小学教师资格考试综合测试试卷含答案及解析

小学教师资格考试综合测试试卷含答案及解析1、你认为一种科学的备课方法是什么？【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一，“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二，“博学”是备课的重要基础;第三，“细致”是备课的基本要求;第四，“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。2、综合实践活动课程的主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。其中，（）是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性为特征的基本学习领域之一。A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务与社会实践D、劳动与技术教育【参考答案】：A【解析】：本题考查综合实践活动课程的主要内容。信息技术教育是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性为特征的基本学习领域之一。3、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰C、运动三大定律D、浮力定律【参考答案】：B【解析】：通过题干中的关键词“支点”“撬动"，即可判断阿基米德的另一贡献是提出杠杆原理。27、(1)试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。如指导高段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。根据拟定的教学目标和重点，设计新授部分的教学活动。【参考答案】：(1)异分母分数加减法的算法：运用旋转平移的方法对图形进行割补转为平行四边形，从个例到一般。先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。(2)教学目标设计如下：理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确地进行计算。通过小组交流异分母与同分母的转化，继续渗透转化的数学思想，培养学生自觉验算的良好习惯。让学生在交流的过程中体验成功的喜悦，增强学生自主学习、合作交流的意识。教学重点：异分母分数加减法的计算方法。(【解析】：本题是数学的教学设计题，还是按照设计目标、设计重难点、和设计过程的思路来回答问题，学员可以自己试着自己写出设计过程然后和答案对照完善自己的步骤就可以了。28、发现DNA双螺旋结构，从而使分子生物学最终得以确立的是()。A、摩尔根和鲍林B、鲍林和艾弗里C、艾弗里和沃森D、沃森和克里克【参考答案】：D【解析】：1953年，沃森和克里克发现DNA双螺旋结构，从而使分子生物学最终得以确立。29、张老师的做法错在哪里？【参考答案】：张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。教师对待学生的道德，从理想层面上看，教师要热爱学生；从原则层面上看，教师要平等、公正、民主地对待学生；从规则层面上看，教师不能以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学实习教师，要让学生学好数学，对学生要求严格并没有错，但必须严而有度,严而有方。可是这位教师对回答不出数学题目的学生进行辱骂，甚至因为考试成绩不理想，公开组织骂人活动，这种做法是错误的。【解析】：此题的考点是教师职业道德的知识。30、班集体建设中最关键的因素是（）。A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部【参考答案】：B【解析】：集体目标制约着群体的心理，它的确定对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。31、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【参考答案】：C【解析】：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定,特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。32、《中小学班主任工作规定》规定，班主任的任职条件中不包括以下哪个方面？()A、对班主任自身B、对待学生及他人C、对班主任工作D、对学校管理工作【参考答案】：D【解析】：《中小学班主任工作规定》班主任的任职条件中包括：(1)对班主任自身：作风正派、心理健康、为人师表。(2)对待学生及他人：热爱学生、善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。(3)对班主任工作：爱岗敬业，具有较强的教育引导与组织管理能力。33、请运用所学过的有关班主任工作的理论，对于老师的这一做法作出理论分析。【参考答案】：班主任培养班干部的具体做法主要有两点：其一，大胆使用。班上的主题班会、各种文化体育活动、春游、社会调整等工作都是学生锻炼的大好机会，应该让班干部自己去策划、组织和安排，使班干部在活动中不断增长才干。其二，热情支持。帮助班干部正确处理工作和学习的关系，使他们做到学习、工作两不误，保护他们的工作积极性。班干部工作有成绩，要给予肯定、表彰；工作有困难，要帮他们想办法解决；工作中出了岔子，要主动为他们承担责任，为他们撑腰，帮助他们总结经验教训。【解析】：本题考查班主任工作的内容的相关知识。34、教育研究活动的起始环节是（）。A、收集资料B、选择课题C、提出假设D、制订方案【参考答案】：B【解析】：科学研究开始于发现问题，一切教育教学研究都是从选择课题开始的。