小学四年级班主任工作计划第二学期4篇_第1页
小学四年级班主任工作计划第二学期4篇_第2页
小学四年级班主任工作计划第二学期4篇_第3页
小学四年级班主任工作计划第二学期4篇_第4页
小学四年级班主任工作计划第二学期4篇_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学四年级班主任工作计划第二学期4篇理应有好多人在自己的工作或者是生活中都是会有过写工作筹划的动作的,好多人在自己要开头一个新的工作之前都是会写工作筹划的,你知道怎么写相关的工作筹划吗。在这里我今天就为您带来了小学四年级班主任工作筹划其次学期4篇,相信确定会对你有所扶助。

小学四年级班主任工作筹划其次学期1

新一年,新开头。新学期,新梦想。新筹划,待远航。

一、班级处境简析:

本班共37个同学,其中男生19个,女生18个。这是一个对比活跃的班级,每一个学生都好动,在学习方面自控才能不是很好,但对人对事都很热心。班干部的管理才能有待提高,班级的学习风气还不浓重,班级凝结力不强,但这些都有所进步,需持续努力。我对这个班级的学生抱有很大的梦想。但在班级管理方面我终究还是一个阅历尚浅的年轻教师,急需各位领导和老师的实时指教。

二、管理思想

1、以人为本,教导学生成为一个正直、良善、聪慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。

2、关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学生排忧解难,树立信仰。

譬如说:昨天,是第一天开学。我看到我班学生都来了,我分外欣喜,更加是看到李云南来上学我就更欣喜了。可我的目光停留在她的脸上却久久不能离开。她的脸全被风吹裂了。当时我心里就不是滋味,便交代她晚上洗洗涂点蛇油膏。可今天仍无任何变化。我就意识到了自己的疏忽。明天我确定要给她洗洗涂一涂。我也会相对待她一样对待我班其他同学。

3、我还要上好每一堂课,专心抓好课堂纪律,让班级永远弥漫活力,积极,向上!对学生举行思想品德教导,树立远大梦想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习劳绩。.

4、我还会教学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会进展,学会学习。

5、奖罚清晰,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动巩固班级的凝结力,让每一个学生都为班级而骄傲。

6、对学生举行行为习惯养成教导,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

三、本学期班主任工作的重点和培养目标

1、了解学生思想状况。

2、抓好班主任的日常工作:组织好学生加入升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教导工作。

3、转变学生学习风气,营造良好学习空气,使学生能主动学习、乐于学习。

4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。

5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习根基。

6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的才能,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。

四、概括实施措施

1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有筹划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的根本处境,率领学生专心学习《小学生守那么》和《日常行为模范》,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,实时激励与表扬进步的学生;举行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现处境,争取家长对学校工作的合作。

2、组织学生加入每周一的升旗仪式,对学生举行爱国主义教导;组织和指导学生的课间操,保证小学生经常磨练身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对他们举行环境教导、关切集体、喜欢劳动等方面的教导。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要举行长期的组织和培养。我梦想努力抓好班级的纪律,由于纪律是劳绩的保证。

(1)、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,激励全班学生努力去实现奋斗目标。

(2)、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换,让更多的学生有得到磨练的机遇,同时培养学生既能当领导,又能被领导的适应才能。实时召开班干部会议,针对他们在工作中展现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留神班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机遇,磨练和培养他们的才能。

(3)、班集体中总有一些对比特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。我务必做好这些特殊学生的教导工作。思想上不轻视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要擅长察觉他们身上的积极因素,留神培养他们的自尊心和自信仰。

4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信仰,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养提高学习才能,逐步巩固全班同学的学习信仰和兴趣。

5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步模范、工整。在实时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的学识得以实时的稳定和吸收。

6、家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教导和家庭教导有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班都能够有很大进步。

五、随机教导

1、庆“三八”系列活动。(3月8日国际劳动妇女节)

2、开展“学雷锋”主题教导系列活动。(3月5日学雷锋纪念日)

3、植树活动,美化、绿化校园。(3月12日植树节)

4、开展“四好少年”主题教导活动。

5、安好教导月活动,加强安好教导

6、法制讲座(4月22日世界法律日)

7、办一期“安好在我心中”的黑板报

8、手抄报比赛(以文明礼仪为主题)

9、体育节系列活动。

10、庆祝五一国际劳动节活动;

11、开展喜欢劳动的教导;

12、开展感恩教导主题月系列活动。

13、庆六一活动打定。

14、庆祝“六一”文艺汇演;

16、“保护环境手抄报评比”(6月5日世界环境日)

这群心爱的`孩子们已经陪伴我度过了五年半的喜悦时光,通过我们的共同努力,我们这个小家已经逐渐有了“起色”,当然全体的任课教师和孩子们都付出了好多好多,共同抑制了重重困难,相信在“彼此信任”和“爱的关切”下,本学期我们将会有更加精彩的表现!

