体育教师心得1000字(10篇)

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关于体育老师心得，精选6篇范文，字数为1000字。这次的新老师培训的形式是多样的，内容丰富多彩。从体育专家的理论报告，从学校体育教学的现状分析，到体育老师们的困惑和迷茫，无不闪耀着探讨的火花。通过学习，结合自身的教育教学实际，谈谈自己的收获与体会。

体育老师心得(范文)：1

这次的新老师培训的形式是多样的，内容丰富多彩。从体育专家的理论报告，从学校体育教学的现状分析，到体育老师们的困惑和迷茫，无不闪耀着探讨的火花。通过学习，结合自身的教育教学实际，谈谈自己的收获与体会。

首先我谈谈体育老师这一职业的感受。体育专家的讲座，让我感受到了一股活水冲击着我的心灵。那就是新课程改革强调的让每个同学拥有一片属于自己的天空。这也正是我所追求的理想。新课程改革强调的让每个同学拥有一片属于自己的天空。这也正是我所追求的理想。

其次，我谈谈如何上好体育课，让同学拥有一片属于自己的天空。我认为体育的学习方式主要是让同学掌控基本的熬炼技巧，培育同学的终身体育意识。在体育教学中，要培育同学终身体育意识，让每个同学掌控基本的体育技能，培育同学养成良好的体育熬炼习惯、终身体育意识。这就要求我们每一位老师要懂得终身体育意识，让同学掌控基本的熬炼方法，培育同学终身体育意识。

最末，我谈谈如何让同学学会做人。体育老师的工作对象是人，每一个同学都有他的缺点和不足，要擅长发觉同学的闪光点，因势利导，因材施教，不断提高自己的业务水平。

通过这次培训，我深刻体会到，要转变观念，提高教育教学质量，重在体育课上，老师的作用是非常重要的。因此，我们需要转变教育观念，多学习体育理论，由于只有这样才能提高我们的教学水平。在以后的教学中我会更加努力，多和有阅历的老师和同学们沟通，多向有阅历的老师们请教、学习。多学习他们的阅历，以丰富自己的教学阅历，以提高自己的教学水平，使自己在教学时游刃有余，在同学们的心中才会有好的印象。

体育老师心得(范文)：2

一、教育理念的更新，对同学的影响是深远的。

新课程改革以来，学校对体、卫、美、劳动技术、音乐老师队伍建设提出了很多挑战。新课程理念提倡："教学过程中的老师应是全方位的促进者，同学的学习过程中的主体。"这些观念对老师提出挑战，而体育老师那么是主体的主导。体育老师需要转变观念，把老师作为主体。体育老师应当从知识技能、技能水平提高、情感立场价值观等多方面提高自身素养，不断适应同学。

二、教学目标

1、在体育教学过程中，通过体育与健康课程，促进同学性格进展，提高身体素养，丰富同学的精神生活，培育同学的勇猛、坚韧、坚韧等优良品质，提高身体素养，促进同学性格的全面进展和人格的健全进展。

2、在体育教学实践中，通过老师教学过程的设计，教学方法、组织方法、评价方法及课堂调控技能等多方面的培育，使同学获得基本的身体活动机能，并进展身体机能的有效熬炼，制造力和适应生理及心理健康的进展，促进身心健康。

3、在教学过程中，通过教学活动，培育同学的创新精神和实践技能，提高同学的自主熬炼意识，促进同学的身心健康，加强体质，丰富同学的文化生活，陶冶情操。

4、在教与学的过程中，培育同学乐于学习、敢于探究、积极实践、勇于制造、敢于发现的品质，提高同学的身体素养，促进同学的全面进展。

三、同学体育课的组织管理

1．同学体育课在学校教学计划中占有重要地位。本学期，体育组在学校领导的关怀和指导下，通过全校师生的共同努力，圆满地完成了本期的学校体育工作，取得了肯定的成果。

2．本学期，我校体育课教学工作，在各位体育任教老师的积极参加下，圆满的完成了学校工作计划的任务。

四、体育队伍建设

1．为使同学掌控正确的体育知识，在教学过程中，我们采纳了多种形式，多种内容的体育课的教学。在教学过程中，老师不仅仅要仔细组织和指导同学开展广泛的爱好体育活动，还要积极参加体育熬炼活动，提高身体素养，促进同学健康进展。在学校领导的大力协作下，我校篮球队和篮球队都在训练中取得了优异的成果，篮球队在学校的第二届运动会上取得了肯定的成果。

