自选商场-第一课时(公开课教案-详案)

《自选商场》第一课时【教材分析】一幅自选商场的插图，罗列一些商品的名称，还有一篇关于自选商场的短文，组成了本课识字的文本环境，简洁明了。插图展示的是商场的一角；词语介绍的是食品、日用品和文具三类商品；短文介绍了自选商场的售货方式及其优点。学生在学习的过程中会凭借自己的经验认识更多的字，了解更多的知识。【学情分析】孩子们已经具有一定的拼音基础，能够较为流利地拼出生字。同时，本课的商品都是孩子们平时非常熟悉的，对于商品和文字，孩子们在生活中多多少少都有所接触，学起来应该也会较为轻松。但是由于孩子们绝大多数为民工子弟的孩子，方言音较重，在读音方面需要特别强调。【教学目标】1、结合图文，会读“火腿肠、尺子、作业本”等9个词语，通过开火车、小老师带读等方式认识“商、场、巾、作”等14个生字，并能认识女字旁和竹字头。2、通过观察生字在田字格中的位置，正确掌握“巾”和“牙”在田字格中的位置，并能正确书写。3、通过交流，能够用“自选商场里有……，有……，还有……”或者“自选超市里有、和【教学重难点】1、认识14个生字并能够正确书写“巾”和“牙”两个生字。2、通过交流，能够用“自选商场里的东西真多，有……，有……，还有……”或者“自选商场里的东西真多，有、和J【核心任务：］1、认识“商、场、巾、作”等14个生字。2、正确掌握“巾”和“牙”两个字，并能够正确书写。【教学过程】—x导入新课1、（课件出示两张图）看，这是哪里？（超市）小朋友们去过超市吗？（生：去过。）觉得超市怎么样？（生：东西很多。）是啊，（出示）“超市里的东西真多”。那么你们知道超市另一个名字叫什么吗？生：自选商场。（评价：你的知识真丰富！）超市还有一个名字就叫做“自选商场”。（板贴）所以“超市里的东西真多”这句话还可以说成一一（生：自选商场里的东西真多。）自选商场就是超市，超市就是自选商场。（1）这句话可难读了呢。谁来读一读？（男生读，女生读。）（2）小朋友们，这一句话里可是藏着几个生字宝宝的呢！快用你们的火眼睛金找一找。（商、场、东、西）哇，你们的眼睛太明了啦。（3）（出示商场）谁发现这个词语的小秘密了？（都是后鼻音，而且都是翘舌音）请你来读好这词。（请3人，齐读）“商场”会读了，那这个词语你们会读吗？（出示：东西）谁来读？（请1

人读）。你们发现了这个词的什么秘密？（“东”是后鼻音，西是轻声。）你的拼音知识学得真好！是啊，合在一起，“西”就读轻声，分开来，他们又怎么读呢？（出示：东、西）谁来读。哇，你真是发音小能手，读得真准确！（生齐读）2、听说海滨自选商场正在招聘小小售货员呢，你们有兴趣参加吗？（生：有。）不过，应聘小小售货员可是有要求的呢！只要你到达了这些要求，你就能成为海滨自选商场的小小售货员啦。赶紧来看看都有哪些要求吧！（2）图文结合，识记字词，认识偏旁。1、要求一，能够认识这些商品。让我们来看看是什么商品吧。（课件逐个出示）qianbi

铅笔尺子zuoyeben作业本（2）图文结合，识记字词，认识偏旁。1、要求一，能够认识这些商品。让我们来看看是什么商品吧。（课件逐个出示）qianbi

铅笔尺子zuoyeben作业本2、谁认识这些东西？（请生说，逐个说，如回答正确，其余生击掌表示正确,不正确那么举手帮助改正。）3、谁能一口气说出三个东西？（请生说，并给予表扬。）4、谁觉得自己能够当小老师，带大家认识这些东西？（请生当小老师带大家读）5、水朋友们都很厉害，那老师加大一点难度，把图片去掉，看看你们还认不认识这叱东西。（指名请生读开火车读）6、鲁来什么■题都难不倒我而班的小朋友，那老师就再加大难度。看看这次能不能难倒你们。拼音宝宝也走了。谁能够倒着读？（请三个同学，每人一行。）真厉害啊！表扬一下自己。7、这些字组成词语，小朋友们是认识了，可是他们单独跑出来，你们还认识吗？（生：认识。）那好，试试看！出示：ShangchangbaoShangchangbaonaiydmaojin奶牙毛bizuoyebendongxi作业本东西bi（1）请同桌两人自己合作读。（读完后，快做好！）（2）开双轨火车读。（其他同学竖起耳朵，仔细听，读得好我们就表扬他们。）8、老师悄悄告诉你们，有两个新的偏旁朋友在跟大家玩捉迷藏，他们就藏在这里的两个字中，你们能发现他们吗？（生：能！）大声把他们读出来。（生：奶、笔）。你们的眼睛可真明亮呀！让我们来看看这两个字中藏了哪两个偏旁。奶一女：女字旁。笔一估初翻集神嬲■膏蹿繇麻霹做的示廛篦鲁廨竹苗头。9、小朋友们真厉害，第个要求看来是谁也•难不倒丁大家都符合要求了。不9、别高兴得太早，还有第二个要求呢！（3）结合字词，锻炼口头表达。1、做一个合格的销售员，还要能说话呢。第二个要求就是用上下面这个句子向大家介绍一下自选商场里都有什么东西。（课件出示）（1）自选商场里的东西真多，有,有,还有（1）先跟你的同桌介绍介绍自选商场里都有哪些东西。（2）谁来向大家介绍介绍？（请三个同学，并给予表扬）2、超市会介绍了，那么你们谁能用这两句话来向大家介绍介绍我们教室里有什么东西吗？（1）教室里的东西真多，有,有,还有（1）同桌之间相互说一说。（2）请你选择其中的一句，向大家介绍一下我们的教室。（4）巩固字词1、认识了字词，也学会了介绍自选商场里的东西，你们还要学会贴商品的标签呢。看，这些商品都没有贴标签，谁愿意上来给它们贴上标签？听清楚老师的要求，上来的同学，请你举着卡片带大家读，读完后将你手中的词语贴在对应的图片下面。2、你们的标签都贴得很正确。小小销售员还要学会分类呢！请你们给这里的东西分分类吧！（生说分类，师帮助概括，并出示板贴：食品、生活用品、学习用品）小朋友们学得这么好，老师送大家一首诗：（生边拍手边读。）小朋友们学得这么好，老师送大家一首诗：（生边拍手边读。）小朋友们学得这么好，老师送大家一首诗：（生边拍手边读。）自选商场里，东西真是多！3、下面就跟着老师一起到食品区、生活用品区、学习用品区去看一看吧。小朋友们学得这么好，老师送大家一首诗：（生边拍手边读。）自选商场里，东西真是多！4、面包牛奶火腿肠,牙膏毛巾洗衣粉,铅笔尺子作业本,

