小学三年级阅读练习题

小学三年级阅读练习题【第一部分】小学三年级阅读练习题太阳正在升起。玩了一天，小猪才想起该回家了，可他却在四处游荡，分不清东南西北。我该怎么办？他急得大声哭起来，哭得那么伤心。喜鹊阿姨听到这里，关切地问：“小猪，你迷路了吗？”你能告诉我你家在哪个方向吗？”小猪说，“在东边。”“你看，有日落的地方就是西方。你应该走相反的方向！小猪谢过他，高兴地向东走去。天慢慢黑了。绕了一座山，夕阳被山顶挡住了，猪又迷了路，眼泪一下子哗哗地流走了。看到猪在哭，几只猴子被逗乐了。他们说：“真是头笨猪。看树找不到方向吗？”“啊！看树能找到方向吗？”“当然，南边的枝叶茂盛，果实也多得多。北侧枝叶稀疏，果实少而小。”第一眼看到的小猪，的确是破涕为笑，重新找到了方向，重新踏上了回家的路。天完全黑了。天上的星星在闪烁，走着走着，猪又找不到路了。这一次，猪不哭了，他要去问别人。就在一只猫头鹰出来抓老鼠的时候，猪问猫头鹰。猫头鹰说：“天上有一颗北极星，北极星在北方。”小猪说：“在哪里？为什么我看不见？”“难道不是吗？看，那七颗星连起来想一个勺子，就是北斗七星。勺柄顶端的亮星是北极星。”猪朝猫头鹰指出的方向看去，果然找到了北极星。不久，他回到了自己的家。1.为这篇文章选择一个合适的标题。2.这篇文章是按时间顺序写的。请从文章中找出另外两个表示时间变化的句子并写下来：______________________________________。3.从课文中你知道方向可以用：_________________________来区分。4.从课文中找一个比喻句，在底部画“__”，然后在底部模仿一个比喻句。_____________________________________【第二部分】小学三年级阅读练习题第一粒种子说：“我要努力成长！我要扎根下来(zzh)，我要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，庆祝春天——的到来。我想感受春光照在脸上的温暖和晨露滴落花瓣的喜悦。”因此，它努力向上生长。第二粒种子说：“我没那么勇敢。如果我往下扎根，我可能会碰到一块坚硬的岩石。如果我用力向上钻，可能会伤到我脆弱的茎。如果我长出了芽，不被蜗牛吃掉是很难的(nnnnn)。如果我开花结果，我怕孩子们把我连根拔起。我还是等局势比较安全了再做打算吧。”所以，它继续在土壤中收缩。几天后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这一课的种子钻进了母鸡的肚子。1.为课文中的单词选择正确的发音。2.在()中填入适当的单词。()的土壤。()的茎和叶()春天。3.写出下列单词的反义词。漏洞()危险()胆小()4.用“——”给文中的一组排比句划线。5.谁在文中冒险？它为什么要冒险？6.二号种子为什么不敢冒险？结果如何？【第三部分】小学三年级阅读练习题结果那天晚上他睡得很好，因为服务员也记住了房间号，认真做了该做的一切。1.‘果然’可以用另一个词代替，请写下来。_________________________________。2.文章中的“做一切该做的事”是什么意思？请简要地写下来。_________________________________。【第四条】小学三年级阅读练习我记得从我懂事开始，我妈就没有陪过我。我妈妈对我很严格，尤其是在生活上。她让我从小独立，做自己的事；让我勤俭节约，不能浪费一点粮食；你必须自己吃饭；不允许我挑食厌食，也不能每天只吃肉和素食。有一次，实在吃不下了，偷偷倒掉了半碗饭。结果被我妈发现了，她很严肃很生气的问我：“你为什么把米倒掉？”“我不能再吃了？”我花了半天时间才从牙缝里挤出几个字。“不能再吃了吗？如果吃不下，为什么要抱那么多？”“我.我……”我无言以对。“现在，写一个20字的《悔过书》。”我心里不服气，但也只能忍气吞声。那时候我还小，不知道什么是母爱。我只知道别的妈妈对孩子很好，可以说是逆来顺受。而且我妈对我很“不好”。上学后，我才知道什么是真正的母爱。我妈从小就把我培养成一个节俭独立的人。是妈妈给了我无私的爱。1.为文章选择一个合适的标题：()2.从课文中找出下列单词的反义词。保存——()懒惰——()自私——()3.请根据意思找出课文中相应的四字格单词并写下来。形容哑巴，一句话都说不出来。()(2)生气逼自己忍。()(3)顺从地忍受来自外界的压迫或不公平待遇。()4.找出描述母亲外貌的句子，在底部划一条“~”线。5.带“__”的句子怎么理解？6.真正的母爱是什么意思？请用“()”画出文中相关句子来回答。7.母爱，这种无私的爱，孩子怎么报答？请用这学期学过的两首古诗描述一下。【第五章】小学三年级阅读练习湖水呈圆形，湖底清晰可见，碧绿闪亮。湖边有茂密的树木。其中最引人注目的是随风起舞的垂柳(Cu和Chu)。在湖水的映衬下，刘小姐的身影非常美丽。树下有一片绿色的草地，草地上有红色、黄色和蓝色的花。湖上有一座美丽的桥，使天鹅湖更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！(1)给短文加一个标题。(2)总结第一段写的内容。(3)哪个词可以说明湖水很清澈？(4)第二自然段，先写____________，再写围绕湖的_________，再写树下的__________和_____，最后写湖上的_____。(5)填写适当的单词。()的湖。()的树()的草原。()之桥(6)划掉短文中划线单词的不正确发