【期中期末】年安徽省合肥市某校初一（下）期末考试语文试卷与答案及解析

试卷第=page1818页，总=sectionpages1818页试卷第=page1717页，总=sectionpages1818页年安徽省合肥市某校初一（下）期末考试语文试卷一、默写题

1.默写。（1）不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飞来峰》）（2）_______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）念天地之悠悠，_______________！（陈子昂《登幽州台歌》）（4）_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（5）陆游《游山西村》中的“_______________，_______________”既写出了山西村山环水绕、花团锦簇的美丽景象，又蕴含着人生的哲理。（6）《〈论语〉十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是“_______________，_______________”。（7）杜甫《望岳》中，“_______________，_______________”热情洋溢地表达了诗人自信自励、壮志凌云的豪情与斗志。二、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的祖国海洋中，但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息！……但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！”潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起了阿龙纳斯的注意，把尼摩船长和他的同伴们关在诺第留斯号船壳中的，并不是一种普通的fèn世情绪，而是一种非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个zàng在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！（1）给画线的字注音，根据拼音写汉字。

倔强（

）

沉没（

）

fèn（

）世

zàng（

）在（2）“追逐”在文中的意思是_______________。（3）请把下面句子改为陈述句。

那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？（4）选文中“非常崇高的仇恨”指的是什么？为什么说它是“非常崇高”的？三、综合读写

七年级开展“花草·春天·自然”综合实践活动，请你参与。

（1）活动中有参观合肥植物园的安排，请按提示修改“七年级同学游园须知”。

七年级同学游园须知敬爱的老师们、同学们：为保证本次植物园游园活动的顺利开展，游园时须知：1．自觉遵守游览秩序，按活动安排的时间出入园。2．注意自身游览安全。注意植物园的安全警示标志，

不得进行涉水、攀爬和生火等。3．爱护植物园花草树木。不采摘花果，不攀缘树木。七年级综合活动组委会2021年6月2日①游园须知中用语不得体的一处是“______________”，应改为“______________”。

②画线的句子有语病，请你修改。

③游园须知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2）下面是活动中的三道题，请你回答。

①在“花草·精神·文化”的活动环节中，有一道趣味抢答题，请你根据你的积累，填写相应的人名、花名或文句。

______________（填人名）在告老还乡之际写下“落红不是无情物，化作春泥更护花”，赋予了落花奉献的精神；王冕写下“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，赋予了______________（填花名）高洁端庄、不同流合污的精神；周敦颐在《爱莲说》中写下“______________

”（填文句），赋予了莲花可敬而不可侮的风范。②在“中国古诗与花草”活动环节中，有一道关于花草与相关古诗的配对题，请你将正确选项填入表格。

名称菊青草杨花相关古诗_____________________________________________A．《晚春》

B．《行军九日思长安故园》

C.《约客》

③下面是俄罗斯著名诗人叶赛宁的诗《稠李树》的节选部分，应以（

）的语气来诵读。

馥郁的稠李树/和春天一起开放/金灿灿的树枝/像鬈发一样生长

蜜甜的露珠/顺着树皮往下淌

留下辛香味的绿痕/在银色中闪光

缎子般的花穗/在露珠下发亮/就像璀璨的耳环/戴在美丽姑娘的耳上

A．迫切兴奋

B．严肃庄重

C．欢快愉悦

D．自信激昂四、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。叶圣陶先生二三事（节选）凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章（

）用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（

）性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同样是（

），宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要了一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（

）A.坚持

商酌

一如既往 B.坚持

咨询

一以贯之

C.坚决

咨询

一如既往 D.坚决

商酌

一以贯之

（2）请简要概括选文中所叙述的叶圣陶先生生活中的具体事件。（3）请赏析下面两段文字。

①他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。（从人物描写的角度）

②他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。（从词语运用的角度）（4）选文末尾画线句子运用了什么表达方式？有什么作用？（5）你怎么看待文中叶圣陶在“细枝末节”的待人事件上的态度？这对你有何启发？请结合实际谈一谈。