选题恰当与否直接关系到研究成果的质量水平。选择了研究课题,也就意味着确定了主攻方向，这是进行科学研究的第一步。35、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用【参考答案】：C【解析】：师生关系是辩证的关系，在教学中既要重视和发挥教师的主导作用，也要重视和发挥学生的主观能动性。36、教师劳动的创造性主要体现在（）。A、进行科学发现B、进行技术的发明C、创造性地运用教育规律D、探索未知领域【参考答案】：C【解析】：教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。37、以下测量单位，不属于同一类测量功能的是（）。A、海里链节B、公顷亩平方米C、吨磅斤D、盎司加仑升【参考答案】：D【解析】：A项是长度测量单位，B项是面积测量单位，C项是质量单位。D项中盎司是质量单位，加仑和升是体积单位。38、该教师贯彻了什么教学原则？该原则的含义是什么？【参考答案】：该教师贯彻了因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。这条原则是学生的个性特征和身心发展规律在教学中的反映，学生在知识水平、先前的生活经验、兴趣爱好、个性倾向等方面彼此之间有一定的差异，教师的“教''是为了学生的“学会”，而学生的现实在很大程度上决定学生学的效果。因而，坚持因材施教原则，可以使教师的教学工作更有成效。【解析】：本题考查教学原则的知识。39、在优等生中再分出上、中、下三个等级，这是一种（）。A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价【参考答案】：A【解析】：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。在优等生中再分出上、中、下三个等级就属于相对评价。40、由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结（）的体现。A、图表法B、呼应法C、复述法D、比较法【参考答案】：C【解析】：题干的描述体现了课堂总结的复述法。故本题选C。41、中国古代的思想家董仲舒说：“古之天下，亦今之天下；今之天下,亦古之天下。"这是（）。A、形而上学观点B、唯心论观点C、辩证法观点D、唯物论观点【参考答案】：A【解析】：题干中董仲舒这段话的意思是说事物是不动不变的，是典型的形而上学观点。42、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性【参考答案】：B【解析】：教育可以依照一定的方法进行教学，但是却没有固定的方法。因为教学应从实际出发，因材施教，因人而异，不能拘泥于某种教法。所以我们我们又得做到有一定的创造性。43、老师点名时读错了学生的名字，怎么办？【参考答案】：略44、根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。【参考答案】：职业道德是教师必备的基本素养但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”因此，对于一位教师来说，最重要的是具备基本的职业道德素养。于是。那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持给一个学生上完一节课的教师也遵守了教师的职业道德。那么，我们作为一名教师，也必须遵守教师的职业道德。因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。热爱学生是教师职业道德的核心要求。教师的关爱在孩子的性格和人格发展中起着至关重要的作用。一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐的，孩【解析】：范文为议论文。引言式开头，点出论题，“对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。”第三、四、五段，论述教师践行职业道德必须热爱学生、精通专业、运用教育机智灵活处理问题，最重要的一点是要坚持以人为本的个性发展的教育原则。结尾处，表明一名合格的教育工作者，应如何个性化教育。45、在一学期结束，对评价对象的学习状况进行测验，这种测验叫做OOA、形成性测验B、描述性测验C、总结性测验D、诊断性测验【参考答案】：C【解析】：抓住题干中的关键词：“结束”。总结性评价是在教学告一段落后，对学生的学习进行考查的测验。比如期中考试、期末考试都属于总结性评价；而诊断性评价是在学期开始或是教学之前对学生进行的测验；形成性评价是在教学过程中进行的，比如单元测验。46、创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（）。A、宣传英语民族文化B、反映所学材料的社会环境C、帮助学生理解和巩固所学材料的内容D、使学生在愉快的氛围中学有所获【参考答案】：C【解析】：一个好的教学情境是为一定的教学目标服务的。创设教学情境的目的是根据小学生的身心特点和认知规律，帮助他们建立一个有利于学习的心理环境和认知环境，使他们在良好的心理环境和认知环境中产生对学习的需要，激发起学习探究的热情，调动起参与学习的兴趣，帮助学生理解和巩固所学材料的内容。47、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的母法的是0。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国宪法》【参考答案】：D【解析】：《宪法》是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及48、一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）。