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文档简介
2022年上海市东城高级中学高二历史下学期期末试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.明太祖朱元璋读《论语》非常敬仰孔子,但读《孟子》就很厌恶孟子,曾经想把孟子的牌位搬出孔庙,《孟子》一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满A.“君君、臣臣、父父、子子”B.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”C.“圣人之治,虚其心,实其腹,弱其智,强其骨,常使民无知无欲”D.“民为贵,社稷次之,君为轻”参考答案:D试题分析:A体现等级秩序,符合封建统治者的要求;B体现荀子的唯物思想,C体现道家的无为思想,与孟子无关;D符合题意,体现孟子的民本思想。考点:儒家点评:通过对新课改地区近三年高考试题的分析可以看出,本单元主要考查中国传统文化主流思想演变即儒家思想的发展演变历程等基本知识,并直接或间接与现实问题或社会生活相联系,充分体现了历史学科教学的历史性、现实性和应用性等功能。从高考命题来看,题型多样,材料呈现形式新颖,情境化趋势很强。2.下列对30年代英法推行的绥靖政策,最准确的解释是()A.纵容德国进攻苏联的政策B.牺牲小国利益以求自身安全的政策C.与法西斯妥协,牺牲局部和小国利益以求一时和平并将祸水东引D.维护自身霸权牺牲弱小国家利益参考答案:C解析:本题考查学生对绥靖政策的准确理解和把握。C项最为完整,包含了其他选项的涵义。3.习近平在庆祝西藏和平解放60周年的讲话中指出:“只要我们坚持中国共产党领导、坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度……西戴必将迎来更加美好的明天。”下列有关西藏和民族区域自治制度的说法正确的是A.民族自治地方自主管理本地区内部事务,行使自治权B.民族区域自治制度是我国一项长期的根本政治制度C.我国五个省级自治区都是在新中国成立后建立起来的D.1954年宪法确认民族聚居地区都可实行民族区域自治参考答案:答案:A分析:本题考查民族区域自治制度。为了满足少数民族当家做主的愿望,实行民族区域自治,可以自主管理本地区内部事务,A项表述符合史实,故A项正确;人民代表大会制度是我国一项长期的根本政治制度,而不是民族区域自治制度,B错;内蒙古自治区是在建国前的1947年成立的,故C项错误;1954年宪法确认的是在各少数民族聚居的地区,实行民族区域自治,而不是所有民族聚居地区实行,故D项错误。4.孙中山在谈到科举取士时说:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”孙中山认为A.举荐制度在历史上没有进步性 B.科举考试是我国选官制度的一大进步C.唐宋考试制度过于严厉推行难度较大 D.八股取士值得推崇参考答案:B本题主要考查科举制。根据题干信息“人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月”可知,孙中山认为科举制虽有弊端,但还是培养了大量人才,故本题选B;A、C、D三项与材料信息不符,故排除。5.英国人杜麦斯在《中国札记》一书中,以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度,从而提高英国行政官员的水平,并促进大英帝国的团结。杜麦斯的呼吁是有感于中国(
)A.察举制的实行
B.内阁大学士的选拔C.科举制的推行
D.军机处的设置参考答案:C考点:科举制。从材料中“竞争性的制度”“行政官员的水平”等,结合中国的科举制的意义——有利于打破特权垄断、提高官员的文化素质等,可以看出符合题意的是C项。A项并非竞争性的制度,而是举荐的制度;BD项都是皇帝的亲信。6.“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在A.重建了人们的价值信仰
B.成为维护封建统治的工具C.压抑了人的个性发展
D.促进文化教育普及参考答案:A7.《红楼梦》从女娲补天开端,并以佛教的转世观念构造的神话来设置作品的人物与情节,用一僧一道将“宝玉”带入滚滚红尘。由此可见《红楼梦》A.宣扬了佛教轮回的思想主旨
B.吸收了基督教的某些思想C.蕴涵着传统文化的多重因素
D.冲击了儒学的正统地位参考答案:C女娲补天属于中国传统文化中的神话,佛教和道教是传统文化的重要组成部分,故选C;材料描写的是以佛教的转世观念作为设置作品人物与情节的方式,而非宣扬了佛教轮回的思想主旨,排除A;材料中显然没有吸收基督教的思想,排除B;材料没有体现冲击儒学正统地位的信息,排除D。8.董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学,其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释,该经典是