自己选择真方便!书写指导。1、这首诗里有自个字是我们今天要学会写的，也是我们今天要到达的最后一个要求。大家一起来读一读。（课件出示：巾和牙）2、数数看，这两个字共有几笔，由哪些笔画组成？（生：巾有三笔，竖、横折钩、竖。牙有四笔，横、竖折、竖勾、撇。）你输的很认真！3、仔细观察这两个字，说说小朋友写这两个字时，你有什么要提醒小朋友的吗？4、下面请同学们伸出你们那根神奇的手指，跟老师一起把这两个字请到黑板上来。（教师范写）5、你们会写了吗？赶紧翻开作业本，描一描，再每个写两个吧！争取一个比一个写得好噢！6、作业讲评，学生继续完成。⑹总结:今黄“我们一起参加了海滨自选超市的小小销售员选拔，每个小朋友都很认真，学会了各个东西的名称，学会了怎样向别人介绍超市里有什么，学会了贴标签，还学会了怎样写“巾”和“牙”，每一位小朋友都很棒！那么谁能够成为海滨自选商场的售货员呢？我们下节课再来揭晓！（7）板书设计4、自选商场（1）请同桌两人自己合作读。（读完后，快做好！）（2）开双轨火车读。（其他同学竖起耳朵，仔细听，读得好我们就表扬他们。）8、老师悄悄告诉你们，有两个新的偏旁朋友在跟大家玩捉迷藏，他们就藏在这里的两个字中，你们能发现他们吗？（生：能！）大声把他们读出来。（生：奶、笔）。你们的眼睛可真明亮呀！让我们来看看这两个字中藏了哪两个偏旁。奶一女：女字旁。笔一估初翻集神嬲■膏蹿繇麻霹做的示廛篦鲁廨竹苗头。9、小朋友们真厉害，第个要求看来是谁也•难不倒丁大家都符合要求了。不9、别高兴得太早，还有第二个要求呢！（3）结合字词，锻炼口头表达。1、做一个合格的销售员，还要能说话呢。第二个要求就是用上下面这个句子向大家介绍一下自选商场里都有什么东西。（课件出示）（1）自选商场里的东西真多，有,有,还有（1）先跟你的同桌介绍介绍自选商场里都有哪些东西。（2）谁来向大家介绍介绍？（请三个同学，并给予表扬）2、超市会介绍了，那么你们谁能用这两句话来向大家介绍介绍我们教室里有什么东西吗？（1）教室里的东西真多，有,有,还有O（1）同桌之间相互说一说。（2）请你选择其中的一句，向大家介绍一下我们的教室。（4）巩固字词1、认识了字词，也学会了介绍自选商场里的东西，你们还要学会贴商品的标签呢。看，这些商品都没有贴标签，谁愿意上来给它们贴上标签？听清楚老师的要求，上来的同学，请你举着卡片带大家读，读完后将你手中的词语贴在对应的图片下面。2、你们的标签都贴得很正确。小小销售员还要学会分类呢！请你们给这里的东西分分类吧！（生说分类，师帮助概括，并出示板贴：食品、生活用品、学习用品）3、下面就跟着老师一起到食品区、生活用品区、学习用品区去看一看吧。fr广"—一色活用品：«赢J~一一~一；一一^!自选商场里，东西真是多！面包牛奶火腿肠，牙膏毛巾洗衣粉，铅笔尺子作业本，自己选择真方便!⑸书写指导。1、这首诗里有两个字是我们今天要学会写的，也是我们今天要到达的最后一个要求。大家一起来读一读。（课件出示：巾和牙）2、数数看，这两个字共有几笔，由哪些笔画组成？（生：巾有三笔，竖、横折钩、竖。牙有四笔，横、竖折、竖勾、撇。）你输的很认真！3、仔细观察这两个字，说说小朋友写这两个字时，你有什么要提醒小朋友的吗?4、下面请同学们伸出你们那根神奇的手指，跟老师一起把这两个字请到黑板