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文档简介

第第页儿歌盆和瓶教案推荐5篇

儿歌盆和瓶教案篇1

【活动目标】

1、理解儿歌内容,学习念诵儿歌并能进行儿歌的仿编。

2、学习简约的加法概念。

3、感受儿歌幽默有趣的语言风格。

【活动预备】

ppt,鞋子价格图片。

【活动过程】

一、出示蜘蛛图片,请幼儿观测画面,引起幼儿爱好。

师:这幅图上有谁?

师:蜘蛛先生有几只脚?〔8只〕

师:八只脚一共要穿几双鞋?为什么?

师:现在蜘蛛先生穿了几双鞋?穿的是什么鞋?

师:还有几只脚没穿鞋?这双是什么鞋?

二、学习儿歌《蜘蛛买鞋》

1、师:现在老师把这幅图编成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。

2、老师念诵儿歌《蜘蛛买鞋》

?蜘蛛买鞋》

蜘蛛先生要买鞋,

八只脚穿四双鞋。

一双凉鞋一块钱,

一双雨鞋两块钱,

一双布鞋三块钱,

一双皮鞋四块钱,

总共花了十块钱。

3、师:刚才儿歌中蜘蛛先生要做什么?

4、师:蜘蛛先生买了哪几双鞋子?分别是多少钱?

5、师:蜘蛛先生总共花了多少钱呢?你是怎么知道的?

6、师:你们说的对不对呢?我们一起来看儿歌《蜘蛛买鞋》

7、师:小伙伴们真聪慧,我们一起来看着图将儿歌念一遍。

8、师:假如老师把图片藏起来,你们还能念出儿歌吗?

师:刚才是小伙伴一起念的现在我来考考女小伙伴,请女小伙伴来念一念。

9、师:小伙伴真厉害,现在我要增加难度了,看!你们还能将儿歌念出来吗?

师:这一次,我要考考男小伙伴,请男小伙伴来念一念儿歌。

10、假如我把图片全部藏起来换成汉字,你们能念出儿歌吗?

11、假如什么都没有,你们能念出儿歌吗?我们一起来试一试。

三、争论并仿编儿歌

1、师:蜘蛛先生买了鞋很快乐,还有谁也要来买鞋呢?

2、师:请你想一想,他们有几只脚?要穿几双鞋?总共会花多少钱?和你身边的小伙伴一起争论,仿编一首新的儿歌。

3、幼儿仿编儿歌,老师巡回指导。

四、老师将幼儿仿编的儿歌用图片贴出来,带着幼儿一起念一念。

五、小伙伴你们还知道有谁会买鞋呢?可以回去和自己的爸爸妈妈用儿歌的方式说一说。

儿歌盆和瓶教案篇2

活动目标:

1、了解五官的作用,爱惜自己的五官。

2、学习歌曲,并且动作表现歌曲内容。

活动预备:

教学ppt预备。

活动过程:

1、练声《小动物的叫声》

2、谈话引出课题:请幼儿说一说人的五官长在那里?应怎样爱护好自己的五官?

3、学习歌曲《五官歌》。

〔1〕观赏《五官歌》2~3遍,提出要求:仔细倾听,歌曲唱的五官是什么?

〔2〕告知幼儿这首歌的名称。

〔3〕教幼儿念一遍歌词。

〔4〕老师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

〔5〕老师与幼儿一起听音乐唱歌,并边唱边做动作正确的指出五官。

4、复习歌曲《办家家》。

儿歌盆和瓶教案篇3

活动目标:

进展语音,掌控常见的动词、形容词。

活动内容:语言领域—儿歌《小圆镜》

活动形式:集体、小组〔8:409:10〕

1、喜爱倾听和朗读,能语音精确的朗诵儿歌。

2、会用形容词“美丽”组词和造句。

活动预备:

幼儿用书、录音机、磁带、

活动过程:

传书练习,请幼儿按小组快速而正确的传书。

观赏课文中的图画,请幼儿开展描述和联想。

图画中有谁,还有谁,他们在做什么?

观赏课文,老师有感情的朗诵。

关注点:幼儿是否专注的倾听。

提问:儿歌的名字是什么?儿歌中说了些什么?你喜爱儿歌中的哪一句?

关注点:幼儿能否积极回答老师提出的问题。

学习朗读儿歌《小圆镜》。

请你在儿歌中找出“美丽”一词,并用它说一句话。

关注点:幼儿是否会运用这个词来修饰名词。

朗读游戏:小小邮递员。幼儿边说儿歌边传信封,儿歌停,信封停,传到谁的手中,该幼儿抽出一封信,按上面的名字读课文。

活动结束:

识字和朗读练习

儿歌盆和瓶教案篇4

教学目标:

1、体会儿歌欢愉快泼的心情

2、学习有节奏的朗诵儿歌

教学预备:

雨景的图片,小雨珠的卡片,配乐儿歌磁带

教学过程:

一、复习歌曲《大雨小雨》,引出课题

提问:下雨的时候,雨点都落在了什么地方?

二、观赏配乐儿歌,初步了解儿歌内容

1、出示小雨珠的卡片,向小伙伴介绍客人的名字,并请小伙伴们说一说小雨珠长的什么样。练习说词:胖乎乎

2、以小雨珠爱玩为话题,请小伙伴听一听儿歌中的小雨珠到什么地方玩了?

3、幼儿观赏配乐儿歌朗诵,说一说儿歌的名字,小雨珠到什么地方玩了。

三、出示雨景的图片,老师操作小雨珠的卡片,朗诵儿歌,并提问

1、小雨珠在屋顶上干什么了?援助幼儿理解小雨珠落在屋顶上溅出了水花就像在跳舞。请小伙伴们仿照小雨珠跳舞的动作。

2、小雨珠在窗户上干什么了?援助幼儿理解小雨珠打在窗户玻璃上发出的声音就像敲鼓,请幼儿仿照小雨珠敲鼓的声音和动作。

3、小雨珠在花盆里干什么了?援助幼儿理解小雨珠落在花盆里,渗入泥土,就像睡觉了一样,请小伙伴们仿照小雨珠睡觉打呼噜的声音和

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