A.《春秋》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《易经》参考答案:A9.1930年6月,李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写到:“乡村是统治阶级的四肢,城市才是他们的头脑与心腹,单只斩断了他的四肢,而没有斩断他的头脑、炸裂他的心腹,还不能制他最后的死命。”这表明(
)A.中共还没有找到中国革命的新道路
B.他认清了当时中国的国情C.他认识到农民阶级力量的伟大
D.他反对工农武装割据理论参考答案:D依据材料中的“单只斩断了他的四肢,…还不能制他最后的死命”,可以看出材料反对将革命的重心转移到农村,仍主张城市革命。结合所学,1927年,毛泽东到达井冈山,创立了农村包围城市的革命道路,即工农武装割据理论。故选D。10.孙中山对“民族主义”有各种阐述。下列主张在今天仍具现实意义的包括①“联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗”②“(中国人民)一律平等,无种族阶级宗教之区别”③“中国者,中国人之中国。中国之政治,中国人任之。驱除鞑虏之后,光复我民族的国家”④“异种残之,外邦逼之,民族主义……殆不可以须臾缓”A.①②
B.①③
C.②④
D.③④参考答案:A11.四十多年前的某一天,法国总理蓬皮杜在日记中写道:“这个日子终于来了。现在是人们讨论中国重返联合国的时刻了。”这个日子应该是
A.原子弹试爆成功
B.杂交水稻“南优2号”培育成功C.“东方红Ⅰ”号人造卫星发射成功
D.“银河Ⅰ”型计算机问世参考答案:A解析:从题干可知,“四十多年前的某一天”应在20世纪60年代。原子弹试爆成功在1964年;杂交水稻“南优2号”培育成功在1973年;“东方红Ⅰ”号人造卫星发射成功在1970年;“银河Ⅰ”型计算机问世在1983年。故选A。12.1943年6月7日,上海某报刊登《商业利润与大众生活》:“限制利润,为统制经济主□(注:原文无法辨识)所要求的一个条件;安定民生,为战时经济政策所要求的一个条件。因此,上述两种条件的配合,乃是其绝对的必要性。”文章宣传了当时在上海、武汉等地推行的经济统制政策,这种政策A.利于日本掠夺中国战略资源B.加速了官僚资本的急剧膨胀C.利于市场繁荣和民生的改善D.限制利润符合节制资本思想参考答案:A试题分析:从材料“1943年、上海”等信息可以判断,这是抗日战争时期上海的汪伪政权实行的经济统制政策,即国民经济服从战争的需要。这一政策的实施利于日本掠夺中国战略资源。故选A。考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民族工业的曲折发展·抗战期间日本对中国的经济侵略【名师点睛】抗战期间,在沦陷区的民族企业,或被日本灭毁,或被日军吞并。在国统区,国民政府实行战时体制,加上官僚资本的压榨,民族工业日益萎缩。13.美国新闻记者、作家埃德加·斯诺在20世纪30年代访问中国时,他惊奇地发现在贫癖的中国西北部竟聚集了中华民族的精英,并确定他已经看到了中国未来的希望和抗战胜布的曙光。当时中国西北部的核心是指 A.西安 B.西柏坡 C.延安 D.会宁参考答案:C14.代表元代最高文学成就的是A.赋
B.小说
C.散曲
D.词参考答案:C15.世纪时德皇亨利四世在同教皇的斗争中失利,被教皇开除教籍,国内诸侯乘机反叛。1075年1月,亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣,立在城堡门口三昼夜,才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”,又称“卡诺莎晋见”。这件事集中说明当时:①封建王权屈从于教权②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争③封建王权与超越王权的教会争权夺利
④德国并没有实现高度的中央集权A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④参考答案:D16.在梭伦改革以前,雅典公民分为A.奴隶主和奴隶
B.贵族和平民C.工商业奴隶主和平民
D.农民和手工业者参考答案:B17.奥巴马和萨科齐是当今美国和法国总统,如果穿越时空隧道,让他们回到1875年,他们的共同点不包括(
)A.拥有行政权
B.军队最高统帅
C.国家元首
