小学语文人教六年级上册 《夏天里的成长》课时人教部编版课件_第1页
小学语文人教六年级上册 《夏天里的成长》课时人教部编版课件_第2页
小学语文人教六年级上册 《夏天里的成长》课时人教部编版课件_第3页
小学语文人教六年级上册 《夏天里的成长》课时人教部编版课件_第4页
小学语文人教六年级上册 《夏天里的成长》课时人教部编版课件_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上节课我们了解了夏天里有很多事物都在成长，这节课我们继续走进夏天，看看夏天有哪些神奇的变化呢？齐读第1第一自然段，思考：这句话在整篇文章中起到什么作用呢？夏天是万物迅速生长的季节。这是全文的中心句起到概括和总述的作用。抽生读第2自然段，思考：1.这一段主要写了哪几样生物？

2.这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。快迅速作者为什么能把这一段写得这么形象呢？

就是因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。指名读课文第三自然段，思考问题：

1.这一段介绍什么事物在迅速生长呢？2.夏天里还有哪些事物在迅速生长呢？铁轨、柏油路夏日里还有哪些事物生长呢？草长树木长，山是一天一天变丰满；苹果长橘子长，果园是一天一天变饱满；仿写句子1.人在夏天成长有什么特点呢？2.理解文中谚语的意思。读最后一段，思考问题：

身体的成长、年龄的增长。小学——中学——大学或快或慢（总是要长）“六月六，看谷秀”:

农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。“处暑不出头，割谷喂老牛”：

处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？

（1）热天：不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。（2）长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。（3）人生的夏天指的是一个人的青少年时期。（4）这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、能验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

珍惜时间的名言

无生命的事物：山、地、水、铁路、柏油路。（1）课文提到了哪些有生命的事物，哪些无生命的事物？

有生命的事物：豆棚瓜、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫、小狗、小鸡、小鸭、草、树木、稻秧甘蔗、人等。（2）学了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论