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本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学教导主任竞聘演讲材料3篇小学指导主任竞聘演讲材料3篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,巩固语言的感染力。随着社会一步步向前进展,用到演讲稿的地方越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是职场范文网我为大家整理的小学指导主任竞聘演讲材料3篇,仅供参考,梦想能够扶助到大家。
小学指导主任竞聘演讲材料1
敬爱的各位领导,各位同事:
大家下午好!
今天,我本着"磨练自己,服务大家'的宗旨,竞选学校的指导主任。感谢领导和老师给了我这次学习和成长的机遇。
自踏进学校的那一天起,我就一向享受着大家的支持与关爱,这让我倍感工作的喜悦与幸福。大家的支持和信任,鼓舞我走上了今天竞聘指导主任的讲台,我真诚地向你们说一声:"感谢!'
今天,我加入指导主任岗位的竞争,主要基于以下几点考虑:(写自己的突出劳绩,以当学年组长为切入点,如何开展工作,关切团结同志,如何开展教学研究,突出自己的领导水平和才能,抓住情感切入点,突出感动人的内容,写大家都知道的事情。)
1、有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉忠诚待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中,不断加强个人修养和党性磨练,以"老忠厚实做人、勤勤恳恳做事'为信条,不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,严格要求自己,敬爱领导,团结同志,与人有好的相处沟通。
2、有雷厉风行、求真务实的工作作风。xx年的教学工作,培养了我雷厉风行、严谨缜密的工作作风,养成了我遇事不含混,办事不拖拉的工作习惯,造就了我求真务实的工作态度。
3、有虚心好学、开拓进取的创新意识。我喜欢教学及管理工作,平日爱和学生们一起读书,也欣赏了一些有关政治、教导方面的书籍。尤其是承担班主任这十多年,我专心学习了有关业务学识和各级各类文件精神,具备了确定的管理学识、和理论素养,能较好地完成领导交给的各项工作。我热爱采纳崭新的事物,勇于实践,具有开拓精神。
4、有较为丰富的实践阅历和确定的工作才能与管理才能。在19年的工作体验中,我承担了10多年班主任和学年组长的工作,与大量老师有过高兴的合作或合作,曾经被评为区优秀课教师、区优秀教师、优秀学年组长,撰写了多篇论文,并获得国家级、省级、市级、区级的一、二、三等奖。我还加入了国家级科研课题的研究,课题已经顺遂结题,并获得了成果一等奖。
假使我有幸竞聘告成
我将以极大的热心和高度的责任感投入到工作中去,为学校的进展尽一份绵薄之力,专心履职,恪尽职守,专心完成指导主任的各项任务。
我的根本思路和计划是:
1、扎实工作,锐意进取。
首先摆正自己的位置,辅助教学校长抓好教学和常规管理工作,全面贯彻落实学校教学工作筹划。树立服务意识,立足本职工作。在工作中,我会紧密联系群众,专心倾听大家的心声,当好大家的服务员,切合实际地开展教研工作,多渠道为大家搭建有利平台,以更好地促进我校教师的专业化成长。
2、立足岗位,当好骨干。
要有先进的理念。要实时把握课程改革的大趋势,了解教导改革的最新动态,对学校的教导教学和校本研修工作有明晰的思路,科学的方法。要做懂行的教学管理者,既要掌管本科学的专业理论学识,又要广泛学习各科课程标准;
既要懂教学,又要会指导。无论是教学还是研究,都要身先士卒、领先垂范,使自己成为教学的骨干、研究的骨干,让教师心服口服。要擅长反思。只有通过不断反思找到工作中的缺失,才能有针对性地提升教导教学工作。
3、把握关键,精通业务
只有精通管理业务,才能让学生敬爱,教师信服,领导信任,才能推动学校的教导教学工作健康进展。要达成业务学识精深,相关学识广博的境界,务必加强学习,苦练内功。
4、领先垂范,做好引领
工作中多请示、勤汇报,既充分崇敬领导的观法,又敢于表达自己的看法,提出合理化建议,和同仁们多沟通、多交流,相互合作、亲近合作。要求老师做到的,务必严格要求自己,做老师的模范。
5、加强自身道德修养
在工作中,首先要把师德模范做为内心信念,化为行为品质,以此来支配自己的行为;
其次,要时刻从轻微小事上磨练自己克己奉公的品德,设起坚忍的人格防线,始终品性如一。
今天我以一颗平常心参与竞聘,假设竞聘告成,是大家对我的厚爱与激励,我确定以实际行动践行指导主任的职责。当然,假设竞聘失败,我也不会气馁,我仍会一如继往地工作和学习。
愿大家能持续信任并支持我,感谢!