小学四年级班主任工作筹划其次学期2

新学期开头了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际处境,制定如下班主任工作筹划。

一、指导思想

以学校总体工作筹划为指导,以深入开展素质教导和创新教导为目标,围绕学校主题教导活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教导为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留神培养和提高学生的根本道德。模范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的各种活动,努力探索班级工作的新特色。

二、学生概括处境分析:

四年级4班共有学生45名,男生27个,女生18人。从他们以往的考试劳绩来看,本班学习劳绩两极分化较严重。优等生能要求上进,在课堂上专心听讲,养成了主动阅读的好习惯。能坚持写日记,能专心查看周边事物,写出符合年级学生水平的作文。学困生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课打定,不能按时完成老师布置的作业,作文记流水帐。在本学期对他们需要多一些关注与指导,扶助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起喜悦学习,共同进步。本班学生喜欢学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、喜欢劳动。能按照《小学生守那么》来模范自己的言行。但由于种种的理由,片面学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教导来转化。

三、班级工作重点及目标

本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,巩固集体凝结力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展天性特长,促进身心健康。

概括工作:

(1)激励支持学生积极加入学校、班级的各项活动,力争优异劳绩,磨练才能,培养其集体荣誉感。

(2)留神育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中巩固班级的凝结力,形成良好的班风。

班级教导工作重点:

加强行为模范的养成教导,培养学生良好的行为习惯,持续举行喜欢班级的教导、团结同学的教导,搞好心理健康教导。

概括工作:

1、持续抓好学生的常规养成教导,持续践行“三项文明”,培养良好的行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我养护教导,巩固安好意识,形成确定的才能。

4、搞好每位学生的心理健康教导,使其身心都能得到健康地进展。

5、培养学生良好的坐姿及写字习惯,为“绿色视力”保驾护航。

四、学生心理健康教导

1、班主任要积极学习心理健康方面的学识,以便做好学生的心理健康教导,正确地赋予教导。

2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有筹划的教导。

五、一间小教室,十个大行动。

为培养学生的综合才能,促进学生的多元学识,让教导教学走向生活、走向生活、走向多元,结合学生的实际生活阅历,根据孔校的指示,以“一间小教室,十个大行动”为导向,制定如下内容:

1、持续践行“三项文明”;

2、绿色视力(坐姿、握笔模样);

3、打造书香班级;

4、每天起床向家长问好;

5、小小演说家;

6、学会整理书包和书桌;

7、阳光半小时;

8、人人写得一手好字;

9、拒绝碳酸饮料;

10、四(4)班诗词大会。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教导作用,引导学生健康成长。

小学四年级班主任工作筹划其次学期3

距离新学期的开学就只有一周的时间了,虽然学生们报道的时间还有一会儿,但是我们教师已经在打定各项工作了。这段时间下来,书本、卫生工具和教学工具等大致的东西已经安置的差不多了,只等开学的时候同学们去领就好,现在只有我自己的工作还没安置好了。为了这个学期的的教学工作和班主任管理工作做的更好,我根据自己的才能和班级的处境指定了相应的筹划。

一、本学期班级的概括处境

这个学期是下学期,我持续承担四年级xx班的班主任和数学老师。由于这个班是我从一年级就开头带的,所以处境我都是在熟谙不过了。

本班共有39名同学,男生22人,女生17人,到目前为止我还没有接到有同学退学和新同学安置到本班的通知,所以理应本学期不会有什么大的变动。虽然前面已经经过几个学期的班级创办,学生们的劳绩勉强过关,但是依旧达不到优秀学生的劳绩要求,在思想上面也有很大的欠缺,更加是坐在后面几排的同学,经常有老师跟我反映他们上课有讲话、开小差的处境。所以这一学期我讲持续在学习管理上面和思想记录创办上面加大管理的力度。

二、本学期班级的进展目标和概括实施措施

1、做好班主任的根本管理工作:每一天促使他们按时上学,不迟到不早退;其次节课下课做好操场集合,促使他们做好早操;中午的时候多去教室让他们好好午休不要四处乱跑;下午第六节课下课率领他们做眼保健操,视力问题不容忽略;放学的时候指点他们早一点回家,不要在学校和路上逗留。

2、平日的纪律管理:加强思想创办,平日的时候多警示违反纪律的处治措施,报告他们严重性,促使确定要上课的时候听老师和班干部的话不开小差,专心听老师讲课;下课的时候也不要追赶打闹,适当的休息放松就好;跟同学相处的时候也要彼此崇敬,不要凌辱别人。

3、卫生管理:让卫生委员制定好卫生值班表,早上和下午放学的时候,安置同学搞好环境区和教室的卫生;我也要指点他们多留神卫生,看到垃圾满了自觉去倒掉,自己也要勤洗澡勤换衣服,留神自己的卫生问题。

三、管理时的要求

1、要理智处理问题,不能过分苛责他们。

2、学习和生活都要重视,不能忽略任何一方。

小学四年级班主任工作筹划其次学期4

过完了寒假生活,驱走了寒意,迎来了一个新的学期。我所承担的是小学四年级班主任工作,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时四处向学生举行有针对性的常规教导。因此,我做了小学四年级班主任工作筹划:

一、常规教导方面

1、为了使学生们的日常生活水平不断提高,我充分利用第一节晚自习时间对学生举行思想教导以及行为教导,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监视岗,特意负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间举行一日工作总结,通过监视岗的汇报,对表现不够好的学生,实时举行点拨、指导,加强教导。

2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教导。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

二、班级纪律方面

我深知,一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行。因而,我做了两方面的工作筹划:

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩处法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;:努力做到最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“看杂志、做嬉戏、举行体育磨练”等活动,使学生既健体又受教导,还能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论