关于实验的工作总结

第页关于实验的工作总结关于试验的工作总结1

高校试验室是培育高层次人才和开展科学探讨的重要基地。在西方发达国家，学校对培育学生的动手实力是非常重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教化界人士的广泛重视。为了提高学生的动手实力，让学生做相关实训并完成单片机试验报告，在试验的形式上注意培育学生的试验技能和动手实力。从单片机试验心得中学生就可以总结出大量的阅历以适应当代社会的发展。

学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要驾驭单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本学问和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手实力，从而全面驾驭单片机的应用。

试验教学的全过程包括相识、基储综合3个阶段。以往的单片机试验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析实力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏相识。发布的单片机试验板，通过计算机连接仿真器在试验板上把硬件和软件结合起来一起调试，

软件的修改也特别便利，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

关于试验的工作总结2

物理试验对于培育学生视察实力的、创新思维、分析实力、试验动手实力和归纳、应用实力都有重要作用。在本学期物理试验教学上我根据开学初制定的试验教学安排仔细执行，扎实开展试验，现将一学期的试验教学工作总结如下：

一、确定试验指导思想，强化试验教学目标

九年级学生从思维上有很大的进步，具有创新意识，对试验爱好较深厚，所以在试验教学中绽开激发学生爱好，发挥学生参加教学的主动性和主动性，尽量把验证性试验改为探究性试验，把演示试验在条件允许的状况下改为学生动手试验，通过学生的主动合作探究获得结论。使教学内容将课内有机的与课外结合并适度延长，做大限度的调动学生自主的主动性。

二、组建物理试验爱好小组，主动开展各种课外试验

在试验教学中组建特地的物理爱好试验组，这样大大调动了学生的科学探究精神，开拓试验爱好，增加课外学问，并刚好的练习实际生活，让学生在沟通探讨和合作探究中收获，在创新试验中具有成就感，驾驭更好的物理探讨方法。

三、存在问题

1、部分学生学习习惯不好，学习爱好不够深厚，同样多物理试验也嫌麻烦，不能完成试验探究和获得试验结论。

2、还有些学生动手实力不强，也相对来说较为懒散，进入试验室有观望，看喧闹的思想，因此不能投入到试验的探究和思索当中，这就大大影响了试验目的和效果。

四、工作设想

在今后的工作中

(1)要接着拓展自己的学问面，开阔视野，增大学问广度，将物理更好的与生活和科学实际相联系，是学生学有爱好，学有所用;

(2)要结合学生的实际，学生自身的特点，进行分类教学，冰蚕去形式多样的是试验教学方式和手段，结合本学期存在的问题不断强化，是学生有更好的进步和收获。

关于试验的工作总结3

试验中学建立于1979年，位于县城鲤鱼山东麓，其前身为宿松二中，为综合中学建制，含普高班、职高班、职专班及初中，11015年改为一般完中建制。XX年为协作城区学校布局调整，学校中学部分别，原校址保留初中部，更名为宿松县试验中学。当时学校占地面积为50亩（现为36亩），学生数为1400余人。

近十年来，在县委县政府的关切支持下，在教化局的正确领导下，学校始终秉承“团结、务实、求真、创新”的校风，深化改革，锐意进取，广阔教职工敬业、精业、勤业，注意德育教化，推动教学改革，培育学生特性发展，狠抓基础建设，自11015年首次实行初中教化教学质量综合评估以来，连续15年荣获全县初中教化教学质量综合评估第一名，已成为我县义务教化初中阶段的龙头学校。学校现为全国科学教化试验基地、全国中学实践活动合格单位、全国教化科学“十五”规划重点课题探讨单位、安徽省家教名校、安徽省绿色学校、安徽省初级中学教化管理探讨会理事单位、安徽师范高校试验实践基地、安庆市示范中学。