阅读下面文本，完成下列各题。馒头记粗谢冕馒头是一种非常简单的面食。发面，揉搓，切块，而后上笼屉蒸。除了酵母，或些许碱，不需任何添加。馒头不注重形状，或长方，或半圆，亦有“开花”的。一般的馒头不咸、不甜、无馅。因此，馒头又是一种口味单一的主食。在北方的广袤地区，家家户户的女主人都是制作馒头的能手。馒头，名字很俗，也很野，就像北方人家为给孩子添寿，叫孩子“狗剩”一样。而馒头在南方却是稀罕之物，南方人一般不会做馒头。在家乡福州，街上卖的馒头都是山东人做的，我们把馒头叫作“馍馍”。如此简单的面食，家乡的妇女却不会做。在过去的饥荒年月，能吃上一顿白面馒头就像是过年一般，穷人家平日是吃不上的。窝窝头也差不多，是纯粮食不掺野菜的，能吃到也算奢侈了。在北方，我常听人说，现在过上好日子了，不吃掺和面了，吃的是纯粮食了。可见生活的改善，首先体现在馒头、窝窝头这对“难兄难弟”上。在北方，馒头是富裕的象征，是穷人的最亲。时代变了，观念也随着变，如今人们讲健身、环保、绿色，别说馒头，就连窝窝头也跟着“吃香”了——粗粮居然被摆上了豪华酒宴，也颇得时尚人士的欢心。而每逢众人争食粗粮的场面，我就觉得是“趋世”，总是婉拒。我一生的大部分时间都生活在北方，却从来都很拒绝馒头。南方人的胃有点“娇气”，吃不惯这一类“硬气”的吃食。福建近水，饮食多汤类，一桌正宗的闽菜，汤类占了多半；日常家居，早晚两顿稀粥。在北方几十年的历练，我总是没法适应这对“兄弟”。就像北方人吃不惯米饭，说“吃了等于没吃”，总觉得吃不饱。他们说，馒头“经饿顶饱”。南方人的感觉却完全不同，我吃馒头总是困难，像嘴里塞了一团棉花，总咽不下去。也许是娇惯了，忘了艰苦岁月，如今吃着过去过年才有的纯粮食，却硬是“味同嚼蜡”。即使如此，这道面食在我心里也留有温馨的记忆。很遥远了，那是七十年前的旧事，我随着隆隆的炮车行进在夏季的风雨中，炎热，汗湿，炮车卷起的泥浆沾满军装。那年我十七岁，瘦弱的身子挎着步枪和装有一百发子弹的沉重的子弹袋——那袋子是由绿色布缝成的，现在已见不到了。这是左肩，我的右肩也挎着一个袋子，那是由白色布缝制的，袋子里装着晒干的馒头片。数百里急行军，没有时间停步做饭，这是我们的军粮。行军中途，传令就餐，这就是当日的口粮，清水，就咸菜。后来上了海岛，挖坑道。日夜三班倒，军情危急，顾不得埋锅做饭，日常所食，也还是馒头干。艰苦岁月的记忆，很暖心，顿然消除了我与馒头的隔膜。我们不能忘记这与性命交关的恩人挚友。诸多的面食品种中，馒头最简约，也最低调，它无须任何装饰，它的使命就是充饥，喂饱人的肚子。吃馒头不需要排场，陪同它的，一碟咸菜便足够了。一个馒头，一碟咸菜疙瘩，再加上一碗玉米粒粥，此乃最佳的搭配。北方乡间，冬日暖阳，墙根屋檐有太阳处，馒头，玉米粒粥，咸菜疙瘩，老人们围坐，“呼啦吸溜”，酣畅快意，也是人生一景。我写过烧卖的雅，写过馄饨的柔，形容过它们如小家碧玉，描写过它们身姿婀娜、如花似玉。烧卖，还有馄饨，它们有自己的一份矜持和温柔，应当是女性的。而生长于北方大地的馒头，吸取了燕赵大地或齐鲁山间的豪气、粗放、刚强，一派带着林间响箭的气势。女子亲手揉捏，凭空地增强了男儿建功立业的胆气雄心。馒头到底是北方的、阳刚的，当然更是男性的。（选自《新民晚报》2020年4月7日第21版，有删改）（1）文章开头为什么要写家乡福州的馒头？（2）文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3）文章选文标题为“馒头记粗”，请说说馒头“粗”的表现有哪些。（4）作者对馒头的情感态度是怎样的？请简要分析。五、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？浮生六记沈

复越日​①至其地，屋仅二间，前后隔而为四，纸窗竹榻，颇有幽趣。老妪​②知余意，欣然出其卧室为赁时方七月，绿树阴浓，水面风来，蝉鸣聒耳。邻老又为制鱼竿，与芸​④垂钓于柳阴深处。日落时登土山观晚霞夕照，随意联吟，有“兽云吞落日，弓月弹流星”少焉月印池中，虫声四起。设竹榻于篱下，老妪报酒温饭熟，遂就月光对酌，微醺而饭。三鼓归卧，周体清凉，几不知身居城市矣。（有删改）【注】①越日：第二天。②老妪：老妇人，这里是指作者的邻居。③赁：出租。④芸：陈芸，作者的妻子。（1）请解释下列画线词在文中的意思。