A、行为塑造法B、示范法C、代币奖励法D、强化法【参考答案】:D【解析】：强化法是通过对期望的行为予以奖励，使得期望的行为以后更多出现的方法。题目中老师运用的是强化法。49、少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的（）。A、组织性B、自主性C、趣味性D、创造性【参考答案】:B【解析】：少先队员活动的自主性特征也称主体性特征，是少先队教育活动的基本特征之一。50、对未成年学生的法制教育负有直接责任的是（）。A、当地人民政府B、父母或其监护人C、学校D、教育行政部门【参考答案】：B【解析】：根据《未成年人保护法》的相关规定，对未成年学生的法制教育负有直接责任的是父母或其监护人。故选B。51、某地有两座城市，一座城市的居民只讲真话，另一座城市的居民只讲假话。一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市，他只向该城市的居民提了一个问题，就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城市。根据上述题意，该游客问了什么问题？()A、你是说真话的城市的人吗？B、你是说假话的城市的人吗C、你是说真话的人吗D、你是这座城市的人吗【参考答案】：DA、C项的问题不论回答的居民是哪座城市的人，都会回答“是"，推不出游客在哪个城市，故排除A、C项。B项的问题不论哪个城市的居民回答，答案都是“不是”，游客也推不出在哪个城市，故排除8项。D项的问题，说真话的城市的居民都会回答“是”，说假话的城市的居民的答案是“不是”，根据答案游客就能分辨自己在哪个城市。52、荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。"四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是()。A、教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看作是教学的最终目标B、教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了【解析】：格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。4、主要分析事物“是什么”“为什么"“有多少”三个问题的分析方法是（）。A、定性分析、因果分析、定量分析B、定性分析、定量分析、因果分析C、系统分析、因果分析、定量分析D、定量分析、系统分析、定性分析【参考答案】：A【解析】：主要分析事物“是什么”“为什么”“有多少''三个问题的分析方法是定性分析、因果分析、定量分析。5、有爱才有教育，你怎么看？【参考答案】：略6、小学生常常“好心办坏事"，其原因主要是（）。A、道德情感不深B、道德意志不强C、道德认识不足D、道德自律不够【参考答案】：C【解析】：？？小学生好心办坏事主要是由于具备道德情感，但道德认识不足7、在教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育O。A、远古教育8、古代教育C、教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律D、教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行"。只有学而能行，才能算完全的认识【参考答案】：B【解析】：这段话指出学习或教学的过程是从闻到见、到知、最后化为行动的过程，是从感性思考到理性实践的过渡，而不是纯粹的思辨。53、如指导二年级小学生学习，试拟定教学目标。【参考答案】：知识与技能目标：通过本课的学习，进一步让学生掌握立定跳远的技术动作，使85%左右的学生能够正确运用双脚起跳、双脚落地的完成立定跳远的动作，从而发展学生的下肢力量和上下肢的协调性；过程与方法目标：通过采用游戏、复习口诀、分解练习法、优秀生展示等多种方法建立完整的动作表象，突破本课重难点，提高动作质量；情感态度与价值观目标：通过游戏，培养锻炼学生的上下肢协调性和柔韧性，树立集体观念。54、保护未成年人的工作应该遵循一定的原则，下列做法不恰当的是()0A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律和特点C、教育与保护相结合D、对违反校纪校规的未成年人实施体罚，以儆效尤【参考答案】：D【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。55、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【参考答案】：C【解析】：平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。56、晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。"方老师的做法（）。A、不合理，不利于学生发展特长B、不合理，违背了学生的兴趣爱好C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展D、合理，教师应该关注学生的全面发展【参考答案】：D【解析】：素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。57、不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（）。A、数码相机B、扫描仪C、打印机D、手机【参考答案】：C【解析】：打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上。58、怎样理解学生是发展的人？