2022年版《义务教育音乐课程标准》音乐测试卷_第1页
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文档简介

选择题(每小题2分，共40分)1、是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。A、唱歌B、爱好C、识谱D、兴趣2、是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审表现B、感受C、欣赏D、实践A、课程目标B、课程理念C、课程思想D、课程结构4、音乐基础教育课学生评价B、教师评价C、形成性评价D、终结性评价表现形式。A、演奏歌曲B、演唱歌曲C、认识简谱D、学会五线谱6、《音乐课7中小学音乐教育的中心环节是。知识学习B、歌曲教学C、感受音乐D、理解音乐A、专业B、职业C、育人D、育才A、理解B、听赏C、分析10、音乐教学必须强调音乐的。情感体验B、知识学C、理性讲述11《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3---6年级的学生应每学年能够演奏乐曲首。A、1-2首B、4-5首C、2-3首A、教师B、学生C、教材13、1-2年级学生每学年能够背唱歌曲首。A、4-6B、4-5C、2-3D、3-514、3-6年级学生每学年应能背唱歌曲首。A、创造B、想象C、实践D、听赏16、1-2年级学生能够运用人声、乐器3-5D、3-417、3-6年级学生能够利演唱B、演奏C、听觉D、实践19教学形式的选择应服从于,无论采用何种教学方法与手段都应具有明确的针对性和目的性。A、教学目标B、教学环节C、教案D、教材欣赏B、音乐C、表现D、演奏多选题(每小题2分，共20分)A、体验B、模仿C、探究D、合作A、演唱B、演奏C、综合性艺术表演D、识读乐谱A、人文性B、审美性C、实践性D、科学性A、情感态度价值观B、过程与方法C、知识与技能感受美B、表现美C、鉴赏美D、创造美A、石B、竹C、银D、木其中呈示部、展开部，再现部三个段落分别表现了的情节。相爱B、相识C、抗婚D、化蝶莫扎特(1756-1791),奥地利著名作曲家，他的主要作品有等17部歌剧。聆听B、演唱C、演奏D、欣赏判断题(正确的画√,错误的画×。每小题2分，共20分)1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的重要途径之一，是基2、感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习的基础，是培养学9、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利10、音乐课程将义务教育阶段的9学年分成2个学段。()四、填空题(每空2分，共20分)1、音乐课是的一个重要领域，是实施的主要途径之一，是基 5、音乐基础知识指学习和了解音乐和音乐常见结构曲式、以 我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课式歌曲等。南京青奥会开幕式等重大场面上演出。在中国以及国际具有极高的知名度

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