①有仙则名

名：_______________

②可以调素琴

调：_______________

③颇有幽趣

颇：_______________

④遂就月光对酌

遂：_______________（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②少焉月印池中，虫声四起。（3）《陋室铭》中陋室主人对自己居室的评价是“_______________”；《浮生六记》中作者对他租来的小屋的居住体验是“_______________”。（用原文语句填空）（4）两文作者所处居室都非常简陋，但又给人“不陋”之感。为什么会这样？请结合文章简要分析。六、写作

请阅读下面的文字，按要求作文。

坦白承认自己的错误，需要勇气；向师长提出不同的意见，需要勇气；走上讲台毛遂自荐，需要勇气；甚至独自走一段黑暗的路，也需要勇气……请以“我终于鼓起了勇气”为题目，写一篇不少于600字的记叙文，讲讲发生在你身上的故事。【提示和要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案与试题解析年安徽省合肥市某校初一（下）期末考试语文试卷一、默写题1.【答案】（1）自缘身在最高层（2）海日生残夜（3）独怆然而涕下（4）朔气传金柝（5）山重水复疑无路,柳暗花明又一村（6）学而不思则罔,思而不学则殆（7）会当凌绝顶,一览众山小【考点】名篇名句默写登飞来峰（王安石）次北固山下（王湾）登幽州台歌（陈子昂）木兰诗（《乐府诗集》）游山西村（陆游）《论语》十二章（《论语》）望岳（杜甫）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“缘”的书写。（2）注意“残”的书写。（3）注意“怆”的书写。（4）注意“柝”的书写。（5）根据“既写出了山西村山环水绕、花团锦簇的美丽景象，又蕴含着人生的哲理”可推知答案，注意“疑”的书写。（6）根据“论述学习与思考的辩证关系”可推知答案，注意“罔”“殆”的书写。（7）根据“表达了诗人自信自励、壮志凌云的豪情与斗志”可推知答案，注意“凌”的书写。二、名著阅读【答案】（1）jiàng,mò,愤,葬（2）示例：追赶，追击（3）示例：那一夜在印度洋上，它攻击了某些船只。

（4）这里所说的“非常崇高的仇恨”指尼摩船长对殖民主义统治者的仇恨。因为这些仇恨正源于他对祖国的热爱，所以说是“非常崇高”的。【考点】注音根据拼音写字词词义解释选用和变换句式情节内容课内名著阅读《海底两万里》【解析】此题暂无解析【解答】（1）平时要注意积累，读准字音，标准调号。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。“倔强”的“强”读作“jiàng”，“沉没”的“没”读作“mò”，“fèn世”的“fèn”写作“愤”，“zàng在”的“zàng”写作“葬”。（2）“追逐”的本义是迅速积极地追寻逃跑的东西。结合“在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！”的语境，“追逐”在文中的意思是：追赶，追击。（3）反问句改为陈述句的方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后将“怎么”“难道”这种表示反问语气的词去掉；再将反问句最后的“呢”“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。据此可改为：那一夜在印度洋上，它攻击了某些船只。（4）根据《海底两万里》阅读积累可知，尼摩船长身世神秘，他本是印度的王子，因领导抗英斗争失败，潜入水下，继续着他的反抗斗争。尼摩船长利用诺第留斯号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。所以这里所说的“非常崇高的仇恨”指尼摩船长对殖民主义统治者的仇恨。因为这些仇恨正源于他对祖国的热爱，所以说是“非常崇高”的。三、综合读写【答案】（1）①“敬爱的”应改为“亲爱的”，或将“敬爱的老师们、同学们”改为“敬爱的老师们、同学们”“敬爱的老师们、亲爱的同学们”。

②示例：在句末加上“危险活动”。

③称呼要顶格写。（2）①龚自珍,梅花,可远观而不可亵玩焉

,②B,C,A

,③C【考点】拟写应用性短文病句修改语言得体文学常识古诗词曲内容理解与分析综合读写【解析】此题暂无解析【解答】（1）①称呼不当，同学们不能用“敬爱的”来称呼，应将“敬爱的”应改为“亲爱的”，或将“敬爱的老师们、同学们”改为“敬爱的老师们、同学们”“敬爱的老师们、亲爱的同学们”。

