初中英语作文课件整理

writingwriting1抄改连扩抓审书面表达书面表达六步法抄改连扩抓审书面书面表达六步法2Writingpoints

一.审题(体裁结构格式内容人称时态）

二.抓要点三.扩展句子四.连句成文（时间空间细节连贯呼应）五.查错改错六.眷写Writingpoints一.审题(体裁结构格式3“中小学生健康”为话题写一篇短文【要求】(1)内容包括①列举中小学生面临的健康问题。②请谈谈怎样才能保持健康。(2)字数：80-100词。(3)短文中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。“中小学生健康”为话题写一篇短文4常见问题一、“汉语式”英语例：Hisfather‘sbodyisstrong.他父亲身体很好。析：汉语说“某人的身体强弱”时，在英语中不必加body。因此，在书面表达中要注意英语的习惯用法，否则容易杜撰出“汉语式”英语，使人难以看懂。同时不能先想汉语意思，然后再直译成英语，而要擅于直接用英语思考。正：Hisfatherisstrong.

常见问题5二、难词解释

例：thetimefellsleeping就寝时间析：同学们遇到要表达的术语有难词时，想不到用合适的单词来表达，于是就闹出了这样的笑话。因此，在平时学习中学生们就要知难而进，想方设法记忆必要的单词，同时增强解释的能力，只有这样才能提高英语书面表达能力。正：thesleepingtime二、难词解释6三、单词堆砌例：Ourgotoschooltimeis8：00.上学时间是8：00。析：同学们在书面表达中应尽量使用自己熟悉且有把握的习惯用语，不能凭着自己的中文习惯主观臆造句子，否则不可能做到“语言准确，得当”。正：Wegotoschoolateight.三、单词堆砌7

四、时态的误用例：Shelikeitverymuchandreadsittotheclass.她很喜欢它并且读给同学们听。析：在书面表达中，应根据上下文或时间状语来确定动词的时态。正：Shelikeditverymuchandreadittotheclass.四、时态的误用8五、用词错误例：Hegavemeaverygoodadviceyesterday.昨天他给我一个非常好的建议。析：advice表示“建议”时，是不可数名词，不能用不定冠词来修饰，而应用apieceof。正：Hegavemeapieceofverygoodadviceyesterday.五、用词错误9

六、一致性错误

所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。例1：Onceonehavemoney，hecandowhathewanttodo.人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has。同理，want应改为wants。正：Onceonehasmoney，hecandowhathewantstodo.例2：Waterwillboilat100℃.水在100℃沸腾。析：表示客观真理的句子，其谓语动词应用一般现在时。正：Waterboilsat100℃.六、一致性错误10

七、修饰语错位

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子中不同的位置，句子的含义就有可能发生变化。例：Icandance.Itoocansing.我会跳舞，也会唱歌。析：too一般位于句尾，不能用于句首。正：Icandance.Icansingtoo.或Icandanceandsingtoo.七、修饰语错位11

八、结构不完整

在口语中，交际可借助手势、语气、上下文等来理解结构不完整的句子。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令句意表达不清。这种情况常常发生在主句写完以后，作者又想加些补充说明的时候。例：Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample，byTVradio，newspaperandsoon.有许多方式来了解这个社会，例如通过电视、广播、报纸等等。析：本句后半部分Forexample，byTV，radio，newspaperandsoon不是一个完整的句子，仅仅是一些不连贯的词语，不能独立成句。正：Therearemanywaystoknowthesociety，forexample，byTV，radio，andnewspaperandsoon.八、结构不完整12九、悬垂修饰语

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子逻辑关系混乱不清。例：Attheageoften，mygrandfatherdied.在我10岁时，我祖父去世了。析：attheageoften只指出10岁时祖父去世了，但没有说明是“谁”10岁时。按一般的推理不可能是mygrandfather。正：WhenIwasattheageoften，mygrandfatherdied.九、悬垂修饰语13

十、词性误用“词性误用”常表现为：介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等。例1：Fewpeoplecanaroundtheworld.很少人能周游世界。析：around是副词，这里误当动词用。正：Fewpeoplecantravelaroundtheworld.例2：Theplaceisdanger.这个地方危险。析：danger是名词，这里误用为形容词。正：Theplaceisdangerous.或Theplaceisindanger.十、词性误用14

十一、指代不清指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。例1：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。析：此句让读者无法判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。正：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.例2：Helpyourselftosomedrink，boysandgirls.孩子们，随便喝些饮料吧。析：句中的boysandgirls和反身代词yourself指代不一致。正：Helpyourselvestosomedrink，boysandgirls.十一、指代不清15