（）A、学生的身心发展是无规律的B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的创造潜能D、学生是处于发展过程中的人【参考答案】：D【解析】："学生是发展的人”包含三层意义：（1）学生的身心发展是有规律的；（2）学生具有巨大的发展潜能；（3）学生是处于发展过程中的人。59、（1）谈谈你对“教学即对话"的理解。（2）试说明教师在教学对话中的角色定位。【参考答案】：（1）新课程强调，教学是师生双方的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的经验和知识，交流彼此的情感与体验。教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时.也同时在教。师生共同对整个成长负责。对教学而言，交流意味着平等对话，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。对学生而言，交流意味着主体性的凸显、个性的表现、创造力的发挥：对教师而言，交流不仅意味着传授知识，而且意味着促进学习。（2）教师在教学对话中的角色定位：①学生真诚的朋友；②首席发言人【解析】：本题考查教师如何运用恰当的方式激发学生的兴趣，首先从学生和老师的地位方面做解答，再就是教师在教育活动中的角色定位的知识。综合起来回答问题就可以了。60、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说【参考答案】：B【解析】：在对教育起源问题的讨论上，教育界有着多种不同的看法，而真正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说”，之后才慢慢涌现出心理起源说和劳动起源说。61、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】：D【解析】：每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同，因此应采用的教学方法也不同，体现的是身心发展的阶段性特征。62、班主任工作的根本任务是（）。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展【参考答案】：D【解析】：班主任工作的内容很多，其根本在于促进学生的全面发展。63、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）A、校长侵犯了教职工的隐私权B、侵犯了教职工的劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权【参考答案】：A【解析】：这位校长的做法是错误的，他侵犯了教职工的劳动报酬权；违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定；侵犯了教职工的个人财产自主权。故A项的说法是错误的。64、下列选项中，属于木本植物的是（）。A、芍药B、荷花C、菊花D、紫荆【参考答案】：D【解析】：芍药、荷花、菊花都是草本植物。65、《天工开物》中记载“（成分）以消石（硝石）、硫磺为主，草木灰为辅。消性至阴，硫性至阳，阴阳两神物相遇于无隙可容之中，其出也，人物膺（承受）之，魂散惊而魄商粉（粉身碎骨）。"文中提到的是（）OA、火药B、造纸术C、磁石D、印刷术【参考答案】：A【解析】：硝石、硫黄、木炭等都是制作火药的重要成分。66、这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。【参考答案】：在教育教学中，要适当地放手，让学生自己去创造、去实践，激发学生学习的主动性，开发潜能，追求独特。从师生关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者和引导者，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康的发展。新课程要求转变学生的学习方式。转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。【解析】：本题考查对在新的课程理念的指导下怎样促进学生发展。67、要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。【参考答案】：注重阅读方法增加知识储备高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。"读书是和高尚的人在交谈。人需要博览群书，但是真正在人身上起作用的，一定是真正读懂、读通、读化的那几部书。对一名教师而言，更需要好读书、读好书，在掌握阅读方法基础上，不断增加知识储备。教师需要养成良好的读书习惯。阅读书籍并不是多多益善，因为过多的阅读反而抓不住重点，教师需要明确自己阅读的重点和掌握一定的方法。毛泽东在读书的时候非常反对只图快而不讲效果的读书方法。对于一些文集，他都仔细钻研，反复诵读和咏唱。这种【解析】：这是一篇开放式的作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体。给考生比较大的写作自由，但是这种自由不是无际的，需要根据材料来确定。材料主要说的是读书的观点，给了两种读书方法——博览和精读，对于这两种读书方法的观点是肯定博览，但更强调精读。总之是在强调要学会正确的读书方法，重视读书方法的掌握。这篇范文以“注重阅读方法"为主题，清晰阐明中心。结构为典型的五段三分式，结构清晰，从教师的角度出发，首先肯定养成良好读书习惯是教师必须要达到的标准，然后阐述教师需要增加知识储备，实际是说教师要博览群书，最后要求教师将书68、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展趋于成熟发展阶段D、健全班集体形成时期【参考答案】：C【解析】：集体真正成为教育手段的阶段是集体发展趋于成熟发展阶段。