原发性高血压的护理教学教案课件

原发性高血压病人的护理原发性高血压病人的护理1高血压病特点:高低患病率高知晓率低致残率高治疗率低死亡率高控制率低高血压病特点:2血压测量要求(一)1、测血压之前30分钟禁止吸烟和饮用咖啡,安静坐位休息≥5分钟。2、使用汞柱血压计或经过校准的其他测压装置(电子或弹黉式)。■3、标准袖带为长35厘米、宽12-13厘米,肥胖者使用较大的袖带,而儿童用较小的。4、听诊:声音刚出现时为收缩压(SBP)声音消失时为舒张压(DBP)血压测量要求(一)3血压测量要求(二)5、如疑及伴周围血管病时,首诊时应测双臂血压■6、对老年或糖尿病等容易出现体位性低血压的患者,还需加测立位血压。7、袖带须松紧合适地缚置在其下缘距肘上1-2厘米以上的前臂,并放置在心脏水平位置8、放气速度绶慢均匀,两次测量之间最好间隔>2分钟。血压测量要求(二)4常见护理诊断(1)疼痛:头痛头晕:与血压升高有关(②2有受伤的危险:与血压增高导致头晕及视力模糊或降压药致低血压有关(3焦虑:与高血压躯体不适及血压控制不满意有关4知识缺乏:与缺乏发病生活行为及服用降压药的相关知识、自我监控血压有关5)潜在的并发症:高血压急症、脑血管意外、心力衰竭、肾功能衰竭常见护理诊断5舒适的改变:头痛、头晕与血压升高有关①保持病室安静,护理人员的操作要相对集中,动作轻巧,保证病人充足睡眠。■②评估病人头痛的程度、持续时间,是否伴有头晕、眼花、耳鸣、恶心呕吐等。③在病人头痛时卧床休息,指导病人更换体位时动作要缓慢④遵医嘱给予降压药治疗,并观察药物不良反应⑤介绍有关头痛的诱发因素⑥指导病人放松技术如心理训练、听缓和的音乐、深而慢地呼吸等,以缓解头痛舒适的改变:头痛、头晕与血压升6有受伤的危险:与血压增高导致头晕及视力模糊或降压药致低血压有关督促病人按时服药。指导病人避免血压升高的诱因,如吸烟、精神紧张、环境刺激等有头晕、眩晕发生时,嘱病人卧床休息。保持病室安静,避免大声喧哗,操作轻柔病人上厕所时或外出时要有人陪伴。与病人探讨有关安全防护措施,如:活动场所光线暗、路面滑等有受伤的危险:与血压增高导致头晕及视7(3)焦虑:与高血压躯体不适及血压控制不满意有关鼓励病人对疾病及治疗提问,倾听其诉说确认病人对疾病和未来生活方式的顾虑■针对病人的顾虑给予解释■指导病人学会自我调节,避免情绪波动紧张与病人探讨有关缓解压力保持心理平衡的方法(3)焦虑:与高血压躯体不适及血压控8知识缺乏:与缺乏发病生活行为及服用降压药的相关知识、自我监控血压有关给病人解释高血压病是慢性病,用现有的治疗方法可以获得控制,但易复发,所以必须坚持长期合理的治疗,使血压稳定在接近正常水平,以避免对脏器的进一步损害讨论有关高血压的危险因素:饮食清淡,低盐、低胆固醇等,以及讨论有规律地进行锻炼身体等。讲解需要就医的症状:如血压突然升高、心悸、剧烈头痛、恶心呕吐、胸痛等知识缺乏:与缺乏发病生活行为及服用降9潜在的并发症:心力衰竭密切观察病人神志、出汗、紫绀、及尿量情况。记录24小时液体出入量密切观察病人心率、心律、呼吸、血压情况严格掌握输液滴速,控制液体入量。观察病人有无急性左心衰的症状:呼吸困难、烦躁、咯粉红色泡沫样痰、两肺底湿罗音,面色灰白、大汗淋漓等潜在的并发症:心力衰竭10原发性高血压的护理教学教案课件11原发性高血压的护理教学教案课件12原发性高血压的护理教学教案课件13原发性高血压的护理教学教案课件14原发性高血压的护理教学教案课件15原发性高血压的护理教学教案课件16原发性高血压的护理教学教案课件17原发性高血压的护理教学教案课件18原发性高血压的护理教学教案课件19原发性高血压的护理教学教案课件20原发性高血压的护理教学教案课件21原发性高血压的护理教学教案课件22原发性高血压的护理教学教案课件23原发性高血压的护理教学教案课件24原发性高血压的护理教学教案课件25原发性高血压的护理教学教案课件26原发性高血压的护理教学教案课件27原发性高血压的护理教学教案课件28原发性高血压的护理教学教案课件29原发性高血压的护理教学教案课件30原发性高血压的护理教学教案课件31原发性高血压的护理教学教案课件32原发性高血压的护理教学教案课件33原发性高血压的护理教学教案课件34原发性高血压的护理教学教案课件35原发性高血压的护理教学教案课件36原发性高血压的护理教学教案课件37原发性高血压的护理教学教案课件38原发性高血压的护理教学教案课件39原发性高血压的护理教学教案课件40原发性高血压的护理教学教案课件41原发性高血压的护理教学教案课件42原发性高血压的护理教学教案课件43原发性高血压的护理教学教案课件44原发性高血压的护理教学教案课件45原发性高血压的护理教学教案课件46原发性高血压的护理教学教案课件47原发性高血压的护理教学教案课件48原发性高血压的护理教学教案课件49原发性高血压的护理教学教案课件50原发性高血压的护理教学教案课件51原发性高血压的护理教学教案课件52原发性高血压病人的护理原发性高血压病人的护理53高血压病特点:高低患病率高知晓率低致残率高治疗率低死亡率高控制率低高血压病特点:54血压测量要求(一)1、测血压之前30分钟禁止吸烟和饮用咖啡,安静坐位休息≥5分钟。