十二、间断句子我们不能把两个或两个以上的句子简单地连结起来，应注意连结时应加上适当的词。例：Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.我们有许多方式来认识外面的世界。析：这个句子包含了两层意思：Therearemanyways以及wegettoknowtheoutsideworld，简单地把它们连在一起就不妥当了。正：Therearemanywaysforustogettoknowtheoutsideworld.十二、间断句子16

十三、累赘

语言以简洁为贵。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。例：Exceptthefactthatheislazy，Ilikehim.除了他很懒外，我喜欢他。析：本句中的thefactthatheislazy是同位语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”的原则可以将其改写为：正：Excepthislaziness，Ilikehim.十三、累赘17

十四、不连贯

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。例：Thefreshwater，itisthemostimportantthingsoftheearth.淡水是世界上最重要的东西。析：Thefreshwater与逗号后面的it不连贯，同时it与things在数方面不一致。正：Thefreshwateristhemostimportantthingintheworld.十四、不连贯18

十五、综合性语言错误1.大写字母2.拼写3.主谓一致4.句子结构5.动词时态6.标点7.冠词8.名词单复数十五、综合性语言错误19

开头1.

关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There

are

different

opinions

among

people

.Some

people

suggest

that

____.

2.

俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There

is

an

old

saying______.

Its

the

experience

of

our

forefathers，however，it

is

correct

in

many

cases

even

today.

3.

现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today,

____,

which

have

brought

a

lot

of

harms

in

our

daily

life.

First,

____

Second,____.

What

makes

things

worse

is

that______.

204.

现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays，it

is

common

to

______.

Many

people

like

______

because

______.

Besides，______.

5.

任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything

has

two

sides

and

______is

not

an

exception，it

has

both

advantages

and

disadvantages.

6.

关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……

People’s

opinions

about

______

aredifferent

from

person

to

person.

Some

people

say

that

______.To

them,_____.

4.

现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且21

结尾1.自然结尾，点明主题随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“HelpingthePoliceman(帮助警察)”的结尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.再如“The

Tortoise

andtheHare(龟兔赛跑)”的结尾可以是：Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。2.首尾呼应，升华主题在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“ILoveMyHometown(我爱家乡)”的结尾可以是：Ilovemyhometown,andIamproudofit.

223.反问结尾，引起深思这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如“LearningEnglishcangiveusalotofpleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是：IfwelearnEnglishwell,wecan…Don’tyouthinklearningEnglishisgreatfun?4.表达祝愿，阐述愿望这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“ALettertotheFarmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：Ihopethefarmers'lifewillbebetterandbetter.另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Bestwishes;IwishyouamerryChristmasandahappynewyear;Iwishyouhaveagoodtime等。3.反问结尾，引起深思23

连接词（1）表选择关系或对等关系的连接：either…or…，neither…nor,

or,

as

well

as…,

and,

both…and….

（2）表因果关系或对等关系的连接词：therefore,

so,

as

a

result,

as

the

result

of

…，because

of,

thanks

to等.

（3）表时间顺序的连接词：as

soon

as,

at

first,

then,

later,

at

the

beginning,

in

the

end,

for

the

first（second…）time,

等.

连接词24（4）表转折关系的连接词：yet,

but

,

while,

on

the

other

hand,

however,

at

the

same

time（然而）等.

（5）表递进关系的连接词：not

only…but

(also),

what’s

more,

besides,

等.

（6）表顺序的连接词：first,second,then,next,finally,atlast等（7）表示总结的连接词：in

a

word,

on

the

whole,

in

short,in

all等.（4）表转折关系的连接词：yet,

but

,

while25中考英语评分标准评分标准：1.整篇作文满分20分，其中内容8分，语言8分，结构4分。2.内容贴切，句子流畅，用语准确，加整体印象分1分。3.不满100个词，少1——5个词扣0.5分，6——10个词扣1分。4.所有给出问题涉及的三项内容，每少一项扣3分。5.每个拼写，大小写，标点符号等错误扣0.5分;同一的拼写错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。6.语法错误每项扣1分，同一错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。7.卷面不整洁、书写不规范扣1-2分。中考英语评分标准评分标准：26HowtokeepHealthy?Everyonewantstokeephealthytoday,especiallyourstudents.Butwedon’tpayattentiontoourhealth.Someofthemgotoschoolwithoutbreakfastinthemorning.SomestudentsandpupilsplaycomputergamesorwatchTVallday,especiallyattheweekends.Manyboysthinkitiscooltodrinkorsmoke.