D.民选产生,向议会负责参考答案:D18.王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”依据此言论,可见其思想的进步性在于A.反对君主专制集权B.反对封建土地私有制C.要求建立人人平等的社会D.反对中央集权的君主专制制度参考答案:A19.周杰伦创作的“中国风”歌曲:“兰亭临帖,行书如行云流水。……忙不迭,千年碑易拓却难拓你的美……”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家A.张旭
B.颜真卿
C.柳公权
D.王羲之参考答案:D20.中共“二大”在宣言中指出“中国三万万的农民,乃是革命中的最大要素。农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因,以至日趋穷困和痛苦。”这表明中国共产党A.以发动农民运动作为党的中心工作B.提出了由国民革命转向土地革命的方针C.认识到农民阶级在民主革命中的重要地位D.决定建立农村革命根据地实行工农武装割据参考答案:C21.下面是1991-1993年发达国家和发展中国家在国际贸易中的比重(单位:100亿美元)表,对其中信息解读正确的是
1991年1992年1993年出口进口出口进口出口进口世界353355376378375370发达国家25025926527025625371%73%70%71%68%68%发展中国家1039611110811911729%27%30%29%32%32%A.世界贸易组织促进了全球贸易发展
B.世界经济呈现出区域集团化的趋势C.发展中国家在世界贸易中无足轻重
D.发达国家在世界贸易中占主导地位参考答案:D22.据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出A.禅让制度的长期影响B.王位继承方式的变化C.君主寿命的时代差异D.血缘纽带关系的弱化参考答案:B【详解】根据材料信息可知,从商朝到西周王位继承兄弟相传这一王位世袭方式占据一定比例。这说明王位世袭除了传统的传子之外,方式进一步增多。故答案为B项;禅让制强调选贤举能,材料信息没有涉及,排除A项;材料没有信息涉及君主寿命的长短,并且它与王位世袭方式没有必然联系,排除C项;西周实行宗法制,其核心是嫡长子继承制,说明血缘纽带关系是强化而非弱化,排除D项。23.“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”这段论述当出自春秋战国时期的A.儒家B.道家C.法家D.兵家参考答案:A试题分析:本题考查学生对所学知识的掌握能力。“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”蕴含的思想是杀身成仁,主要就是突出仁义的思想。这一思想是孟子的主要思想,所以是儒家学派,本题选择A选项。其它选项不满足要求。考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·儒家思想24.有研究表明,在抗战爆发前夕,中国民族工业在劳动力组织上不但盛行着由工头招工的包工制,还存在着把农村来的男女儿童包养起来的养成工制,以极低代价收买农村失业男女的包身工制,以及工场手工业式的家庭工制等。这反映了近代民族工业A.仍然带有浓厚的封建性质
B.仍然是传统手工业生产方式C.无法避免官僚资本的压迫
D.管理水平高于在华外资企业参考答案:A25.1962年,中共中央通过的“农村十六条”指出:“人民公社社员的家庭副业,是社会主义经济的必要补充部分。它附属于集体所有制经济和全民所有制经济,是它们的助手。”由此可见
(
)
A.“改革开放”的思想已经萌芽
B.中央正准备逐步废除人民公社
C.“家庭副业”属于私有制经济
D.农村调整国民经济的任务完成参考答案:C26.在中国古代,“中央政府的组织,皇权相权是划分的,期间比重纵有不同,但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于A.汉朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝参考答案:C27.一百多年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下能体现民权主义思想的是A.“就算汉人为君主,也不能不革命”B.“驱除鞑虏,光复我民族的国家”
C.“改良社会经济组织,核定天下地价”
D.“涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国”
