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随班就读学生个别辅导记录4随班就读学生个别辅导记录4随班就读学生个别辅导记录4资料仅供参考文件编号：2022年4月随班就读学生个别辅导记录4版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：附件3：随班就读学生个别辅导记录时间地点教室辅导老师个别辅导学生辅导目的与其谈心，加强学习目的性教育，帮助其分析优缺点，鼓励其发奋学习，纠正其学习态度。辅导内容进行课前辅导，指导完成预习作业，促使养成预习习惯。2、进行复习辅导，指导完成老师布置的课后作业，教给复习方法。3、帮助记忆生字词等基础知识，讲解该生在作业中遇到的难题。效果1、该生能认真接受教育，表示认真学习。2、基本上能按照老师教给的复习、预习的方法，但所花时间甚多。3、刚复习过的生字、新词容易遗忘。家长反馈表示支持老师的工作，学生在学习态度上有了一定的转变，成绩虽然还是欠佳，但能下功夫进行补漏，有很大的进步。改进措施今后加强学习目的的指导，多面改，

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