依据县城发展远景规划及试验中学现状，协作农村初中校舍改造工程建设进度，我校对加快试验中学建设工作做如下汇报：

一、保留试验中学老校区

依据宿松县城区义务教化学校办学状况调查统计，城区有4所小学，另有下设多所村小，每年小学毕业生XX多人，均属城区初中招生范围，而城区初中仅两所，接纳当年的应届小学毕业生有较大困难，初中与小学之间发展比例严峻失衡。城区现有两所初中的城关中学位于县城西北角，试验中学位于县城东南，假如在县城东北部再建一所初中，将缓解现有两所初中的招生压力，同时依据县城规划，到20xx年县城居民人口将达20万人，预料每年小学毕业生将达4000多人，为满意将来城区义务教化的须要，也必需在东北片建设一所60个班建制、3500名学生规模的初中，这样三校呈鼎足分布，布局合理。根据义务教化法规定，学校服务半径为1.5公里，为确保学生上学的便利与平安以及社会的稳定，试验中学老校区应保留，服务老城区，限制招生规模，办成一所30个班的建制、1800名学生规模的学校。

二、建设试验中学老校区

试验中学自XX年9月初中学分别后，教学质量快速提高，办学规模不断扩大，在校学生数逐年增加，在社会享有较高声誉，现有41个教学班级，在校学生3639人，每间教室容纳学生达80余人，师生生活用房和教学管理用房严峻欠缺。并且学生大部分在外租房无人看管，给学生的人身平安带来了严峻隐患。为加强学校内部管理，保障学生人身平安，给学生供应一个良好的学习、生活环境。急需在老校区内建设与之配套的学生宿舍和学生食堂和厕所。农村初中校舍改造工程20xx年新增中央预算内投资安排510万已下达我校，按工程要求必需在20xx年年底竣工，逾期不能完工，省政府将追究地方政府和教化行政部门的责任，而且影响以后对我县项目资金的支配。目前，学生宿舍和学生食堂工程已启动，恳求上级各部门赐予大力支持，确保20xx年底交付运用。

三、加快试验中学新校区建设步伐

近年来，我县城区建设发展快速，大批进城人员的子女为我校片区内招生对象，城区初中招生数在快速增加，我校现有在校学生3639人，教职工160人。依据县城近、中期发展规划：到20xx年，县城居民人口将达20万，东北经济开发区达8万以上，这样作为县城初中将担当更广泛的义务教化工作。而校内面积的逼仄成为制约我校正常发展的瓶颈。因此，县委县政府确定，借东北片区开发之机，已在东北经济开发区范围内征地135亩，建设试验中学新校区，办成一所60个班的建制，3500名学生规模的试验中学新校区。现在县建设局就新校区规划、单体建筑详图已制订完毕，并已通过县规委会审核。

目前，试验中学新校区建设面临许多困难，首先新校区建设涉及土地、城建、供电、市政等部门，需由县政府牵头成立试验中学新校区建设指挥部，统筹协调。其次，应尽快落实试验中学新校区在东北片区内的征地、拆迁、道路建设等工作，以便学校组织施工队伍进入现场，确定界址，修建围墙。第三，依据县委县政府规划，预料建设资金需1.2亿元人民币，首期投资预料7000万元，二期投资为5000万元，作为义务教化阶段的试验中学，如此浩大的资金投入，绝非学校条件、手段和力气所能为。“义务教化政府办”，学校只好恳请县委县政府及上级各部门同心同德，多方筹措资金，确保建设资金刚好到位，以利于新校区建设的顺当实施。

四、老校区建设的突出困难

XX年依据县政府会议纪要的决议，我校无偿让出13.4亩校内土地，以协作县城人民东路延长建设，并在县政府调解下与县房改办签订协议。依据协议，学校临街面长度为40米。XX年年学校已将其中20米宽处建成校门，另20米宽处已规划建设一幢综合楼，各项建设合法手续齐全，并已于20xx年上半年通过招投标公司完成招标工作，于20xx年8月8日奠基。但是却屡次遭到原人民路东伸工程拆迁户的阻挠，虽经建设、公安、房改办等单位多次调解未果，至今无法建设。学校恳请县委县政府出面制止这种侵占国有土地的非法行为，确保试验中学老校区建设顺当实施。

