教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版(二)-25

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、单选题

3岁孩子拿着画笔认真画画时，不仅是手动，身体的动作、面部的动作也来帮忙，这体现了儿童动作发展的_____。

A:从整体到局部的规律

B:首尾规律

C:近远规律

D:大小规律

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：儿童动作发展有自身的客观规律。幼儿画画时，手动属于局部动作，但身体的动作、面部的动作也来帮忙体现了儿童动作的整体性。

2、判断题

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为依恋。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。

3、单选题

3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为幼儿_____。

A:游戏水平差

B:注意分配能力差

C:喜欢自己一个人玩

D:与教师的教育有关

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，3岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。

4、判断题

教师对幼儿游戏的指导必须以保证游戏的目的性为前提。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。

5、简答题

知觉

参考答案:

知觉：是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。它以感觉为基础，但并非感觉成分的简单相加，而是对感觉所提供的信息进行加工，反映剌激所代表的意义。受经验影响，不同的人对同一事物的知觉会有所不同。

6、单选题

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应_____。

A:尊重儿童的个性

B:培养幼儿积极的情感体验

C:重视儿童学习的自律性

D:重视儿童的主动操作

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。

7、单选题

儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是_____。

A:直观行动思维

B:具体形象思维

C:抽象逻辑思维

D:形式运动思维

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：直觉行动思维是主要以直观的、行动的方式进行的思维。思维是在直接的感知中进行的，思维不能离开对具体事物的直接感知；这种思维如果离开了对直观事物的感知和一定的行动就会停止或发生转移，因此，这种思维很容易受外界因素的干扰。

8、填空题

儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童____和感知觉方面。

参考答案:语言发展

本题解释:

解析：关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。

9、单选题

幼儿园的“娃娃家”游戏属于_____。

A:结构游戏

B:表演游戏

C:角色游戏

D:智力游戏

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。

10、填空题

____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。

参考答案:认识过程

11、简答题

简述学习幼儿心理学的意义。

参考答案:

【参考答案】

学习幼儿心理学具有十分重要的现实意义和理论意义。

（1）学习幼儿心理学的现实意义包括：①有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界；②有助于树立正确的儿童观；③掌握幼儿心理特点和规律，有助于做好幼儿教育工作；④有助于为幼儿发展提供更适合的环境。

（2）学习幼儿心理学的理论意义有：①为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据；②有助于我们反思自己的心理活动；③有助于丰富和充实心理学的一般理论。

12、单选题

幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持_____。

A:负面教育的原则

B:全面教育的原则

C:侧面教育的原则

D:正面教育的原则

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

13、判断题

知觉是以感觉为基础的，是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。解析：考查知觉的定义。

14、单选题

蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是_____。

A:妊娠期

B:0~3岁

C:3-6岁

D:0~6岁

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

15、判断题

最近发展区存在于儿童心理发展的关键期。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：最近发展区存在于儿童心理发展的每时每刻。

16、单选题

学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合的学前儿童心理研究的基本原则是_____。

A:客观性原则

B:发展性原则

C:实践性原则

D:教育性原则

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：这符合学前儿童心理研究的教育性原则。

17、单选题

对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是_____。

A:实验法

B:观察法

C:测验法

D:问卷法

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，适用于不具备言语表达能力的婴儿。

18、简答题

教师如何与家长沟通？

参考答案:

【参考答案】

与家长沟通应讲究谈话的技巧和交往的艺术，一般应做到以下几点：

（1）教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。采用日常使用的普通语言与家长交谈，以便家长听懂。

（2）要用平等的身份与家长交谈。教师切勿以专家自居，采取居高临下的态度教训家长，不要发号施令似的总是说“必须”“应该”怎样，更不能责怪家长，要尊重家长，多倾听家长的话。