参考答案:A28.1917年4月,列宁在一次布尔什维克党的会议上发言指出:目前俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡。这个著名的发言()①标志着列宁主义的诞生②系统论述了马克思主义国家学说③为布尔什维克党夺取政权提供了理论根据④是创造性地运用马克思主义理论解决俄国革命问题的典范。A.①②B.①③C.②④D.③④参考答案:D试题分析:布尔什维克党的建立标志着列宁主义的诞生,故①排除;列宁《国家与革命》系统论述了马克思主义国家学说,故②排除;题干中“目前俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡”为布尔什维克党夺取政权提供了理论根据,是创造性地运用马克思主义理论解决俄国革命问题的典范,故③④均正确,D符合题意。考点:从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·十月革命·十月革命的内容29.商鞅把礼乐、孝悌、仁义等看做亡国之俗,将其统称为“六虱”,因而在思想文化领域“燔诗书而明法令”,从“六虱”内容看出其所焚诗书应多为(
)A.道家学说
B.儒家学说
C.墨家学说
D.诸子百家学说参考答案:B30.宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“齐家”“治国”的功名论,其根本出发点是A.规范社会秩序,维护统治B.培养经世致用的人才C.修身养性,提高个人修养D.树立理学的统治地位参考答案:A试题分析:本题考查的是宋明理学。根据所学知识,宋明理学用三纲五常维系封建专制制度,压抑、扼杀人们的自然欲求,正是因为其适应了统治阶级维护封建统治秩序的需要,南宋以后成为官方哲学,,有力地维护了封建专制统治。所以答案选A。考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学二、非选择题(共40分)31.(18分)阅读材料,回答问题。材料一
在明代,出现了许多新的名词,反映了飞速发展与变化的社会生活。明代俗谚道:苏州样,广州匠。明代广东人颇为崇尚“奇器”,而番舶贸易的存在及其发展,使广州人可以充分享用来自东、西洋的金银之器。广州所造锡器,号称天下最良;广州佛山镇所产的铁锅,更是行销天下。所谓“苏州样”,即“苏意”,就是苏州已经成为领导天下时尚之都。凡衣服式样,新鲜、离奇,一概称之为“苏样”;见到别的稀奇鲜见的事物,也成为“苏意”。“时玩”则是明代出现的新词,宣德铜器、成化窑器,都是明代的时玩。时玩之风,滥觞于江南的好事缙绅,最后经徽州那些巨商大贾推波助澜,遂成全社会风气。同时,沈周、唐寅之画,文徵明、祝允明之书法,无不成为人们收藏的抢手的“时玩”。“杭州风”一词,也是明代各地相当流行的新词。这缘于杭州人喜欢掺假,如酒掺灰、鸡塞沙、鹅、羊吹气,鱼、肉注水,织作刷油粉,外面漂漂亮亮,里头却是空心甚至腐败。明代中期后,随着生产力发展、商业繁荣之后,也有一个从温饱向奢华的过渡。所谓“新开门七件事”:诙谐、听曲、游玩、博弈、买春、收藏、花虫鱼鸟。其中既有大众百姓逗闷的乐子,也有文人士大夫打发闲暇的雅趣。即生活的享乐化与艺术化。——摘编自陈宝良《明代社会生活史》材料二
中国文字,论其字形,则非拼音而为象形之末流,不便于识,不便于写;论其字义,则意义含糊,文法极不精密;论其在今日学问上之应用,则新理新事新物之名词,一无所有;论其过去之历史,则千分之九百九十九为记载孔门学说及道教妖言之记号。此种文字,断断不能适用于二十世纪之新时代……欲使中国不亡,欲使中国民族为二十世纪文明之民族,必以废孔学、灭道教为根本之解决,而废记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤为根本解决之根本解决。中国文字,迟早必废。而循之进化公例恐终无可逃。——摘编自陈独秀、钱玄同言论《新青年》请回答:(1)根据材料一结合所学知识,概括指出明代新名词产生的原因。(8分)(2)根据材料二结合所学知识,归纳钱玄同、陈独秀的主张,并简要予以评析。(10分)(提示:评析=观点合理性及影响+观点局限性及影响+观点产生的原因)参考答案:(1)原因:商品经济发展(社会经济发展);市民群体壮大;海外贸易兴盛;手工业的进步;经济重心南移;商人士绅群体壮大;书法艺术的世俗化;商品良莠不齐。(任答4点得8分)(2)主张:废除汉字以开启民智。(2分)合理性:汉字用于记载旧文化;汉字笔画文法繁琐,使用汉字不利于西学传播。(任答1点1分)影响:批判汉字有利于冲击传统礼教,推动民主与科学的传播。(1分)局限性:全盘否定中国文化,割裂民族传统;低估传统文化的价值。(任答1点1分)影响:打击中国人民族自尊心,不利于现代化进程。(1分)观点产生的原因:保守思想阻碍现代化进程;辛亥革命后民主共和有名无实;民族危机加剧;救亡图存思想推动;西方进化论思想的影响。(每点1分,共4分)
