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本课第1课时累计14节课题萨满艺术学习领域综合.探索课时1课时教学目标知识与技能标通过学习让学生了解萨满艺术的历史和萨满教的神器,以及面具的种类及制作方法和制作工艺,能够形成对萨满艺术的审美意识,培养学生的想象力。过程与方法目标通过欣赏优秀萨满艺术的作品,激发学生的兴趣,引导学生分析和认识作品的形成、制作过程,充分认识作品的唯一性。情感态度与价值观目标培养学生善于发现自然的美,及对家乡特色艺术作品的热爱。教学重点从美术的角度了解萨满艺术的形成历史及其发展。教学难点提高审美能力,发现生活中的美。
教学过程教学环节教师引领学生学习活动教学意图时间、组织教学师生问好1分二、复习提问雕塑的种类?圆雕、浮雕1分二、导入新课教师引导学生赏析萨满教活动的图片分析萨满教的活动及特点。激发学生的学习兴趣。2分四、讲授新课一、1、“萨满”一词也可音译为“珊蛮”“嚓玛”等。原词含有:智者、晓彻、探究、等意,后逐渐演变为萨满教巫师即分析萨满及萨满教的历史。分析理解能力。18分媒体用具准备教师:教科书、课件、图片媒体用具准备教师:教科书、课件、图片学生:教科书、收集资料跳神之人的专称,也被理解为这些氏族中萨满之神的代理人和化身。2、萨满教是我国古代北方民族普遍信仰的一种原始宗教。3、最后的萨满一—关扣妮4、萨满神器鼓槌、腰铃、铜镜、神杖、神刀5、萨满面具分为四种,即:狩猎祭神面具与狩猎巫术面具、跳神面具(包括祭祀面具、治病与追魂面具、驱邪逐鬼面具和求子面具)、供奉学生欣赏神器并分析它的用途及功能欣赏分析萨满面具的特点及造型,面具的色彩搭配特点。分析能力萨满面具的分析。面具和丧葬面具。6、萨满的绘画欣赏五、课堂用萨满面具的绘》舌动制方法来进行练练习画一个面具,学生的动20分手能力。习,形式自选。六、课堂对于萨满教的正小、结确认识和理解七、课外了解家乡的其他拓展民俗文化。学生总结。归
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