多媒体技术应用第六章项目策划课件_第1页
多媒体技术应用第六章项目策划课件_第2页
多媒体技术应用第六章项目策划课件_第3页
多媒体技术应用第六章项目策划课件_第4页
多媒体技术应用第六章项目策划课件_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六章项目策划确立选题

编写脚本

制定统一标准

第六章项目策划确立选题1确立选题

确立选题2

返回

确立选题主题与目标确定教学主题与目标的决定因素:6.1确立选题从事教学实践工作的教师社会教学的实际需求返回确立选题3

返回

6.1确立选题需求分析确立选题教学软件的适用人群分析:彩电维修人员

彩电销售人员

电子爱好者返回6.1确立选题4

返回

6.1确立选题教学内容的规划确立选题考虑到学生特征和社会需要,先把各知识点的教学目标确定为知识、理解、应用、分析、综合和评价等不同层次教学内容规划的步骤:懂原理、会看图辨认元器件分析故障、排除故障

返回6.1确立选题5

返回

6.1确立选题软件制作类型的确定确立选题各教学机构普遍采用的教学软件类型大致有:个别指导版:重于学生课后辅导

模拟训练版:重于培养学生实际动手能力,增加实践经验

课堂演示版:重于教师课堂讲解演示

游戏版:趣味性、教育性融为一体,激发学生学习情绪

模拟实验版:重于培养学生观察、探索、分析能力

咨询版:重于信息的交流,调动学生自主学习的能动性资料库(信息库)版:提供大量的教学资料和练习资料

返回6.1确立选题6脚本的编写脚本的编写7

返回

脚本的编写脚本的结构6.2脚本的编写《彩色电视机的原理与维修》多媒体教学软件的内容大纲大体划分为三大模块:彩色电视机的基本组成彩色电视机的工作原理彩色电视机的故障检修

返回脚本的编写8

返回

脚本的编写脚本的结构6.2脚本的编写确定软件的运行结构以及模块返回脚本的编写9

返回

脚本的编写编写脚本的过程6.2脚本的编写编写脚本运行界面图像的设计教学内容的编写返回脚本的编写10制定统一标准制定统一标准11

返回

制定统一的标准文字编辑的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的文字的标准要求:汉字、英文字母和符号各自采用统一编码存储

单位、符号、标点、量、数字、正斜体等用法必须符合国际标准

文字的字体、字形、字号、颜色的规定

语言表述精简、主体明确、重点突出、无歧义,语气符合场景

文档排版美观、统一,自动产生标题目录,自动进行页编码返回制定统一的标准12

返回

制定统一的标准图像制作的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的图像标准要求:图形、图片需经最优化处理,要求画面清晰、醒目、精简、美观图标设计必须形象、易控制、便于识别功能同一界面或同类界面最好采用统一的按钮设置图片呈现区、标题呈现区、文字呈现区前后都最好保持一致菜单不宜设置过多选项,有触碰变化

返回制定统一的标准13

返回

制定统一的标准动画的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的动画标准要求:动画的设计制作应力求真实表现内容,比喻和夸张要恰当、合理

动画图像的造型符合项目整体严肃、稳重又不失活力的画面风格

声画必须保持同步,动画的背景音乐采用MIDI音乐

时间较长的动画片断必须提供实时控制功能,便于用户仔细观看和分析

返回制定统一的标准14

返回

制定统一的标准动画的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的动画文件格式一般为:AVIGIFFLCSWF

返回制定统一的标准15

返回

制定统一的标准动画的标准6.3制定统一的标准常用的制作动画软件有:COOL3DFLASH3DSMAXGifAnimator返回制定统一的标准16

返回

制定统一的标准音频的标准6.3制定统一的标准对于教学软件中所使用的音频文件标准要求:声音的节奏和风格要与项目内容相符语音的语调不能过于平淡,应适合不同场景的语调旁白配音必须与软件运行的画面完全同步用户操作、软件自动反馈除了文字显示,还需要配音提示返回制定统一的标准17

返回

制定统一的标准音频的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的音频文件格式主要有:WAVMIDIUleadAudioStudio