2、使用汞柱血压计或经过校准的其他测压装置(电子或弹黉式)。■3、标准袖带为长35厘米、宽12-13厘米,肥胖者使用较大的袖带,而儿童用较小的。4、听诊:声音刚出现时为收缩压(SBP)声音消失时为舒张压(DBP)血压测量要求(一)55血压测量要求(二)5、如疑及伴周围血管病时,首诊时应测双臂血压■6、对老年或糖尿病等容易出现体位性低血压的患者,还需加测立位血压。7、袖带须松紧合适地缚置在其下缘距肘上1-2厘米以上的前臂,并放置在心脏水平位置8、放气速度绶慢均匀,两次测量之间最好间隔>2分钟。血压测量要求(二)56常见护理诊断(1)疼痛:头痛头晕:与血压升高有关(②2有受伤的危险:与血压增高导致头晕及视力模糊或降压药致低血压有关(3焦虑:与高血压躯体不适及血压控制不满意有关4知识缺乏:与缺乏发病生活行为及服用降压药的相关知识、自我监控血压有关5)潜在的并发症:高血压急症、脑血管意外、心力衰竭、肾功能衰竭常见护理诊断57舒适的改变:头痛、头晕与血压升高有关①保持病室安静,护理人员的操作要相对集中,动作轻巧,保证病人充足睡眠。■②评估病人头痛的程度、持续时间,是否伴有头晕、眼花、耳鸣、恶心呕吐等。③在病人头痛时卧床休息,指导病人更换体位时动作要缓慢④遵医嘱给予降压药治疗,并观察药物不良反应⑤介绍有关头痛的诱发因素⑥指导病人放松技术如心理训练、听缓和的音乐、深而慢地呼吸等,以缓解头痛舒适的改变:头痛、头晕与血压升58有受伤的危险:与血压增高导致头晕及视力模糊或降压药致低血压有关督促病人按时服药。指导病人避免血压升高的诱因,如吸烟、精神紧张、环境刺激等有头晕、眩晕发生时,嘱病人卧床休息。保持病室安静,避免大声喧哗,操作轻柔病人上厕所时或外出时要有人陪伴。与病人探讨有关安全防护措施,如:活动场所光线暗、路面滑等有受伤的危险:与血压增高导致头晕及视59(3)焦虑:与高血压躯体不适及血压控制不满意有关鼓励病人对疾病及治疗提问,倾听其诉说确认病人对疾病和未来生活方式的顾虑■针对病人的顾虑给予解释■指导病人学会自我调节,避免情绪波动紧张与病人探讨有关缓解压力保持心理平衡的方法(3)焦虑:与高血压躯体不适及血压控60知识缺乏:与缺乏发病生活行为及服用降压药的相关知识、自我监控血压有关给病人解释高血压病是慢性病,用现有的治疗方法可以获得控制,但易复发,所以必须坚持长期合理的治疗,使血压稳定在接近正常水平,以避免对脏器的进一步损害讨论有关高血压的危险因素:饮食清淡,低盐、低胆固醇等,以及讨论有规律地进行锻炼身体等。讲解需要就医的症状:如血压突然升高、心悸、剧烈头痛、恶心呕吐、胸痛等知识缺乏:与缺乏发病生活行为及服用降61潜在的并发症:心力衰竭密切观察病人神志、出汗、紫绀、及尿量情况。记录24小时液体出入量密切观察病人心率、心律、呼吸、血压情况严格掌握输液滴速,控制液体入量。观察病人有无急性左心衰的症状:呼吸困难、烦躁、咯粉红色泡沫样痰、两肺底湿罗音,面色灰白、大汗淋漓等潜在的并发症:心力衰竭62原发性高血压的护理教学教案课件63原发性高血压的护理教学教案课件64原发性高血压的护理教学教案课件65原发性高血压的护理教学教案课件66原发性高血压的护理教学教案课件67原发性高血压的护理教学教案课件68原发性高血压的护理教学教案课件69原发性高血压的护理教学教案课件70原发性高血压的护理教学教案课件71原发性高血压的护理教学教案课件72原发性高血压的护理教学教案课件73原发性高血压的护理教学教案课件74原发性高血压的护理教学教案课件75原发性高血压的护理教学教案课件76原发性高血压的护理教学教案课件77原发性高血压的护理教学教案课件78原发性高血压的护理教学教案课件79原发性高血压的护理教学教案课件80原发性高血压的护理教学教案课件81原发性高血压的护理教学教案课件82原发性高血压的护理教学教案课件83原发性高血压的护理教学教案课件84原发性高血压的护理教学教案课件85原发性高血压的护理教学教案课件86原发性高血压的护理教学教案课件87原发性高血压的护理教学教案课件88原发性高血压的护理教学教案课件89原发性高血压的护理教学教案课件90原发性高血压的护理教学教案课件91原发性高血压的护理教学教案课件92原发性高血压的