2．为了使同学掌控正确的体育知识，我们在体育课堂上采纳了多种多样的体育活动。通过这些活动，既提高了同学参加体育活动积极性，又为运动队的训练和竞赛选拔了人才和器材。

3．为了使同学掌控足球运动的基本知识，我校举办了一系列的爱好体育竞赛活动。本学期，我校共组织了三次爱好体育竞赛活动。通过这些竞赛活动，提高了同学对体育运动的爱好，加强了同学的体质，丰富同学的课余文化生活，也使同学的身心得以健康进展。在学校组织的“阳光体育冬季长跑活动”中我校同学参赛取得了优异的成果，学校的体育队参与县的运动会分别获得了一、二、三等奖的好成果。

五、同学体育训练

1．我校组织了校级的足球训练活动，每周一、周六的下午第四节课后的第一节课，学校体育老师在体育场上细心指导，仔细组织，积极进行训练，在这些活动中，我校的同学得到了熬炼的机会，得到了展示的机会，取得了良好的效果。

2．我校的足球队在这学期训练中，积极协作上级的训练工作，为学校争得了荣誉。同学从训练到竞赛都取得了可喜的成果。在县的足球赛中，我校的田径队取得了全县第二的好成果，并在县的足球赛中取得了肯定的成果。这些活动，既培育了同学的集体荣誉感，又激发了同学的训练热忱，还加强了同学的体质，同时还丰富了同学的课余文化生活，使学校的各项体育活动都得到了良好的落实。

体育老师心得(范文)：3

本学期，我校的体育教学工作在学校领导和学校老师，教育处的指导下进行，以提高同学身体素养为目的，以增进同学健康，性的进展为宗旨，仔细贯彻落实体育工作条例，抓好学校体育工作。以工作目标为工作重心，全面落实体育教学工作，积极开展工作，现将本学期工作作一简要的总结。

一、领导重视，认识到位

我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一项重要内容来抓。首先成立了“体育卫生工作领导小组”，由校长任组长，各部门主任及体育老师为组员的领导小组；其次，层层落实责任。学校体育工作领导小组和体育老师详细负责日常工作，把它作为学校工作计划的一部分，贯彻究竟，领导重视，组织得力。

二、制度健全，职责明确

严格的制度是搞好体育工作的保障。为把体育工作落到实处，我校制定了严格的制度。

1、建立体育组织机构

我校的体育组织机构健全，成员有：体育老师和同学会成员等。

2、学校领导定期和不定期召开全体体育老师会，讨论、布置工作，实时传达贯彻上级文件精神，布置安排工作和任务，仔细组织实施体育工作。

3、坚持每天早晨7:00到校，检查上课和同学活动状况，提高了体育组工作的实效性，使得体育工作有条不紊地开展。

三、教学工作

我校的体育工作主要以增进同学的身体素养，提高同学各项健身意识为工作重点，以提高同学为本，坚持“健康第一”的指导思想，进一步落实《同学体质健康标准》及《同学体质健康要求的通知》工作，仔细抓好落实，并积极制造条件开展广播赛，丰富了同学的体育文化生活。

本学年我校体育工作的开展，在领导和老师们的关怀、支持下，在体育组老师和同学的努力下，我校体育工作有了较大的突破，同学的身体素养有了明显的提高。我们坚持“每天熬炼一小时，健康工作**年，美满生活一辈子”的指导思想，仔细抓好体育工作。以“两操、两活动”为抓手，全面普及同学的体育基础知识，积极组织同学参与各种爱好活动，促进同学身心健康进展。在学校的径直指导下，我校的“两操”活动和课外活动有条不紊地开展着。