（3）交谈时不要谈及别的儿童。与家长不要谈论别的儿童，也不要随意和别的儿童作比较，说长道短。

（4）谈儿童缺点的时候要注意方式方法。对儿童的评价一定要客观、全面，既要肯定儿童的优点和进步，也

要真诚地提出不足之处。在谈儿童缺点的时候，要根据情况区别对待。

（5）如果幼儿在场，教师要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信。

19、单选题

学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是_____。

A:教师与儿童的关系

B:教师与家长的关系

C:教师与教师的关系

D:家长与儿童的关系

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。

20、单选题

“眼观六路，耳听八方”说的是_____。

A:注意的稳定性与范围

B:注意的分配与集中

C:注意的广度与分配

D:注意的广度与集中

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：注意的广度是指在同一时间内个体能够清楚地知觉到的对象数量。而在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，就是注意的分配。“眼观六路，耳听八方”体现的就是注意的广度和分配。

21、单选题

教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于_____。

A:家庭与社区的合作

B:幼儿园和社区的合作

C:家庭与幼儿园的合作

D:家庭与社会机构的合作

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

22、单选题

《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。

A:民事责任

B:刑事责任

C:一般责任

D:行政责任

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：《教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”

23、简答题

简述幼儿记忆发展的特点。

参考答案:

【参考答案】

（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。

（2）记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。

（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。

（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

24、单选题

“孟母三迁”的故事说明影响人的成长的重要因素是_____。

A:环境

B:邻居

C:母亲

D:成熟

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

25、判断题

幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往，影响到其发展。

26、单选题

儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____。

A:直观的概括

B:语词的概括

C:表象的概括

D:动作的概括

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，来说明存在于脑中的表象。

27、单选题

无论哪种体育游戏，_____是其基本成分。

A:游戏目的

B:游戏玩法

C:游戏规则

D:游戏结果

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：游戏规则是体育游戏的基本成分。此外，本知识点还可以变换问法，比如说，“幼儿是否会玩体育游戏，关键在于他们是否遵守游戏的规则”。

28、判断题

保育和教育是在同一过程中实现的。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。

29、单选题

幼儿园教育的_____是培养全面发展的儿童。

A:目的

B:原则

C:性质

D:任务

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。

30、单选题

1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为_____。

A:园长负责制

B:园长责任制

C:园长职级制

D:园长级别制

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：《幼儿园工作规程》第五十二条规定，幼儿园实行园长负责制。

31、单选题

西方儿童心理学的鼻祖是_____。

A:巴甫洛夫

B:皮亚杰

C:普莱尔

D:马斯洛

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人。

32、单选题

在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____。

A:想象无预定目的，由外界刺激直接引起

B:想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化

C:想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

D:以想象过程为满足，没有目的性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

33、填空题

幼儿园和小学双方都把培养儿童的____作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

参考答案:基本素质

34、单选题

儿童心理发展潜能的主要标志是_____。

A:最近发展区的大小

B:潜伏期的长短

C:最佳期的性质

D:敏感期的特点

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。

35、单选题

小班幼儿操作墙面的高度以_____为宜。

A:80cm以下

B:70~100cm

C:100-130cm

D:130cm以上

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要在100～130cm之间。因此，答案选C。

36、单选题

20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____。

A:张汉良

B:张之洞

C:张宗麟

D:张雪门

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。

37、简答题

教育活动游戏化

参考答案:

教育活动游戏化：就是利用游戏活泼的形式开展教育的方法，寓教于乐。

38、单选题

在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿表现出的主要特点是_____。

A:社会交往的积极性很差

B:既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

C:长相难看，衣着陈旧，不爱干净

D:精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿经常精力充沛，社会交往积极性很高，有攻击性行为。

39、单选题

如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是_____。

A:学习的奴仆

B:学习的伙伴

C:学习的主人

D:学习的对手

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：幼儿是学习的主人，在学习方面具有主观能动性。

40、简答题

如何树立正确的游戏教育观?