69、再一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲乙丙三人有如下结论:甲：有学校存在加课问题。乙：有学校不存在加课问题。丙：一中和二中没有暑期加课问题。如果上述三个结论只有一个正确，则以下哪项一定为真？（）A、一中和二中都存在暑期加课情况B、一中和二中都不存在暑期加课情况C、一种存在加课情况，但二中不存在D、一中不存在加课情况，但二中存在【参考答案】:A【解析】：考查直接推理。如果丙话为真，可推出乙话必定为真，又由题干中只有一个正确，则丙的话为假，则一中和二中至少有一个有暑假加课情况，则可推出甲的话为真而乙的话为假，接着可推出“所有的学校都存在加课问题”。因此一中和二中都存在加课问题，故选A。70、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。A、静态平衡系统B、动态平衡系统C、平衡态平衡系统D、固态平衡系统【参考答案】：B【解析】：生态系统具有下列特性：（1）生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。（2）生态系统内部具有自我调节能力。其结构越复杂，物种数越多，自我调节能力越强。（3）能量流动、物质循环是生态系统的两大功能。（4）生态系统营养级的数目因生产者固定能量值所限及能量流动过程中能量的损失，一般不超过5〜6个。（5）生态系统是一个动态系统，要经历一个从简单到复杂、从不成熟到成熟的发育过程。71、以下属于牛顿的贡献的是（）。①运动三定律②万有引力定律③著有《自然哲学的数学原理》④发明微积分TOC\o"1-5"\h\zA、①B、①②C、①②③D、①②③④【参考答案】：D【解析】：牛顿在《自然哲学的数学原理》里用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则——万有引力定律和三大运动定律，他还发明了微积分。牛顿为人类建立起“理性主义”的旗帜，开启了工业革命的大门。72、如指导低年级段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。【参考答案】:（1）情感态度与价值观目标：能够主动参与小组的活动,在活动中拉近于音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。？（2）知识与技能目标：能以准确的节奏和音准，欢快动听的声音，完整的演唱歌曲。初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。（3）过程与方法目标：引领学生走进土家族的山寨，再说一说、听一听、唱一唱、演一演中丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。73、请联系现实和自己的生活体验，围绕“爱与教育"，写一篇不少于?800?字的论说文，题目自拟。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。【参考答案】：爱满天下一一师德之魂铸造师德灵魂的就是一颗爱孩子的心，如果一个老师不懂得爱孩子，又如何谈师德呢？正因为老师对孩子的爱，对孩子无私的奉献，才迎来了人们对教师这一职业的无数赞誉。因此，在工作中我就是用爱去和孩子们交朋友,用爱孩子的心换来家长的信任和尊重。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：“教育技巧的全部奥秘就在于教师如何爱孩子。"那么，我们应该如何去爱孩子呢？我想应从以下几个方面去做：爱孩子就要尊重孩子陈鹤琴先生告诉我们：“孩子有自己的力量，孩子有自己的思想，不让孩子做他所能做的事情，不让【解析】：本题考查学生写作语言表达能力。74、要做好先进生的教育工作，班主任不应（）。A、不断激励，弥补挫折B、消除嫉妒，公平竞争C、严格要求，防止自满D、不予重视，任由发展【参考答案】：D【解析】：要做好先进生的教育工作，班主任应注意如下几点：严格要求，防止自满；严格要求，防止自满；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步。75、以下不是班级日常管理中奖励的类型是（）。A、赞许B、表扬C、奖赏D、批评【参考答案】：D【解析】：批评不是奖励的类型。76、事实上从九十年代开始，绿色经济的研究者就预言，按照著名的约瑟夫？熊彼特创新周期理论，在以信息技术革命为内容的第五次创新长波之后,即将来临的是以资源生产率革命为特征的第六次创新长波，而这个长波的意义就是开创以低碳能源为特征的生态经济新时代。哥本哈根国际气候会议将会实质性地启动这个绿色经济的新长波，并到2020年进入高潮。不管哥本哈根会议的具体结果如何，世界肯定将走向低碳经济的绿色发展道路。这段文字主要在说明哥本哈根国际气候会议的（）。A、理论基础B、时代背景C、重要意义D、前景展望【参考答案】：B【解析】：文段主要说明的是哥本哈根会议开在以低碳能源为特征的生态经济新时代即将来临之时。由末句“不管哥本哈根会议的具体结果如何，世界肯定将走向低碳经济的绿色发展道路”可知，低碳经济已是大势所趋，哥本哈根会议就是在这样一个大的时代趋势下召开的。故选B。77、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（）。A、复议和诉讼B、复议和仲裁C、现代教育D、21世纪的教育【参考答案】：C【解析】：题很容易能够排除选项A和选项B。因为远古社会和古代社会都不会有工业社会和信息社会。工业社会以蒸汽机为标志，信息社会以计算机为标志。因此能够判断本题选C。现代是指20世纪以后。而选项D中21世纪的教育只有信息社会的教育而没有工业社会的教育。8、在下面四个人中，不属于“汉赋四大家"的是（）。A、司马相如B、董仲舒C、扬雄D、班固【参考答案】：B【解析】：汉赋四大家一般是指司马相如、扬雄、班固、张衡四人。另说，汉赋四大家是司马相如、枚乘、贾谊、淮南小山的合称。