2022-2022学年度第二学期大班健康计划

第6页共6页2022—2022学年度第二学期大班安康方案202_—2022学年度第二学期大班安康方案2022.06一、指导思想一个安康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快“、“主动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难“的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿安康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规那么相结合，使幼儿尽早建立起各种安康行为。二、主要目的：1、在集体生活中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。2、认识身体的主要器官及功能，理解简单的保护方法；理解防龋齿及换牙的有关知识。3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，并养成主动喝水的习惯。4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确；6、在教师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动作比拟自然、协调。进步身体承受气温变化的适应力。三、详细措施：1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主动饮水。2、引导幼儿科学地认识身体的主要器官及其功能，在日常生生活中学习平安常识，知道如何保护自己。3、激发幼儿体育锻炼兴趣，积极主动参加各项体育锻炼活动。合理安排体育活动内容，使个别教育落到实处。开学初教师根据每个幼儿的实际程度，设计和安排难度不同的活动，并提供幼儿不同的指导和帮助，如：可设计层层递进的游戏，鼓励小朋友攻克一个又一个难关，并与以往成绩比拟，发现自己的进步，获得成功的体验，从而对自己充满信心四、详细活动安排：六月份：我会戴口罩七月份：食品袋上的机密202_—2022学年度第二学期大班安康总结2022.07在我们幼教的工作中，“安康第一”一直是幼儿园教育的首页任务。安康的身体是一个人做事，做学问的根底，幼儿离不开生活，生活离不开安康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，安康教育也要把握时机。安康即是幼儿身心和谐开展的结果，也是幼儿身心充分开展的前提。安康是幼儿的幸福之；分开安康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的安康不仅可以提供幼儿期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展幼儿安康教育还是试图改善幼儿的周围环境，都要根据幼儿身心开展的特点，否那么不仅不能促进安康，而且有可能有损安康。本学前我班在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务，促进幼儿身心安康开展是幼儿教育的根本目的，也是幼儿安康教育的终极目的，《指南》中对幼儿安康开展提出几点。〔1〕身体安康，在集体生活中情绪安定，愉快。〔2〕生活，卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。〔3〕知道必要的平安保健知识，学习保护自己。⑷积极参加体育运动，动作协调灵敏这也为我班的安康教育活动提出了明确的培养目的。本学期主要做法如下：第一，要树立明确的知道思想一个安康的幼儿，即是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，安康教育的第一个条件就是尊重主体积极，创造性的活动。幼儿安康教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我非常注意在幼儿的整日生活中，充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规那么相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。第二，设计多样化的安康教育形式与途径幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育，小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿安康教育理论中存在着一些误区，有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识，我们应该加以注意和防范。我尽量综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持、积极参与支持。帮助家长进步教育才能，同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的开展，更加重要的是，幼儿安康教育施行中，不仅应重视物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是安康教育的重要手段，本着理解幼儿生理和心理的要求，我园与本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导，鼓励幼儿大胆积极的参与活动，同时还培养了幼儿大胆友善的交往才能。第三，施行适宜的教育方法。给幼儿自由选择，讨论，合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。本学期我班严格按照我国的卫生消毒制度做好常规工作，卫生工作程序标准化，在加强幼儿的体质的同时，让孩子拥有安康的心理，幼儿能主动的作好值日生工作，加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育，防止了幼儿平安事故的发生，培养了幼儿良好