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文档简介

【教学目标1.2.3.【教学重点【教学目标1.2.3.【教学重点【教学难点】【教学过程一、看图交流，引 1.（课件出示 上的几小组交流，说 上的内容及自己的感受教师小结，导入课题：的身边每天都在发生着各的生活。这节口语交际课，就来聊聊身边的小事。（课件出示1）身边的“小事（板书：身边的小事） 上的到口语交际之中 （课件出示3）身边不文明的行为（板书：不文明的为教师小结升华感情俗话说“国有国法家有家规” 生活在这个充满规则的社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束 的行为有了规则遵守规则人们才能和谐有序地生活如果不遵守 规则朋友就不会欢迎你如果 道德规则就不会受到别人的尊重如果 交通规则也可能会留下 见到老师不主动打招 破坏学校的环保标毁坏公共设 踩踏禁行绿在公共厕所用完后不冲 小摊小贩占道经在公共汽车上不让 在墙上涂 乱闯红绿随地大小 乱 随地吐终生的遗憾……（板书：不受欢迎和尊重留下遗憾（课件终生的遗憾……（板书：不受欢迎和尊重留下遗憾（课件出示（板书：令人温暖的行为 要养 （板书 1.（课件出示 “ 见到老师主动打招 学校的环保标语 在公共汽车上主动让座语言文 爱护小动随手捡 帮助 的 随手关掉水龙【课 成功之处不足之处：在学生合作【课 成功之处不足之处：在学生合

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