②成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加上“危险活动”。

③游园须知的称呼要顶格写。（2）①根据古诗词阅读积累可知，写下“落红不是无情物，化作春泥更护花”的是龚自珍；王冕写下“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，赋予了梅花高洁端庄、不同流合污的精神；周敦颐在《爱莲说》中写下“可远观而不可亵玩焉”，赋予了莲花可敬而不可侮的风范。

②《晚春》中有“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的诗句，《行军九日思长安故园》中有“遥怜故园菊，应傍战场开”的诗句，《约客》中有“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句。故横线处分别填入：B、C、A。

③诗歌中“和春天一起开放”“金灿灿的树枝”“蜜甜的露珠”“辛香味的绿痕/在银色中闪光”“缎子般的花穗/在露珠下发亮/就像璀璨的耳环/戴在美丽姑娘的耳上”等内容描绘了春日美好的景象，应使用欢快愉悦的语气来诵读。故选C。四、现代文阅读【答案】D（2）①认真替吕叔湘描文章标点；②谦逊地请“我”修润文章；③真诚送客，周到守礼；④及时给“我”回信，关心“我”的现状。（3）①运用了动作描写，“走过”“送到”“鞠躬”“口说”“看着”等一系列的动作生动细腻地刻画了叶圣陶先生送客时周到的礼仪，表现了叶圣陶先生宽厚待人、谦逊有礼的高尚品格。

②“非常”表示程度之深，“真”是确实如此的意思，这两个词写出了叶圣陶先生对自己未能接待客人的行为的自责程度之深、态度之真诚，表达了叶圣陶先生对朋友的关爱、热情，以及待人宽、对己严的个性。（4）运用抒情和议论的表达方式。赞扬了叶圣陶先生待人宽厚、对人真诚热情的可贵品质，揭示了前文叙事的意义，表达了对先生的敬仰、感激，以及对社会上缺失像叶圣陶先生这样有可贵品质的人的忧虑之情。（5）示例：叶圣陶先生在“细枝末节”上的待人细节，更能体现出他的高贵品质，因为见微知著，细节更能反映精神。启发示例：我们在成长中，要努力做好每一件看上去微不足道的小事，通过做好小事来磨砺自我，打造自我。【考点】叶圣陶先生二三事（张中行）散文阅读词义辨析筛选信息，归纳要点（记叙文）人物描写方法及作用赏析文章语言表达方式及作用记叙文阅读开放问题【解析】

【解答】（1）第一空，“坚决”的意思是“（态度、主张、行动等）确定不移；不犹豫”；“坚持”的意思是“坚决保持住或进行下去”。根据词义及语境，应填入“坚决”。

第二空，“商酌”的意思是“商量斟酌”；“咨询”的意思是“询问；征求意见”。根据词义及语境，应填入“商酌”。

第三空，“一以贯之”的意思是“做人做事，按照一个道理，从一而终不会改变”；“一如既往”的意思是“态度或做法没有任何变化，还是像从前一样”。根据词义及语境，应填入“一以贯之”。

故选D。（2）根据“前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点”可知，叶圣陶先生认真替吕叔湘描文章标点；根据“他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润”可知，叶圣陶先生谦逊地请“我”修润文章；根据“有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去”可知，叶圣陶先生真诚送客，周到守礼；根据“第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤”可知，叶圣陶先生及时给“我”回信，关心“我”的现状。（3）①画线句写叶圣陶先生恭送客人时“走过”“送到”“鞠躬”“口说”“看着”等一系列的动作，运用了动作描写，生动细腻地刻画了叶圣陶先生送客时周到的礼仪，表现了叶圣陶先生的一以贯之、宽厚待人、谦逊有礼的高尚品格。

②“他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花”中的“非常”表示程度之深，“真”是确实如此的意思，这两个词写出了叶圣陶先生对自己因外出而未能接待客人的行为的自责程度之深、态度之真诚，体现了叶圣陶先生注重友谊、待人真诚以及待人宽、对己严的个性。（4）“我看了信，也很悲伤”是抒情，“不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了”是议论，画线句运用了抒情和议论的表达方式，揭示了前文叙事的意义，表达了对先生的敬仰、感激，体现出叶圣陶先生对别人的仁爱、宽厚之心，同时也表达了作者对社会上像叶圣陶先生这样的人越来越少的担忧，突显出叶圣陶先生仁厚品德的可贵。（5）文章中作者回忆了与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶先生谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的崇敬之情。叶圣陶先生在描文章标点、修润课本文字、恭送客人、及时给“我”回信等“细枝末节”上的待人细节，更能体现出他的高贵品质，因为见微知著，细节更能反映精神。这启发我们在成长中，要努力做好每一件看上去微不足道的小事，通过做好小事来磨砺自我，打造自我。言之有理即可。【答案】（1）写家乡福州的馒头，旨在说明馒头“在南方却是稀罕之物”，虽然制作方法简单，但“家乡的妇女却不会做”。突出了馒头的北方地域特点。

