福建省厦门市五显中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(文)试题

■■■・■■■■■鑼点亮心灯///(AvA)\\\照亮人生.■・・■■■■鑼厦门市五显中学11--12学年上学期高二年期中考生物（文科）试卷（考试时间：70分钟，满分：100分）预计均分：62单项选择题（共50分，共50题，每题一分）TOC\o"1-5"\h\z已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，生产中一般选用的育种方式是（）诱变育种B.多倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种2•通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（）诱变育种B.杂交育种TOC\o"1-5"\h\z3•诱变育种的优点是（）使生物进行对人有利的突变C.短时间内可以获得更多的变异类型4•基因工程的最主要目的是（）A.定向提取DNABC.在生物体外对DNA分子进行改造DC.多倍体育种D.单倍体育种按计划定向改良，有利变异稳定D.含A、BC三项.定向对DNA分子进行人工剪切.定向地改造生物的遗传性状5.质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制①能自主复制②不能自主复制⑤环状RNA⑥环状DNAA.①③⑤⑦B.②④⑥6.基因工程中不会出现（)A.DNA连接酶是将碱基连接起来BC.目的基因导入受体细胞须用运载体③结构很小④成分为蛋白质⑦能“友好”地“借居”①③⑥⑦D.②③⑥⑦.限制酶作用于目的基因的获得D.限制酶能识别特定的核苷酸序列7.依据现代生物进化理论，生物进化的基本单位是A.细胞B.个体C.种群D.生态系统&下列关于基因库的叙述，不正确的是（）A、一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B、生物个体会死亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D基因突变可改变基因库的组成下列有关生物进化的叙述，不正确的是（）A.隔离是物种形成的必要条件A.隔离是物种形成的必要条件种群是进化的基本单位形成新物种的主要标志是（A.形成地理隔离C.产生生殖隔离B.自然选择决定生物进化的方向D.生物的变异是定向的）B。基因频率的改变D。基因型频率的改变我国首只“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是（）A.虎狮兽属于动物中的一个新物种B。虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离虎狮兽无繁殖能力，因为产生了生殖隔离生物体内绝大多数细胞的直接环境是（）A.体液B.组织液C.细胞内液D.细胞外液关于内环境稳态调节机制的现代观点是：（）A.神经调节B。体液调节C.神经一一体液调节D。神经一一体液一一免疫调节血细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）A.血浆、体液B.血液、淋巴C.血浆、淋巴D.血液、组织液下列不属于影响内环境稳态的因素是（）。A.酶B温度c.酸碱度D.渗透压16.动物生命活动的调节中，起主要作用的是（）A.激素调节B.神经调节C.体液调节D.化学物质调节17.完成神经调节的结构基础是（）A.兴奋B.刺激C.反射D.反射弧18.某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的（）A.言语中枢的S区B.运动中枢的H区C.感觉中枢的W区D.听觉中枢的S区19.如果支配左腿的传入神经完整，而神经中枢受损，那么该左腿（A.能运动，针刺有感觉BC.能运动，针刺无感觉D下列结构能参与神经调节，又能分泌激素的是A.下丘脑B.甲状腺C.胰岛下列关于体液调节的叙述中，不.正确的是A.体液调节比神经调节作用的时间长B.C.体液调节的化学物质就是各种激素D.22.正常人餐后一小时，血液中会明显增多的物质是A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶23.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.细胞因子B.吞噬细胞C.C（

