躁、偏执、缺少人文情商的学生嵌入正确的人生观和价值观。记得我曾在课堂上讲授一篇微型小说黄纱巾》。故事很感人：一个小姑娘喜欢上一条美丽的黄纱巾，但为了不给经济拮据的父母雪上加霜，她再渴望也没有向家人启齿，而黄纱巾的主人为了圆小姑娘的梦，则贴上了“永不出售”的标签。为了激发学生的情商，我引邻他们以黄纱巾为叙事主角创作了一首赏析诗：守侯，守侯，/一条美丽的黄纱巾/飘展在吐露晨曦的清秋/天边的朝霞映红了她亮丽的脸庞却挥洒不去她心底的哀愁/露珠正悄然遁逝碗牵梦萦的女孩啊却未在此有短暂的停留停留，停留一条美丽的黄纱巾/斜倚在寂寞的午后空中的骄阳已袭上了丝丝倦意/风中的她啊，却涌上了浓浓的思优望穿秋水啊碗牵梦萦的女孩/却未在此有片刻的回哞徊眸，回眸/一条美丽的黄纱巾垂悬于空廖的晚秋/星星就要伴着云儿憨睡/丽的女孩是否也爬上了床头再回首，再回首/女孩那温馨的笑意正溢在不远的身后/风吹过来/飘动了那条黄纱巾/诱得月亮洒下一地的温柔……当我朗颂到最后一句话，竟惊奇地发现，学生那浅浅的笑意中闪烁着纯净而动人的光彩。而今，随着新课程的深入，语文中阅读教学越来越受到重视，在小学一年级的试卷中，便出现了浅显的阅读理解，随着初中的凝炼，高中的深化，可以看出当今教育家，学者对学生阅读教学的重视。确实，它能唤醒学生沉睡的潜能，激发学生封存的天资，放飞学生囚禁的情愫，培养学生创新精神及独立人格。在许多农村中学,如何学好英语一直困扰着很多学生和家长,也是英语教师颇感棘手的一个难题。结合多年的教学经验,笔者认为应该从以下三方面做起:一、学英语,应从“说”开始(一)为何要“说”在英语的“听,说,读,写”四种技能中,我们认为“说”最重要,因为它是“听,读,写”的基础,也是以后进行交际的具体表现方式。人们学习自己的母语也是从“说”开始的,这是语言学习的规律。在实际教学过程中,应要求学生多说,不要成为英语“哑巴”。语言学家吕淑湘先生说过:“语言的使用是一种习惯,是经过多次反复而成功的。”所以我们不论是在英语课堂上,还是在英语课外,都要尽可能利用或创造机会说英语。同时还要鼓励学生大胆说,不要怕犯错误。有句英语谚语说得好,“Tomakeamistakeishuman.”千万不要因为怕犯错误而不敢多说一句,否则只会裹足不前。(二)怎样“说”一要多听,听是说的基础。在听的阶段,虽然没有开口,但却在进行“说”之前的酝酿,可以说这是一个积极的“沉默期”。英语口语一定要以“听”带“说”,以“听”促“说”,“听”、“说”结合。二要多读,“读”包括朗读和阅读。朗读能增强语感,是自由“说”的基础。阅读能扩大词汇量,巩固语法知识,还能丰富英语文化知识。三要多模仿,我们学习的母语就是从呀呀学语中模仿出来的。模仿是关键,一定要大声,这个很重要,教学生学会改造面部肌肉,方法是发音要把口长大,要尽量模仿原音。大量机械的模仿训练,娴熟的发音动作和说话的基本套路,既可以巩固英语基本知识,又可以为“说”英语打下坚实的基础。四要培养兴趣和成就感,积累是学好英语的关键。教会学生从不同途径,用不同方法,把握英语学习的技巧,使学生在不断进步中获得成就感,在不断的成就感中获得学习兴趣,让学生真正体会乐学的滋味。二、学英语,“练”要贯穿始终(一)“练”听练习听力,一要过好语音关,力争做到准确发音和辨识近似音,通过认真模仿、大量朗读和英语绕口令练习,掌握训练语音、语调和连读的方法。二要掌握一定的词汇量,特别是日常用语。三要熟悉语法和一些常见的特殊句型,语法和句型的熟练程度会直接影响听力理解的速度和准确性。(二)练“读”“读”可以分为有声朗读和无声阅读。朗读可以说是“准口语”,是书本内容到实际口语表达之间的环节。反复的朗读,不仅可以加深学生对所读内容的理解,还可以促进学生形成语感,而语感反过来又可以促进学生听力和阅读能力的提高。对于一些脍炙人口的佳作更要朗读直至背熟。阅读可分为泛读和精读。泛读的内容可以是一些难度适中的英文报刊、杂志上的文章,如ChinaDaily,TheTime,Englishweekly等。精读的内容可以是教材上的课文或一些专门的阅读理解性的文章,要求学生确保每天要有一定时间的“阅读”量,要做到海量阅读,大量阅读英语课外读物,同时勤于查字典。(三)练“写”“写”即书面表达。除了一些常规的书面作业、单词和句子的听写之外,还应多进行一些课外写作练习,比如用英语写日记和周记。由于受条件限制,每天坚持写一篇英文日记似乎不太现实,但坚持每天写几个英文句子还是可以实现的。这些句子可以是当天学的自己认为比较好的句子,也可以是自己对某个问题的认识和感受。还可以用一些当天所学的词或词组造几个句子。另外,每周坚持写一到两篇英文周记或英文书信,内容可以是一周的见闻和感受。“文章不厌百回改”,写完之后,要细心检查,尽量避免语言和语法错误。(四)练“思维”如果一个中国人英语真是学好了,他会有两套思维体系。对于英语初学者而言,由于汉语思维体系的干扰,会严重影响英语学习,所以教师要尽量营造全英文学习环境,听说读写全方位,尽量用英语教学,让学生用英语思考,培养学生的英语思维体系。三、学英语要持之以恒,不可半途而废平常和一些英语基础不太好的学生聊天时,他们经常会谈到一种现象:当他们意识到英语重要时,就发誓一定要学好英语;但经过一番苦学之后,突然发现自己的成绩好像一点都没进步,结果就放弃了。其实,学习英语是一个漫长的过程,光有短期的激情是不够的,必须要有耐心和毅力。走走停停是很难有所成就的。因为Romewasnotbuiltinaday.所以农村学生学习英语更应该持之以恒,切不可半途而废。妇产科护理查房11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，34宫内合并宫外孕护理查房●●●宫内合并宫外孕护理查房35目录护理信息检索2病例介绍43护理诊断护理措施目录36异位妊娠概念正常妊娠时,受精卵着床于子宫体腔内膜当受精卵于子宫体腔以外着床,称异位妊娠,习称宫外孕。异位妊娠是妇产科常见的急腹症之若不及时诊断和积