音频解霸

处理音频文件的软件主要有:返回制定统一的标准18

返回

制定统一的标准视频的标准6.3制定统一的标准对于教学软件中所使用的视频文件标准要求:视频素材采用PAL制式

在视频采集时,采样基准频率为13.5MHz,采样格式通常有4:2:2

视频配音必须与视频图像有良好的同步

较长的视频片断最好经过压缩或转换,可以采用MPEG格式存储。精简短小的片断才考虑采用AVI格式或MOV

返回制定统一的标准19

返回

制定统一的标准视频的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的视频文件格式主要有:AVIMPEGPremiereDVStrom处理视频文件的软件主要有:MOV返回制定统一的标准20本章结束谢谢使用本章结束21演讲完毕,谢谢观看!演讲完毕,谢谢观看!22第六章项目策划确立选题

编写脚本

制定统一标准

第六章项目策划确立选题23确立选题

确立选题24

返回

确立选题主题与目标确定教学主题与目标的决定因素:6.1确立选题从事教学实践工作的教师社会教学的实际需求返回确立选题25

返回

6.1确立选题需求分析确立选题教学软件的适用人群分析:彩电维修人员

彩电销售人员

电子爱好者返回6.1确立选题26

返回

6.1确立选题教学内容的规划确立选题考虑到学生特征和社会需要,先把各知识点的教学目标确定为知识、理解、应用、分析、综合和评价等不同层次教学内容规划的步骤:懂原理、会看图辨认元器件分析故障、排除故障

返回6.1确立选题27

返回

6.1确立选题软件制作类型的确定确立选题各教学机构普遍采用的教学软件类型大致有:个别指导版:重于学生课后辅导

模拟训练版:重于培养学生实际动手能力,增加实践经验

课堂演示版:重于教师课堂讲解演示

游戏版:趣味性、教育性融为一体,激发学生学习情绪

模拟实验版:重于培养学生观察、探索、分析能力

咨询版:重于信息的交流,调动学生自主学习的能动性资料库(信息库)版:提供大量的教学资料和练习资料

返回6.1确立选题28脚本的编写脚本的编写29

返回

脚本的编写脚本的结构6.2脚本的编写《彩色电视机的原理与维修》多媒体教学软件的内容大纲大体划分为三大模块:彩色电视机的基本组成彩色电视机的工作原理彩色电视机的故障检修

返回脚本的编写30

返回

脚本的编写脚本的结构6.2脚本的编写确定软件的运行结构以及模块返回脚本的编写31

返回

脚本的编写编写脚本的过程6.2脚本的编写编写脚本运行界面图像的设计教学内容的编写返回脚本的编写32制定统一标准制定统一标准33

返回

制定统一的标准文字编辑的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的文字的标准要求:汉字、英文字母和符号各自采用统一编码存储

单位、符号、标点、量、数字、正斜体等用法必须符合国际标准

文字的字体、字形、字号、颜色的规定

语言表述精简、主体明确、重点突出、无歧义,语气符合场景

文档排版美观、统一,自动产生标题目录,自动进行页编码返回制定统一的标准34

返回

制定统一的标准图像制作的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的图像标准要求:图形、图片需经最优化处理,要求画面清晰、醒目、精简、美观图标设计必须形象、易控制、便于识别功能同一界面或同类界面最好采用统一的按钮设置图片呈现区、标题呈现区、文字呈现区前后都最好保持一致菜单不宜设置过多选项,有触碰变化

返回制定统一的标准35

返回

制定统一的标准动画的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的动画标准要求:动画的设计制作应力求真实表现内容,比喻和夸张要恰当、合理

动画图像的造型符合项目整体严肃、稳重又不失活力的画面风格

声画必须保持同步,动画的背景音乐采用MIDI音乐

时间较长的动画片断必须提供实时控制功能,便于用户仔细观看和分析

返回制定统一的标准36

返回

制定统一的标准动画的标准6.3制定统一的标准教学软件中所使用的动画文件格式一般为:AVIGIFFLCSWF

返回制定统一的标准37

返回

制定统一的标准动画的标准6.3制定统一的标准常用的制作动画软件有:COOL3DFLASH3DSMAXGifAnimator返回制定统一的标准38

返回

制定统一的标准音频的标准6.3制定统一的标准对于教学软件中所使用的音频文件标准要求:声音的节奏和风格要与项目内容相符语音的语调不能过于平淡,应适合不同场景的语调旁白配音必须与软件运行的画面完全同步用户操作、软件自动反馈除了文字显示,还需要配音提示返回制定统一的标准39

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论