Itisimportantforustohavegoodhabits.Weshouldeatbreakfasteverymorning.WecanwatchTVorplaygamesforashorttime,thenhavearest.Wealsocantakepartinsomeclubs.Ithinkitisnecessaryforustokeephealthy.初中英语作文课件整理27初中英语作文课件整理281.新闻特写则是用形象的事实说话。它常常抓住事物有特征的一面进行描述，比消息更细腻、更生动、更形象。2.由于新闻特写的画面感特别强，因此常给读者以身临其境的感受。3.“花香蝶自来，题好一半文”，一篇文章有一个好的标题，就像一个人有一双明亮有神的眼睛一样，留给别人的是将是十分美好而深刻的印象，同时也是文学修养，语言功底，思想魅力的最直接的流露，从考试的角度来说，更是作文质量高底的一杆标尺。4.对于话题作文的拟题我们一定要多一些有针对性的训练，掌握一定的技巧，达到需要应用时信手拈来，出语不俗的效果，感动自己，征服读者。5.这些根据材料提供的话题，进一步挖深、提炼出来的题目，源源源于材料而高于材料，加进去个体的感悟与理解，充满了理性的光辉，于平凡中见奇倔，也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法，很有思想深度。6.路在脚下，更在心中，“前方转弯”的路牌不是要你停下，而是提醒你该转弯了，心随路转，心路常宽。让思维转弯是人生的智慧，因为挫折往往是转折，危机同时也是转机。

7.自主性是天才的基本特征。正如居里夫人所说：“我们每个人都有能力干好一件事。”古今中外，多少仁人志士以自主为经，以勤奋为纬，编织成功。8.生存于宇宙间，同顶烈日炎炎，共沐明月清辉，我不比别人多，也不比别人少。只要勇于展示自己的个性与风采，我就没必要仰视任何人。1.新闻特写则是用形象的事实说话。它常常抓住事物有特征的一面29

writingwriting30抄改连扩抓审书面表达书面表达六步法抄改连扩抓审书面书面表达六步法31Writingpoints

一.审题(体裁结构格式内容人称时态）

二.抓要点三.扩展句子四.连句成文（时间空间细节连贯呼应）五.查错改错六.眷写Writingpoints一.审题(体裁结构格式32“中小学生健康”为话题写一篇短文【要求】(1)内容包括①列举中小学生面临的健康问题。②请谈谈怎样才能保持健康。(2)字数：80-100词。(3)短文中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。“中小学生健康”为话题写一篇短文33常见问题一、“汉语式”英语例：Hisfather‘sbodyisstrong.他父亲身体很好。析：汉语说“某人的身体强弱”时，在英语中不必加body。因此，在书面表达中要注意英语的习惯用法，否则容易杜撰出“汉语式”英语，使人难以看懂。同时不能先想汉语意思，然后再直译成英语，而要擅于直接用英语思考。正：Hisfatherisstrong.

常见问题34二、难词解释

例：thetimefellsleeping就寝时间析：同学们遇到要表达的术语有难词时，想不到用合适的单词来表达，于是就闹出了这样的笑话。因此，在平时学习中学生们就要知难而进，想方设法记忆必要的单词，同时增强解释的能力，只有这样才能提高英语书面表达能力。正：thesleepingtime二、难词解释35三、单词堆砌例：Ourgotoschooltimeis8：00.上学时间是8：00。析：同学们在书面表达中应尽量使用自己熟悉且有把握的习惯用语，不能凭着自己的中文习惯主观臆造句子，否则不可能做到“语言准确，得当”。正：Wegotoschoolateight.三、单词堆砌36

四、时态的误用例：Shelikeitverymuchandreadsittotheclass.她很喜欢它并且读给同学们听。析：在书面表达中，应根据上下文或时间状语来确定动词的时态。正：Shelikeditverymuchandreadittotheclass.四、时态的误用37五、用词错误例：Hegavemeaverygoodadviceyesterday.昨天他给我一个非常好的建议。析：advice表示“建议”时，是不可数名词，不能用不定冠词来修饰，而应用apieceof。正：Hegavemeapieceofverygoodadviceyesterday.五、用词错误38

六、一致性错误

所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。例1：Onceonehavemoney，hecandowhathewanttodo.人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has。同理，want应改为wants。正：Onceonehasmoney，hecandowhathewantstodo.例2：Waterwillboilat100℃.水在100℃沸腾。析：表示客观真理的句子，其谓语动词应用一般现在时。正：Waterboilsat100℃.六、一致性错误39

七、修饰语错位

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子中不同的位置，句子的含义就有可能发生变化。例：Icandance.Itoocansing.我会跳舞，也会唱歌。析：too一般位于句尾，不能用于句首。正：Icandance.Icansingtoo.或Icandanceandsingtoo.七、修饰语错位40

八、结构不完整

在口语中，交际可借助手势、语气、上下文等来理解结构不完整的句子。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令句意表达不清。这种情况常常发生在主句写完以后，作者又想加些补充说明的时候。例：Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample，byTVradio，newspaperandsoon.有许多方式来了解这个社会，例如通过电视、广播、报纸等等。析：本句后半部分Forexample，byTV，radio，newspaperandsoon不是一个完整的句子，仅仅是一些不连贯的词语，不能独立成句。正：Therearemanywaystoknowthesociety，forexample，byTV，radio，andnewspaperandsoon.八、结构不完整41九、悬垂修饰语