淋巴细胞24.细胞免疫属于人体第三道防线，主要依靠（C.B细胞）.艾滋病C）B.蛾类夜间扑向灯火D.向日葵的花盘向太阳）A.促进细胞分裂B.促进细胞纵向伸长C.促进果实发育28.在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素29.子房发育成果实不可缺少的条件是（）A.经过传粉作用B.经过双受精作用C.有生长素供给）A.抗体B.T细胞|下列属于自身免疫病的是（A.系统性红斑狼疮B下列属于向性运动的是（A.含羞草受到触动幼叶下垂C.蚂蚁趋向甜食27.下列不属于植物生长素的生理作用的是（B.促进细胞纵向伸长）.不能运动，针刺有感觉.不能运动，针刺无感觉）D.胸腺）体液调节比神经调节作用的范围广体液调节的化学物质通过体液传送（）.胰高血糖素）D.）D..胰岛素抗体溶菌酶.SARSD.甲型H1N1（C.赤霉素和脱落酸D.促进插枝生根）D.生长素和乙烯.有种子的发育顶端优势现象说明了（①生长素在低浓度时促进生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛A.①②B.②④扦插带芽的枝条易生根成活，因为（A.芽发育成茎叶B.芽进行光合作用②生长素在高浓度时抑制生长④顶芽容易得到光照促其生长.①③D.②③（）C.芽进行呼吸作用D.芽产生生长素32.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长AB、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用精诚凝聚=A_A=精诚凝聚=A_A=成就梦想■■■・■■■■■鑼点亮心灯///(AvA)\\\照亮人生.■・・■■■■鑼D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（）TOC\o"1-5"\h\z“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（）A.根向上生长，茎向下生长B.根向下生长，茎向上生长C.根、茎都向上生长D.根、茎都水平生长下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）①培育无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A.①③B.②④C.⑤⑥D.②⑤将燕麦幼苗分别种植在单侧光的盒内，生长，乙苗向光弯曲生长，此实验证明A.植物生长与光无关将燕麦幼苗分别种植在单侧光的盒内，生长，乙苗向光弯曲生长，此实验证明A.植物生长与光无关C.尖端是感光部位下列各项中属于种群的是A.—个池塘里全部的鱼C.一座山上全部的树木F列实例中，属于生物群落的是一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫甲苗的顶端套上不透光的小帽。结果，甲苗直立（）B.向光性与尖端无关尖端产生某种促进生长的物质（38.A.C.D.）B.—个公园里的草坪D.—块菜地里的全部油菜）.一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物当食草动物从超载的天然草场上移走后一段时间内，该草场上最可能发生的现象是（A.植物量增加B.植物量先增加后保持稳定C.植物量始终保持稳定不变D.植物量减少40.现有AB、C、D四个种群，其年龄组成分别如图所示，其中最可能灭绝的种群是（老年个体救老年个体救4141.在一个玻璃容器内,装入固定量的符合小球藻生活的营养液后，接种少量的小球藻。下列各图中，能反映小球藻种群数量变化的曲线是（）A时问BCDA时问BCD42.42.在我国西部大开发战略中,这两项措施的首要目标是（“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容。采取）A.开展生态旅游。发展畜牧业C。增加木材产量改善生态环境43.下列生物中，全部属于生产者的一组是（A.梨树、酵母菌B.蘑菇、水绵A.开展生态旅游。发展畜牧业C。增加木材产量改善生态环境43.下列生物中，全部属于生产者的一组是（A.梨树、酵母菌B.蘑菇、水绵）C•菠菜、乳酸菌D.硝化细菌、苹果树44.蜜蜂跳舞招引同伴采蜜，这种信息属于（）A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.声信息45.到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极夕卜，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，因为尿液、粪便在南极不容易腐烂，说明南极（）A.缺少生产者B•分解者很少C•没有消费者D•缺乏必要的生活设施46•“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的（）A.恢复力稳定性较强A.恢复力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱组成食物链的环节一般不多于A.环境资源有限B.抵抗力稳定性较强D.抵抗力稳定性较弱6个，其原因是（）B。被捕食者不能以捕食者为食C.在每一个环节上都有大量的能量流失C.在每一个环节上都有大量的能量流失D。ABC3项均是TOC\o"1-5"\h\z“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）A.2个B.3个C.4个D.5个连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是：（）A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者自然条件下，下列哪种生态系统具有较强的抵抗力稳定性（）A.热带雨林生态系统B.湖泊生态系统C.苔原生态系统D.