9、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（）。A、编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器B、古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同C、管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等D、“金鼓齐鸣”的“金”指锣等乐器【参考答案】：D【解析】：编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。古琴属于弹拨乐器，小提琴属于弦乐器，二者演奏方式不同。小号、圆号不是中国传统乐器。10、请简要概括重复与变化的辩证统一关系。C、申诉和仲裁D、申诉和诉讼【参考答案】：D【解析】：该题旨在考查受教育者的权利及如何保护。根据《中华人民共和国教育法》第四十二条的规定，受教育者享有以下权利：对学校给予的处分不服有向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人78、关于宋代文学，下列说法不正确的一项是()。A、“二晏”是指晏殊、晏几道父子，他们都是著名词人B、“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦C、“中兴四大诗人"中的杨万里是江西吉水人D、“苏黄”指苏轼、黄庭坚，他们的诗歌很能体现宋诗的特征【参考答案】：B【解析】：B项错误，“三苏”是指北宋的苏洵、苏轼、苏辙三父子。79、教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。A、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则C、体现教师勤奋敬业认真负责精神D、侵犯了学生的教育权【参考答案】：A【解析】：为了减轻学生课业负担，维护学生及家长的权益，教育法规定，寒暑假不得办辅导班，不得收学生补课费。80、有人说不能布置课后作业，你怎么看？【参考答案】：略【参考答案】：重复和变化是辩证统一的关系。首先，重复和变化是不同的，重复代表了相同元素多次出现，变化意味着不同元素的出现。其次，二者又是统一的，只有变化而没有重复，容易陷于散漫凌乱；只有重复没有变化，就必然单调枯燥。【解析】：本题考查学生的阅读理解能力。11、如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是()OA、不用脏手擦眼睛B、群防群治C、保持水源清洁D、搞好卫生，做好一人一巾【参考答案】：B【解析】：预防沙眼的重点是做好群防群治。教师应向儿童普及眼病的预防知识，并协助搞好学校卫生，做到儿童一人一巾，毛巾用完后通风晾干不用脏手擦眼睛，并保持水源清洁及室内通风。12、我国教育的基本法是?(?)?oA、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》？C、《中华人民共和国义务教育法》？？D、《中华人民共和国未成年人保护法》？【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法。13、下列科学家及其成就连接正确的一组是()。A、林耐一一细胞学说B、拉马克一一量子论c、哈维一一血液循环说D、达尔文——相对论【参考答案】：C【解析】：细胞学说由施莱登和施旺创立，量子论由普朗克创立，相对论由爱因斯坦创立。14、结合案例，分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。【参考答案】：（1）中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是填鸭式教学，教师画好，学生照着老师的画，很快就达到了教学目标，但没有给学生提供发挥创造性的机会；日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度地自主学习；美国的教育则是一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。（2）材料中三个国家的教育告诉我们实施素质教育是十分必要的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育"；不是压抑学生发展的“片面教育"，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教【解析】：本题考查素质教育的目标与要求。15、根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）。A、实习法B、参观法C、演示法D、读书指导法【参考答案】：A【解析】：实习法是根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法。16、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、公而忘私【参考答案】：C【解析】：教书育人是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人是教师的根本任务，是教师职业与其他职业不同的本质特征。17、作为世界三大宗教之一的伊斯兰教的经典是（）。A、《金刚经》B、《道德经》C、《圣经》D、《古兰经》【参考答案】：D【解析】：《金刚经》属于佛教经典，《道德经》属于道教经典，《圣经》是基督教经典。18、请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。不少于800字。【参考答案】：论道德养成途径古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得到美德可教。但是美德又不仅仅是知识，