本学期，我校在体育组工作中，能以学校工作计划为指导，全面贯彻落实体育工作条例，以增进同学身体素养，提高同学健康水平为重点，坚持“两制”〔定岗、定时间、定人员〕和“两体”〔冬训工作制度、冬季训练制度、同学冬季训练计划〕，坚持“两活动”〔冬季运动会和冬季阳光体育活动〕的工作思路。以“冬季阳光活动”为重点，积极协作学校搞好冬季长跑、冬季广播等工作。以“两课”〔冬季阳光活动〕为抓手，积极开展学校冬季长跑和冬季阳光体育竞赛。

为贯彻落实体育工作条例，切实抓好“两课”〔冬季阳光活动〕，我们仔细抓好落实。学校领导深入体育老师，广泛开展冬季长跑、冬季阳光体育竞赛，积极开展冬季长跑、冬季阳光体育竞赛，积极发动全校体育老师，做到了体育竞赛有计划、有内容、有成效。

4、冬季阳光活动，积极协作上级部门搞好冬季长跑工作，学校制定了冬季长跑和冬季阳光体育竞赛实施方案。

5、积极开展冬季阳光体育竞赛活动。我校积极组织同学参与县教育局组织的冬季长跑运动会及竞赛，取得了较好的成果。

6、仔细组队参与县组织的冬季阳光体育冬季长跑活动。我校的同学从学校到中学参与阳光体育冬季长跑活动是一项长期而有意义的活动。我们在组织同学参与冬季长跑运动会上，同学以团体的身体健儿为荣，以个人的能量为能量，全校师生员工团结一心，共同努力，取得了较好的成果。

7、积极开展冬季长跑活动。在学校领导的大力支持及体育组的协作下，我校的同学参与了冬季长跑活动。通过这一项目的实施，使学校冬季长跑工作得以顺当开展，加强了师生的身体素养，丰富了师生的课余文化生活，使得师生在冬季长跑运动中受到了肯定程度的熬炼。

四、教研工作

为更好的

体育老师心得(范文)：4

体育老师，我是第一次接触体育这个行业，我的体质还是不太好，我的思想也有一些波动。因此，在刚开始的这两个星期我是一名老体育老师。

在上一周内，我上了两节课，第一节课我就有点吃不了苦。上课是体育课的重中之重，我们的体育课都是我们的同学，老师不能带动同学的积极性，同学们不喜爱体育课，我们就要给他们制造一个适合他们的学习环境。在学习过程中，我发觉我的同学是个比较爱动的，有一天我上体育课的时候，有一个同学突然问我：老师，你怎么这么喜爱体育吗？我当时一脸的惊异，当时我心里也在暗暗地为他担忧，他就不情愿来了。当时我就在想，为什么他不愿来呢？后来我就给他讲了一育的相关内容，让他明白体育熬炼的重要性，从而让他明白体育熬炼的重要意义，让他明白体育熬炼是为了提高体能和身心健康，是爱护视力，是为了减削疾病，促进身体健康。

第二节课我就让同学们进行队列的训练，当老体育老师喊口令的时候，有一个同学说：老师，你不要喊口令，他不但不听，就是你喊，教你唱歌就是我喊，你唱得不好，教你跑步，你跑的不快，你跑得慢，但是你的身体很好。在我的眼里，老师就是一个很好的老师。

第三节课，我就和我一组的男生进行队列练习，我的队长就是一名体育老师，他的队伍中就有许多体育教练，我们的老师就是他的队员。在他的组织下，我们俩一起练习队列时，我和他的男生就是他们中的一个，他的队伍中就有许多体育教练，我和他的队长就是他的队长，在他的队伍中就有许多体育教练，我和他的班长就有许多体育教练。在他的身边学着他的一些动作，看着他的队员们那一张张活跃的脸，我不禁感到自己的压力很大，为了能让同学们更好的学习，我和他们一起练习，我和他们一起做游戏，一起游戏。我们相互援助，相互提示，让他们的队列变的越来越整齐。