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子逻辑关系混乱不清。例：Attheageoften，mygrandfatherdied.在我10岁时，我祖父去世了。析：attheageoften只指出10岁时祖父去世了，但没有说明是“谁”10岁时。按一般的推理不可能是mygrandfather。正：WhenIwasattheageoften，mygrandfatherdied.九、悬垂修饰语42

十、词性误用“词性误用”常表现为：介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等。例1：Fewpeoplecanaroundtheworld.很少人能周游世界。析：around是副词，这里误当动词用。正：Fewpeoplecantravelaroundtheworld.例2：Theplaceisdanger.这个地方危险。析：danger是名词，这里误用为形容词。正：Theplaceisdangerous.或Theplaceisindanger.十、词性误用43

十一、指代不清指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。例1：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。析：此句让读者无法判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。正：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.例2：Helpyourselftosomedrink，boysandgirls.孩子们，随便喝些饮料吧。析：句中的boysandgirls和反身代词yourself指代不一致。正：Helpyourselvestosomedrink，boysandgirls.十一、指代不清44

十二、间断句子我们不能把两个或两个以上的句子简单地连结起来，应注意连结时应加上适当的词。例：Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.我们有许多方式来认识外面的世界。析：这个句子包含了两层意思：Therearemanyways以及wegettoknowtheoutsideworld，简单地把它们连在一起就不妥当了。正：Therearemanywaysforustogettoknowtheoutsideworld.十二、间断句子45

十三、累赘

语言以简洁为贵。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。例：Exceptthefactthatheislazy，Ilikehim.除了他很懒外，我喜欢他。析：本句中的thefactthatheislazy是同位语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”的原则可以将其改写为：正：Excepthislaziness，Ilikehim.十三、累赘46

十四、不连贯

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。例：Thefreshwater，itisthemostimportantthingsoftheearth.淡水是世界上最重要的东西。析：Thefreshwater与逗号后面的it不连贯，同时it与things在数方面不一致。正：Thefreshwateristhemostimportantthingintheworld.十四、不连贯47

十五、综合性语言错误1.大写字母2.拼写3.主谓一致4.句子结构5.动词时态6.标点7.冠词8.名词单复数十五、综合性语言错误48

开头1.

关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There

are

different

opinions

among

people

.Some

people

suggest

that

____.

2.

俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There

is

an

old

saying______.

Its

the

experience

of

our

forefathers，however，it

is

correct

in

many

cases

even

today.

3.

现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today,

____,

which

have

brought

a

lot

of

harms

in

our

daily

life.

First,

____

Second,____.

What

makes

things

worse

is

that______.

494.

现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays，it

is

common

to

______.

Many

people

like

______

because

______.

Besides，______.

5.

任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything

has

two

sides

and

______is

not

an

exception，it

has

both

advantages

and

disadvantages.

6.

关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……

People’s

opinions

about

______

aredifferent

from

person

to

person.

Some

people

say

that

______.To

them,_____.

4.

现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且50

结尾1.自然结尾，点明主题随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“HelpingthePoliceman(帮助警察)”的结尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.再如“The

Tortoise

andtheHare(龟兔赛跑)”的结尾可以是：Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。2.首尾呼应，升华主题在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“ILoveMyHometown(我爱家乡)”的结尾可以是：Ilovemyhometown,andIamproudofit.

513.反问结尾，引起深思这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如“LearningEnglishcangiveusalotofpleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是：IfwelearnEnglishwell,wecan…Don’tyouthinklearningEnglishisgreatfun?4.表达祝愿，阐述愿望这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“ALettertotheFarmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：Ihopethefarmers'lifewillbebetterandbetter.另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Bestwishes;IwishyouamerryChristmasandahappynewyear;Iwishyouhaveagoodtime等。3.反问结尾，引起深思52

连接词（1）表选择关系或对等关系的连接：either…or…，neither…nor,

or,

as

well

as…,

and,

both…and….

（2）表因果关系或对等关系的连接词：therefore,

so,

as

a

result,

as

the

result

of

…，because

of,

thanks

to等.

（3）表时间顺序的连接词：as

soon

as,

at

first,

then,

later,

at

the

beginning,

in

the

end,

for

the

first（second…）time,

等.

连接词53（4）表转折关系的连接词：yet,

but

,

while,

on

the

other

hand,

however,

at

the

same

time（然而）等.

（5）表递进关系的连接词：not

only…but

(also),

what’s

more,

besides,

等.

（6）表顺序的连接词：f