（2）比喻。把“馒头”比作“与性命交关的恩人挚友”，生动形象地写出了馒头在当时对“我们”的作用之大，与“我们”的关系之紧密。（3）①馒头的制作方法简单；②馒头不注重形状，口味单一；③馒头是粗粮，绿色环保；④馒头很“硬气”；⑤馒头简约、低调，无须任何装饰，最能饱肚，吃馒头不需要排场；⑥馒头豪气、粗放、刚强，如阳刚的男性。（4）示例：①感激。作者虽然不习惯吃馒头，但感激战争年代馒头的救命之恩。②赞美。作者认为馒头虽然简约低调，却具有北方男性豪气、粗放、刚强的特点。【考点】散文阅读记叙文内容理解与分析修辞手法及作用筛选信息，归纳要点（记叙文）分析文章中人物情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）作者写“在家乡福州，街上卖的馒头都是山东人做的，我们把馒头叫作‘馍馍’。如此简单的面食，家乡的妇女却不会做”，说明馒头“在南方却是稀罕之物”，虽然制作方法简单，但“家乡的妇女却不会做”，突出了馒头的北方地域特点。（2）第四段写馒头在行军打仗时作为军粮，填饱了“我们”的肚子，伴“我们”度过艰苦岁月。画线句把“馒头”比作“与性命交关的恩人挚友”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了馒头在当时对“我们”的作用之大，表现了“馒头”与“我们”的关系之紧密。（3）文章标题为“馒头记粗”，概括馒头“粗”的表现，可结合关键语句进行分析。根据“馒头是一种非常简单的面食。发面，揉搓，切块，而后上笼屉蒸”可知馒头的制作方法简单；根据“馒头不注重形状，或长方，或半圆，亦有‘开花’的”“一般的馒头不咸、不甜、无馅。因此，馒头又是一种口味单一的主食”可知馒头不注重形状，口味单一；根据“如今人们讲健身、环保、绿色，别说馒头，就连窝窝头也跟着‘吃香’了——粗粮居然被摆上了豪华酒宴，也颇得时尚人士的欢心”可知馒头是粗粮，绿色环保；根据“我一生的大部分时间都生活在北方，却从来都很拒绝馒头。南方人的胃有点‘娇气’，吃不惯这一类‘硬气’的吃食”可知馒头很“硬气”；根据“馒头最简约，也最低调，它无须任何装饰，它的使命就是充饥，喂饱人的肚子。吃馒头不需要排场，陪同它的，一碟咸菜便足够了”可知馒头简约、低调，无须任何装饰，最能饱肚，吃馒头不需要排场；根据“生长于北方大地的馒头，吸取了燕赵大地或齐鲁山间的豪气、粗放、刚强，一派带着林间响箭的气势。女子亲手揉捏，凭空地增强了男儿建功立业的胆气雄心。馒头到底是北方的、阳刚的，当然更是男性的”可知馒头豪气、粗放、刚强，如阳刚的男性。（4）根据“我一生的大部分时间都生活在北方，却从来都很拒绝馒头。南方人的胃有点‘娇气’，吃不惯这一类‘硬气’的吃食”“袋子里装着晒干的馒头片”“行军中途，传令就餐，这就是当日的口粮，清水，就咸菜”“军情危急，顾不得埋锅做饭，日常所食，也还是馒头干”“艰苦岁月的记忆，很暖心，顿然消除了我与馒头的隔膜。我们不能忘记这与性命交关的恩人挚友”可知，虽然作者不习惯吃馒头，但却对馒头心存感激，感激战争年代馒头的救命之恩。

根据“诸多的面食品种中，馒头最简约，也最低调，它无须任何装饰，它的使命就是充饥，喂饱人的肚子”“生长于北方大地的馒头，吸取了燕赵大地或齐鲁山间的豪气、粗放、刚强，一派带着林间响箭的气势。女子亲手揉捏，凭空地增强了男儿建功立业的胆气雄心。馒头到底是北方的、阳刚的，当然更是男性的”可知，作者对馒头充满赞美之情，认为馒头虽然简约低调，却具有北方男性豪气、粗放、刚强的特点。五、文言文阅读【答案】（1）①出名，有名,②调弄,③很，甚，非常,④于是，就（2）①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

②过了一会儿，月亮映在池水中，四下里响起虫鸣声