小学教师初级职称评定个人工作总结6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教师初级职称评定个人工作总结6篇工作总结的写作是可以让自己的劳绩和阅历都得到记录的，会总结的人才会有进步。写工作总结就是对自己的工作有个熟悉，在这里我今天就为您带来了小学教师初级职称评定个人工作总结6篇，相信确定会对你有所扶助。

小学教师初级职称评定个人工作总结1

一学期来，本人专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经终止，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极举行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

素质教导要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到告成的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我专心备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都用心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我专心记录，积极发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。

在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又弥漫期望的一个学期即将终止，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简朴的总结，以求做得更好。

二、坚持一切为教学服务

按时上课，积极加入学校组织的教研活动，积极评课，专心做好笔记，虚心举行自我反思，不断提升教学中的缺乏，努力提升自己的业务素养。

三、用心备课。备好课，才能上好课

教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课确定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有好多缺乏，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心绪就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后务必努力抑制，研究方法，采取有利方法解决课堂教学中遇到的困难。

四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟谙又困难

在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生热爱语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更热爱学习语文，这对提高学生的写作才能也很有好处。

五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多讲，多练

为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵处境，察觉问题实时校正。课后察觉学生作业问题也实时解决，实时讲领会，让学生即时消化。对片面不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的才能。

六、针对差生，我制定了一些概括的筹划和目标，对这片面学生举行有筹划的辅导

我把这批同学分为三组。

第一组是有才能提高，但平日懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机遇，让他们发挥应有的水平;

其次组是肯学，但由于才能不强劳绩不好的同学，对这些同学要适当引导，细心指导，逐渐提高他们的劳绩，且多激励，让他们明白，只要肯努力，劳绩就确定会提高;

第三组是纪律松散，学习不专心，根基又不好的同学。对这片面同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓根基学识。

我相信，只要坚持辅导，他们断定有不同的进步。反思然后察觉缺乏，察觉缺乏马上就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，确定坚韧树立一切为了学生的思想，让课堂真正成为学生成长，进步的乐土。

小学教师初级职称评定个人工作总结2

一年即将终止了，在这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质才能等各方面都进步、提高了大量。一年来，关切、喜欢每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抗拒各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简朴谈谈一年来本人在各方面的表现处境。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一年，在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜欢教导事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一年来，我还积极加入各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习。所以，这一年，除了积极加入政治理论学习外，我还积极举行业务学习，提高自己的工作才能和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，专心学习课程改革相关理论，学习他人在教导教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教导教学要努力的方向。

二、学科教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，这一年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。这一年更加是其次学期，我在课堂上更加重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓舞等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量；

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科劳绩的合格率。在课堂教学中，只要开展自主读书或是堂上议论活动，我大多都是以四人小组为单位举行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和扶助下，一般都能对比专心和自觉加入读书或议论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高；

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的创办。在每节课上课前，我都对比提防学生课堂常规的培养和检查，假设没有按我的要求做好课前打定工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的创办，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

三、求实创新，专心开展教学、教研工作

教导教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，理应尽力去作好本职工作，更加是教学工作。课前，我专心钻研教材、教参，课程标准，专心分析教材，根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教导实践中，积极利用远程教导资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，巩固学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，提高学生的劳绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

四、加强反思，实时总结教学得失

反思这一年的工作，在取得劳绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对教学的理论学习还不够深入，需要举行反思，教学水平提高速度缓慢；

2、教导科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标；

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点；

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

通过以上几个方面的努力，我所承担的x年级英语，在学期的期末考试中取得了对比合意的劳绩，教学质量也达成了学校的根本要求。

在以后的教导教学工作中，我将持续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教导教学方法，因材施教；持续遵循”以学生为主体、教师为主导”的教导教学原那么，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓舞学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教导教学的质量和效率。

小学教师初级职称评定个人工作总结3

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表，小学英语教师工作总结。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前专心备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语喜悦课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信仰，同时培养学生确定的语感和良好的语音、语调根基，为进一步学习打下根基。下面结合本学期教学实践总结一下教学处境：

一、师德表现

平日积极加入全校教职工大会，专心学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，提防政治理论的学习。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤。按照安置，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样采纳，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到务必要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求学生做到的，自己务必先做到。假设言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到模范作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重留神做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我专心研究教材，力求切实把握重点，难点，并提防参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留神弱化难点强调重点。教案编写专心，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、专心上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简朴的动作、嬉戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习空气中喜悦求知，轻松学习，不断地激励自己。

3、专心实时批改作业，留神听取学生的观法，实时了解学生的学习处境，并有目的的对学生举行辅导。

4、坚持听课，专心记录，积极参与评课，学习各组教师的教学阅历,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机遇，取长补短，收获不少。