池塘生态系二、简答题（共50分，共9题，每空一分）（4分）荧火虫体内的荧光素酶催化的系列反应导致荧火虫发光。如果荧光素酶存在于植物体内，也可以使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取。但科学家成功地通过基因工程将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，使其产生荧光素酶。请分析回答下列问题：（1（1）基因工程中，四个步骤是：提取目的基因、从下列选项中选取正确选项填在空格中：的基因的检测与鉴定。A.将目的基因导入受体细胞B.用限制酶切割目的基因C.目的基因与运载体的结合（2（2）在基因表达载体构建的过程中，需要等多种工一_一_■・■■■■■■■精诚凝聚=人_人=成就梦想一_■・■■■■■■■■■■・■■■■■鑼点亮心灯〜〜〜〃/(")\\\〜〜〜照亮人生■■甲快腺漁素具酶的参与。(5分)生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀，其祖先原来生活在南美洲大陆，迁移到加拉帕戈斯群岛后，分布在不同的岛屿上，后来发现分布在不同岛屿上的地雀，嘴的形状各不相同。试用自然选择学说解释：鸟嘴的差异体现了生物的变异方向一般是的。⑵迁移到加拉帕戈斯群岛后自然环境对鸟嘴的差异进行的选择，通过逐代选择和遗传，最终导致不同岛屿上的鸟嘴的形状各不相同。(3)上述的地雀要形成新的物种，必须经过几个环节、3.(3.(6分)下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。%图②＞+++I+++%图②＞+++I+++毛细淋巴管C液毛细血管⑴A液为，B液为，C液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这些液体和称为体液。毛细血管壁细胞的内环境是和。(填字母)4.(4分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答：在A图中，③所示的结构属于反射弧的。(2)突触是由、、构成的。(6分)右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、丙分别代表结构名称，A、B代表激素名称。请回答:已知乙是垂体，甲和丙所代表的结构名称分别细胞代谢■II■II精诚凝聚7=成就梦想精诚凝聚=精诚凝聚=人_人=成就梦想■■■・■■■■■鑼点亮心灯///(AvA)\\\照亮人生.■・・■■■■鑼■■■・■■■■■鑼点亮心灯///(AvA)\\\照亮人生.■・・■■■■鑼激素A是。图中①②④四个过程，具有抑制作用的是。(填数字)在寒冷的环境中，甲状腺激素能作用于体内的(骨骼肌细胞，肝脏细胞，几乎所有的细胞)，能够提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。通过以上分析，可以发现甲状腺激素分泌的分级调节是一种调节。(9分)对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：12351235①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用不透光的锡箔遮住；③在尖端横向插入不透水的云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；看图请回答下列问题：TOC\o"1-5"\h\z当有单侧光照射时，仍直立生长的有。当有单侧光照射时，弯向光源生长的有。当有单侧光照射时，不生长不弯曲的有。如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是。植物向光弯曲生长的原因是(6)(6)以上实验说明，感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端能够产生(物质)，从尖端运输到下部，一般情况下这种物质能(促进、抑制)下部的生长。体数5000000543oOO2010(5分)体数5000000543oOO2010环境后的增长曲线图，请据图回答下列问题：(1)图中的增长曲线是型，曲线中表示K值的点是。图中表示种群增长速度最快的点是由图可知，第6年后种群数量趋于稳定。阻碍种群继续增长的环境因素可能包括

如果此种群是鱼类，捕捞量应控制在曲线的点左右最合适。(7分).生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，全球所面临的资源与环境问题的解决，都有赖于对生态系统的研究。右图是某森林生态系统的食物网组成，请回答:该食物网有条食物链。其中最短的食物链植物含个营养级，请写出该食物链：植物灰喜鹊所处的营养级是第营养级(4)(4)该生态系统的能量最终来源是(4分)右图为碳循环示意图，图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的组成成分。请据图大弋中COj甲*大弋中COj甲*乙(1)丙代表生产者，图中甲表示。图中①代表的生理过程是。在生态系统的物质循环中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循