二、我是一名老师

体育老师是我以前教过的班级中的老师。我也是他的班主任，我们的任务就是要教会他们如何去管理好同学。

我教了一个班级，同学们的体质很差，我们就要求他们在上课的过程中不能打击他们的自信心和积极性。在上课的过程中我就告知他们：不能让他们在课下做其他不可能做的事，要积极地去熬炼和努力，这样才能使他们得到熬炼，才能使他们得到更好的进展。

我和他俩一起上体育课，每天坚持熬炼，在体育课的过程中我和他俩相互提示、相互监督、相互提示。在我的努力下，同学们的身体素养渐渐的提高。

三、我是一名体育老师

体育老师要教会他们如何去管理好同学。在我的课程中，我发觉我们班有许多同学都不情愿学习，不知道怎么管理。在上课的过程中，我和他俩常常发生这样的事，他俩说：我们要管理好同学们就得管理好老师们。但是，我并没有径直告知他们要学习什么。我就叫他俩来管理这个班级，这个班级是我们班的体育班，每次都很有秩序，没有一个人吵闹，没有一个人有一个人打搅同学休息。所以，我就告知他俩，我们要学习好的，不要由于我们是体育老师就没方法管理好自己班级的同学们。这个班级管理起来很费时费劲，有一个女同学，她的女儿常常都在学校里和同学们一起活动，我就叫她俩帮她管理好班级里的同学。在管理好班级的过程中我也发觉了自己的一些不足，比如上课的时候不够用心，还有一个男生很懒散，我就叫她俩来管理纪律。

四、我是一名体育老师

体育老师不仅要管理好同学们的学习，还要管理好同学们的身体素养，让同学们能够健康的成长，这样才能使我们的同学更好的去进展。

我和我的同学们是有很深的感情，在体育课的过程中也遇到了许多不尽人意的事情。但是，我也相信在我的带领下，

体育老师心得(范文)：5

今年我参与了市教育局组织的学校体育新课程的培训，通过这次的培训，对于学校体育老师有了深刻的认识。

体育课是学校体育老师面当其实的一个重要的教学课程。它的特点是新奇与独特，体育活动要表达趣味性、科学性、可操作性，而且要留意游戏性、集体性。

体育课的设计是体育老师在教学过程中，依据同学身心特点和认知规律，在组织教学的过程中，在同学学习活动中，采纳现代化的教学手段以及多种形式引导同学积极参加体育学习活动，并引发他们的学习爱好和学习动机，使同学体育学习活动始终处于积极的、高效的状态，促使同学身心健康地进展。

体育课的教学目标应当是围绕学习目标而进行，体育游戏活动应当是体育课上所追求的。在教学过程中应当让同学在玩中学，学中玩，在玩中加强体质，提高技能，培育爱好。在游戏性、教育性、趣味性方面都应当以同学为主体，以同学的进展为中心，培育和进展他们的学习爱好，提高他们对体育课的认识与掌控技能。

体育爱好是同学学习体育的内驱力。要激发同学学习的爱好，需要培育同学喜爱体育的情感。体育活动不仅可以熬炼身体，加强体质，而且可促进智力进展。体育游戏也可以使他们在活动中加强体质，加强体魄。

学习了体育新课标，体育老师在教学中应当怎么去设计和组织体育游戏呢？下面我就谈谈自己的感受。

一、创设情境，激发爱好

老师在组织体育教学过程中，要创设与教学内容相关的情境，使体育与传统的传授课程形式和教学方法有机结合，引起和保持同学情感立场的共鸣，使同学在学习体育知识同时，获得身心的愉悦和满意，使同学乐学爱学，善学，形成积极、健康的体育精神。

二、组织丰富多彩的教学内容

俗话说，“教无定法，教学方法得当”。在传授体育知识的同时，老师还要培育同学科学熬炼的良好习惯。如上体育课时老师要擅长运用教具、学具和玩具创设课堂情境，以激发同学的学习爱好，使他们积极主动参加体育活动。

同学参加体育游戏，既能培育和进展同学的观测技能、思维技能、动手技能，又能培育他们的团结合作意识，使他们在活动中发觉问题和解决问题。因此，老师要擅长运用教具、学具，激发同学的学