32.政治妥协是高明的政治智慧,在近代民主宪政形成和发展过程中蕴含着深刻的妥协精神。阅读材料,回答问题。材料一……人们自然向往并总是称赞英国革命的平和。但在英国革命时期,正是由于统治者善于妥协,才使英国革命相对平和。——雷颐《走向革命——细说晚清七十年》材料二美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果,宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制,在美国两百多年的历史上,不同的利益集根据不断变化的历史环境,利用依宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协……宪法的生命力不断得到更新,表现出一种“超稳定性”,成为一部“活着的宪法”。——王希《原则与妥协》材料三通过民族、政治和权力这三大妥协,辛亥革命以较小的代价和低烈度的震荡,推翻了两千多年的君主专制统治,较为顺利地达到了“不流血而贯彻共和之目的”制度变革的目标。但这决不意味着是无原则的和平妥协。考察辛亥革命的历史,显然,妥协之所以成立,一方面是卷入革命的各种政治势力发挥了政治智慧,另一方面更是因为革命的共和底线确立及其大势所趋所逼。国家没有陷入民族战争、领土分裂的局面。——摘编自薛恒《辛亥革命中的三大妥协及其历史遗产》(1)根据材料一并结合所学知识,列举“英国革命时期”政治妥协的主要史实。(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出美国1787年制宪会议上充斥了哪些主要矛盾?最终又通过哪些方式实现了妥协?(3)根据材料三,为什么说辛亥革命“决不意味着是无原则的和平妥协”?并简要分析“民族、政治和权力这三大妥协”对近代中国产生的积极影响。(4)上述近代中外三次政治妥协为我们提供了什么启示?参考答案:(1)史实:光荣革命;颁布《权利法案》;1832年议会改革等。(2)矛盾:联邦政府与州政府分权的矛盾;政府各职能部门权力的矛盾;大州与小州的矛盾;南方州与北方州的矛盾。方式:实行联邦制;三权分立与制衡;参众两院议员的分配比例不同;奴隶按五分之三计入总人口。(3)原因:革命派坚持民主共和的底线。积极影响:维护了民族团结和国家统一;结束了封建君主专制;建立资产阶级民主共和国;避免长时间的社会动荡和战争流血。(4)启示:适度妥协维护社会稳定;妥协需要坚持原则。【详解】(1)史实:结合所学可知,英国的光荣革命、《权利法案》和1832年议会改革等都体现了政治妥协。(2)矛盾:结合所学,美国1787年制宪会议上存在联邦政府与州政府的矛盾,政府各职能部门权力的矛盾,大州与小州的矛盾,南方州与北方州的矛盾。方式:结合所学,美国实行联邦制解决了联邦政府与州政府的矛盾,通过三权分立与制衡解决了政府各职能部门权力的矛盾,通过参众两院议员的分配比例不同解决了大州与小州的矛盾,通过奴隶按五分之三计入总人口解决了南方州与北方州的矛盾。(3)原因:根据“因为革命的共和底线确立及其大势所趋所逼”得出革命派坚持民主共和的底线。积极影响:根据“推翻了两千多年的君主专制统治”得出结束了封建君主专制;根据“因为革命的共和底线确立及其大势所趋所逼”得出建立资产阶级民主共和国;根据“国家没有陷入民族战争、领土分裂的局面”得出避免长时间的社会动荡和战争流血,维护了民族团结和国家统一。(4)启示:综合材料,可从适度妥协对维护社会稳定具有重要意义以及妥协需要坚持原则等角度分析总结。33.追求人的自由是众多启蒙思想家思考的问题,在对这一问题的探讨过程中,法国的卢梭和德国的康德作出了重大的理论贡献。阅读下列材料:材料一、一旦人民能够打破自己身上的桎梏而将它打破时,他们做得更加正确了。那是因为,人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由。……要寻找一种结合形式,使得它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身以及财富,并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人,并依旧像往常一样地自由。——卢梭《社会契约论》材料二、康德主张,必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素,它体现了人类道德和人类幸福的一致性。自由既是人的一种权利,同时也是一种责任。这种神圣的权利应该由“法律”来保证,使争取自由权利的努力不致被权势扼杀。……宪法应容许“最大可能的人类自由”,同时又使每个人的自由能够和其他人的自由相一致,并在适当的时候把“制度按照理念”建立起来。——摘编自陈乐民《康德论启蒙》请回答:(1)据材料一,概括卢梭关于获得和保障自由的主张,结合所学知识分析其形成的经济、政治背景。(4分)(2)据材料二,康德认为启蒙的前提是什么?概括康德对“自由也是一种责任”观点的理解。(4分)(3)综合上述材料和所学知识,谈谈卢梭和康德“自由观”的历史作用。(3分)参考答案:(1)主张:通过暴力革命获得自由;按照社会契约建立政权,保障自由。(2分)原因:经济:资本主义经济进一
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