参考答案:

【参考答案】

树立正确的游戏教育观是十分重要的，因为不少教师和家长对游戏都有不正确的态度，他们认为游戏并不重要，只有学习、课才是重要的。其实，儿童以游戏为生命，游戏是儿童的正当权利，是学前教育的基本活动，我们应对游戏树立正确的观念。

（1）游戏是儿童的正肖权利。幼儿在生理上发育还很不成熟，他们以游戏为生命，游戏是他们生活的方式、学习和工作的方法。因而，有游戏生活的儿童才能称得上是真正的儿童，也只有在游戏生活中成长的儿童才会是身心健康的儿童。游戏是儿童的正当权利。

（2）爱玩、会玩是评价幼儿发展的标准之一。由于幼儿游戏水平反映着他们的身心水平，因此，会玩的儿童总是聪明能十的、身体健壮的、善于交往合作的D在评价儿童的时候，教师应该把游戏能力也当作一项重要的指标。

（3）游戏是幼儿最自然、最有效的学习。游戏是早期教育的最佳方式。游戏恰好能够激发幼儿的兴趣，促使幼儿情绪兴奋，充分发挥幼儿积极主动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个轻松愉快、具有丰富刺激的、能鼓励自己学习的良W环境，使他们获得安全感、自尊和自信，获得对学习的持久热情，从而终身受益。一些家长和老师力图让幼儿提早进人读、写、算的学科学习，其结果可能适得其反。因此，游戏是促进幼儿身心全面发展的重要手段，应充分发挥它的教育作用。

41、简答题

遵循德育规律实施学前儿童的德育时需注意哪些？

参考答案:

【参考答案】

人的每一种品德都由知、情、意、行四要素构成，但是四种要素的发展并不是同步的。学前儿童德育必须从情感人手，重点放在道德行为的形成上。在具体的德育过程中应注意以下几点：

（1）由近到远，由具体到抽象。必须从培养儿童对周围的人和事物、对周围的生活的爱人手，由近及远，逐步扩大范围。

（2）直观、形象，切忌说教，切忌空谈。由于儿童的思维能力的局限，德育必须直观、形象、具体，才容易为儿童所理解和接受。德育中要坚决反对形式主义，空洞的教学方式是不能达到真正的效果的。

（3）注意个别差异。儿童在个性品质的发展上存在着个别差异，因此德育应当有针对性地进行，以保证每个儿童的个性健康发展。

42、简答题

简述幼儿说谎的几种主要情形。

参考答案:

【参考答案】

幼儿说谎的情形有以下几种：

（1）想象与事实混同。学前心理学认为，学前儿童无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，幼儿会把现实的与非现实的混淆，从而说出一些与事实不符的话。

（2）为了某种目的或欲望。有些幼儿在不良心理和环境影响下，为了达到某种目的或者欲望，如逃避惩罚、.取得父母或老师的欢心、获得某些奖励、引起别人的注意等而不惜说谎。

（3）由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。

43、简答题

简述在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法。

参考答案:

【参考答案】

在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法：

（1）消除幼儿对教师的恐惧。幼儿在刚刚进人幼儿园时，对陌生环境与陌生人会有一种恐惧感。因此，教师要以亲切的面部表情，和蔼可亲的语气同幼儿进行交谈。

（2）让幼儿学会如何尊重他人。中小班幼儿往往因为发展的不成熟，对于友谊的界线并不十分清楚，有呰幼儿更是把和蔼可亲、软弱可欺混为一谈。面对这一情况，教师不要以硬克硬，而是要让幼儿首先分清这两个词的内在含义，并且还要让幼儿对自己的言行负起必要的责任。

（3）与儿童共同制定良好的师生关系。教师与幼儿要做到相互尊重、相互爱护、相互支持，这才是良好的师生关系。

44、单选题

对幼儿园活动的正确理解是_____。

A:儿童尽情地随意玩耍

B:在安全的前提下按课程的要求活动

C:为儿童舒展筋骨而开展活动

D:教育过程就