3月行为规范养成月主题班会教案优秀范文

第第页共5页3月行为规范养成月主题班会教案优秀范文为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。这里给大家分享一些关于3月行为规范养成月主题班会，希望对大家有所帮助。3月行为规范养成月主题班会1一、教育目的通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好，“行为规范主题班会”就要开始了。主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？主持乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。行为规范知识竞赛题一、简答题1、行为规范共分四大部分？2、上下课时同学们应如何做？3、我校的校风是什么？4、我校的学风是什么？5、我校的教风是什么？6、说出五种文明用语7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。（F）2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（T）3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T）4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F）5、我们可以在操场上骑车。（F）6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（T）7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T）8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（F）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响2、总结主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”主持人：行为规范主题班会到此结束。3月行为规范养成月主题班会2行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。一、什么是习惯?一般的行为，而是一种定型__。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。如果不这样做，就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了自动化的作用。它不需要人们去监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的“习惯成自然”。如:早晨起床你要刷牙，这种刷牙的动作只能行为，不能叫习惯。如果你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就觉得嘴里特别扭，这种刷牙就变成了习惯。小学阶段是培养习惯的关键期，一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释:“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过:“教育者，养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过:“人生幸福在于良好习惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下:1、学会倾听的习惯:如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，