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文档简介

教学资源创新教案

《部首查字法》教学设计【教学设想】学生从“部首”、“在检字表哪一页”、“除去部首有几画”、“在字典哪一页"、“读音”五方面完成老师印发的表格后，同桌之间根据表格中的答案翻阅字典，从而核实、验证答案是否正确。如果全部正确得三颗星；有一处错误得两颗星；有两处错误得一颗星；有两处以上错误请小老师帮忙。【教学准备】.每个学生准备一本《新华字典》。.一本自己喜欢的课外读物。.多媒体课件【教学过程】(-)激趣导入.课件出示儿歌：葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。.读一读，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。.课件出示带有下列汉字的树叶：葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸(二)认识部首1,请你们读一读这些汉字，再仔细看看这些字的字形，说说你发现了什么？(有些字的偏旁相同。有"e’的字,有"犷’的字，有—的字,还有“酉”字旁的字。).把汉字按偏旁归类。树叶里的这些汉字要跑出来和你们做朋友，请你们按偏旁让它们排好队，然后再读一读。(1)课件出示：什(2)让学生将树叶中的汉字按以上偏旁的顺序进行归类，课件随着出示:H：葡萄寺：狐狸(3)按偏旁归类的顺序读一读。.结合偏旁归类的课件，帮助学生建立部首的概念。汉字中有很多偏旁相同的字。字典、词典把有相同偏旁的字放在一起作为一部，相同的偏旁就是这些字的部首。”都有f"，都归至Ijf”部。小”就是部首。(三)学习查字典。1.课件出示：狐(1)认识这个字吗？(2)当我们遇到不认识的字时，用部首查字法就能查出它的读音。.自由读查字典方法的提示。“狐”这个字的读音他是怎么查出来的，请你们打开P25小声读读方法。.四人小组边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。说说自己知道了什么。提出不懂的问题，共同探讨。.学生交流汇报，教师相机指导。请一组学生代表说查“狐”字的方法。其他学生边听边动手查字典，教师边总结出方法。第一步：确定要查字的部首，数数有几画，从部首目录中找到这个字的部首和页码。第二步：在检字表中，找到这个部首，数清这个字除部首外还有几画，找到它在字典中的页码。第三步：按页码在正文中找到要查的字，看拼音读出这个字的读音。.课件出示“葡、萄、狐、狸笨酸"三个生字。(1)让学生用部首查字法查字，一边查一边填表。(如果遇到困难请小伙伴帮忙)字部首在检字表的哪一页除去部首还有几画在字典哪一页读音葡萄狐狸笨酸(2)集体反馈。7.拓展。请学生拿出自己喜欢的课外书，从书中找出不认识的字，用部首查字法找到它的读音。(四)总结谈话。今天这节课，我们认识了许多新朋友-一部首，学会了用部首查字法查生字的读音。今后我们

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