5.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

小学教师初级职称评定个人工作总结4

学期即将终止，在这段日子里，我凡事都脚踏实地地去做，而以真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的劳绩与缺乏之处。

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教导方针，留神培养自己良好的师德，时时四处为人师表，关切和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关切学校的点点滴滴。曾有老师戏称我为“管家婆”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。只要有利于学校进展的事情，我都会大张旗鼓地举行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。

其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，但我能留神多向同事请教，平日自己也留神多听示范课，所以在这学期举行的省测验小学音乐教师评优课中，还是取得了令自己合意的劳绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着确定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。在平日的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色用心设计教案。

为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期加入了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很目生，学得也很艰苦，但我坚信自己的努力确定会换来优异的劳绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总热心地扶助我。由于我的勤奋好学，一时间也激起英语组老师共同学习的热心，我的内心也感到无比欣喜。

对于英语组的活动，我也能积极参与。英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能专心排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师协助，然后自己把好关，所以在演出质量上理应比以前有所提高。更加是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，专心训练，理应说现在的演唱水平有了确定的提高。

当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么劳绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习筹划和工作筹划。所以自己虽然失去了一些，但我并不懊丧，也绝不会中断不前。对于今后的路，我会精心地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作才能再上新的台阶!

小学教师初级职称评定个人工作总结5

花开花落又到岁末，沏一壶茶，静坐窗前，心情有几许涟漪。走过今年的春夏秋冬，值得记忆的东西有好多好多。

春

这是一个弥漫朝气的季节。我庆幸在这个季节里，我可以安心的教学，实现我的“悄悄的'教书”的愿望，抛开外界的烦扰，我只做一个教书匠。由于即将离别，又要送走一届毕业生。

带了四年的学生啊，即将终止小学生涯，走入更高学府，四年的感情，不亚于亲情，对于每个孩子，我都付出了自己的心血。利用每天两节课后的时间，安宁静静的备备课，补补课，一早到校扎根班里，和孩子们在一起，利用下课和放学时间，对后进生举行辅导，和优等生一起研究小升初出题的方向。每天每时每刻，都那么充实的度过。而春天，总是短暂的，在不经意间，已悄然流过。可是，在我的眼里，在孩子们的眼里，我们留住了春天的宁静，留住了春天的花开。才有繁花似锦的夏天。

夏

这是一个暴躁的季节。还没有享受够春天的恬静，夏天夏天就静静的来到。一年一度的小升初好多工作，让我们不得不放下手中的书，来整理这些繁琐的各项资料。随之到来的是，学生毕业前的狂躁，他们和往年毕业生一样，开头填写毕业留言，开头串班闲聊，青春期的萌动在他们心里开头绽放，而压制住他们课堂上的暴躁的，除了老师的严肃以及循循善诱，还有就是每天大量的复习。数学，我们是讲究精炼，可是针对一片面后进生，唯有大量的练习，才能提高他们的劳绩。题海战术我们不提倡，有时候，又不得不用。在某些时候，我们既要遵循教导的规律，还要因材施教，才能让每位学生学有所成！

这是一个收获的季节，由于我们又迎来了一年一度的毕业季。我所带的两个班的学生有考上57中分校，有考上四中分校的，有考上106重点班的等等。这对我们这样的农人工子弟学校来说，已经很不轻易了。

秋

经过两个月的休战，我们又迎来了新生季！迎接我的，是新的工作，从教十几年来，一向带中高年级，从来未尝试过一年级教学。九月，我迎来了自己的第一届一年级。各种不适应，接憧而来。不过，调理是最重要的。我逐渐的调整自己的教学方法，逐渐的调整我的课堂评价，逐步的，我觉得，新的尝试也未尝不好。

开学还不到一个月时间，校长为我争取了省级骨干教师培训的名额，为期一个月的培训对于我来说，每天要从南三环跑到北大学城，跨越整个郑州。这次培训有来自郑州市、巩义市的一百多名老师加入，学员之间举行交流互动，彼此学习，他们的教学理念、教学体验都各不一致，为我们之间的相互交流供给了很好的一个交流平台。此次培训，来自于北京、天津等地的28位老师用自己的方式诠释着教导，被他们关于教导方面前沿的斟酌、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对学生有了更深层的感悟和思量。从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教导理念，更多的是他们执着于教导事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种喜欢工作，喜欢生活的人生方式。通过学习，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，更肃穆地斟酌眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的缺乏。

冬

这是一个暖冬。我们迎来了学校的翻修，迎来了操场的变更，迎来了校园文化的创办。我的校