小学指导主任竞聘演讲材料2
敬爱的领导们,老师们:
大家好!
先作自我介绍,我叫xx,xx年出世,专科毕业。20xx年加入教导工作,在xx小学任教。今天,我竞聘的第一个岗位是指导主任,其次岗位是副指导主任。我有多年实际工作的体验,我具备了以下有利条件:
一、有勤勤恳恳、悄悄奉献的敬业精神
从教xx多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,悄悄奉献,虚心好问,我无论从事什么工作,都能从大局启程,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原那么性都很强,都能想方设法、切实、实时完成工作任务,在工作中,我始终坚持着"老忠厚实做人,扎扎实实工作'的原那么,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外报酬。
但是,校长和老师没有忘却我,赋予了我不少荣誉:先后评为优秀教师、优秀教导工,在此,我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
二、有较为扎实的专业学识?
自加入工作以来,我始终不忘却要做一个好教师就要终身学习,不断加强学习。20xx年加入全国成人高考,20xx年获得了大学专科学历。
三、有较为丰富的实践阅历和确定的工作才能与管理才能
在多年的工作体验中,我任教过中高年级数学、思品等学科,承担过班主任,任指导主任时,负责的工作好多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师持续教导、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调才能,特别重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施。做好学科管理工作,加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得大量奖项。我还屡屡扶助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的劳绩是大家有目共睹的。能有这些劳绩,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师辅助做好这项工作,否那么,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。我从任指导主任工作以来,我积累了丰富的工作阅历,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的才能。因此,我所承受的工作没有出过错,常受到上级有关部门赞扬,单位领导省心,教职工放心。在学生、家长和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象
四、我能理解各层次的老师?
相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。
假使我有幸竞聘告成,我将持续发扬我的`优点,辅助校长搞好指导处工作,专心履行岗位职责,持续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地举行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。小学指导主任竞聘演讲材料3
各位领导、各位老师:
上午好!
首先感谢领导赋予我表示自我的舞台和施展才华的机遇!学校中层干部实行公允、公正、公开地竞争上岗,这是我镇教导深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍创办的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参与。记得卡耐基说过:"不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格承担这个或那个职务。'靠着这句话,也靠着对百花的满腔喜欢,今天我大胆地走上台来,再次竞聘指导主任这个职位。我自信有才能挑起这副重担。
再一次站在这里竞聘指导主任一职,不像一年之前那样慌张和担心,今天从心里涌出的更多的是感恩之情。感谢领导和同志们一年之前对我的激励和信任,感谢各位一年以来对学校教导教学工作的理解和支持。
记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过"你们选择我,可能会变更一个人,也可能会变更一所学校。'一年来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓"信'就是"人言',所谓"念'就是"今天的心'。信念就是"今天的我心里对自己说的话'。这些话,梦想大家与我共享。
在教导工作已有xx个春秋,我幸福地与大家共同度过了xx得昨天与今天,更展望着能用自己的满腔热心为xx得明天添加一份浓烈的色调。在过去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每当开学为了及早的安置好老师们的工作我总得几晚彻夜不眠,为了尽量照管到每位老师的实际处境多少工作安置我改了又改,为了提高学校的教导教学管理水平我总是冥思苦想。虽然好多老师劝我"操劳轻易使红颜老',但我总是以笑了之,由于我无怨无悔我的追求,我的事业。一年里,我惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力,惊喜于我们中年教师的砥柱中流,更惊喜于我们老年教师的厚积薄发。今天我站在这里,欣慰之心溢于言表,工作的苦与累能换来充实与憧憬,我将义无反顾选择勇往直前。由于无限风光在险峰,最美的花朵都盛开在悬崖边上,我愿与各位同仁锐意开拓,去迎接属于我们自己的太阳。
过去的成就已成为历史,今天我们要走的路已不再像以前那样平坦广阔,困难往往会与我们不期而遇,我校的教导教学工作与创省一流学校还有一些差距,我校的教导教学管理水平、科研意识,科研才能都亟待提高。每想至此,常感忧虑和担心。我站在这里加入竞聘,知我者,谓我心忧;
不知我者,谓我何求。
众所周知,我校是xx最大的一所小学,xx多位老师,xx个班,近xxx名学生,规模之大更能表达出管理之重要。管理者的水平直接影响着学校的进展。在我任期内,我将加强学习,努力提高自己的教学水平和教导管理水平,在做好自己个人课题研究和教学教研工作的同时,切实抓好学校教学科研工作的管理,建立良好的监视机制和鼓舞措施,完善各项制度并落实到位,努力使学校的教导教学
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