关于试验的工作总结4

依据新的课程改革要求和社会发展须要，在日常课程教学中须要通过教学组织模式、管理模式等来渗透职业教化，充分体现“以就业为导向”、从企业中来、到企业中去的理念，以培育出适合当前社会发展须要的应用型全面发展的人才。

自XX年3月起，我班在学校的统一要求和学生处的指导下，逐步开展班级公司化管理试验工作。在公司化管理试验工作中，学生的动手实力和专业素养有了较大提升，同时其思想品德、团体合作等综合素养也有了明显提高。现将主要工作总结如下：

一、试验实施过程

依据本班学生、学校、德邦企业的状况，制定企业化班级管理制度，建立班级管理仿真企业管理，成立企业化的班级管理机构。

在班级企业化管理模式中，根据企业的架构构建班集体，以董事长为核心成立班级管理组织机构，以企业的管理模式实施“经理负责制”管理，以企业的组织模式竞选班干部职位，参照企业部门设置配备各部门经理及助理等，明确各部门的工作职责，从而让学生在模拟的职业环境中体会到企业文化。

1．改革班干部选举方法。

实行竞选模式，每个候选人自愿参与竞聘，在班级内开展竞聘演讲，初步确定人选后进行一周左右的实际工作，展示自己才华，然后由学生投票确定正式人选。

2．明确职位职责，实行虚拟工资。

为了加强同学们的纪律观念，培育勤奋学习，努力工作的好习惯，提高自我管理实力，感受企业的管理方式，根据企业工资发放的方法，实行模拟工资制度。工资根据“基本工资+职务津贴+奖金+减薪”来计算，这样能更好地调动学生“内控”，渐渐养成习惯，形成整体风气，进而改进缺点、坏习惯，这种管理方式更简单让学生主动接受，使更多的学生参加到班级管理活动中来，充分发挥学生的主子精神，熬炼学生自主管理的实力等。既让学生明白赚钱不简单，也更接近企业的管理模式，使更多的学生在班级管理活动中得到比较全面的发展。

3．建立了监督机制。

设立了一个独立的纪检部，其组成人员由学生轮番担当，以监督、检查班级委员会的工作，使学生在行使班级管理权力的同时，更感到了一种责任，一种制约，一种监督，从而不断完善其工作。

4．引入竞争机制，竞争上岗。

在班级企业化管理中采纳干部“竞争上岗”，在管理中，实行班干末位淘汰制，有于班干部的危机意识，从而有利于为班级服务，可以增加学生的竞争意识，有利于学生转换社会角色认定，有利于学生的长远发展。

5．采纳小组教学模式。

加强教化，切实转变观念，不断创新教学形式。在学校建立企业式管理制度，分好“部门小组”教学，充分发挥学生合作学习的主动性，形成小组成员思想碰撞，共同探讨学习。

二、试验保障条件

1.在班级管理中，建立企业化模式的班级管理制度

建章立制是企业管理的核心之一，中职学校与企业的制度有相像之处。在班级企业化管理中，依托《中学生守则》、《江苏省连云港中等专业学校学生管理手册》和学校有关规章制度，制定班级管理的《人事管理制度》、《绩效考核制度》、《公司员工守则》、《干部选拔、任用制度》、《工资发放制度》（工资的多少反映学生的综合表现和实力，将与操行评定和举荐就业挂钩）等系列制度。从班级管理目标、活动、评价、反馈等方面实现了班级事务的组织、管理、教化和限制功能的动态体系，使班级工作做到有章可循，避开了班级工作的盲目性和随意性。

2.在班级管理中，形成企业化的薪金管理模式评价、考核机制

在班级中根据企业的模式设岗、定人、定责、定“薪”，一改以往的中职学校学生德育量化考核方式。在实施企业化管理以后，学生由原来的学生身份变成了企业里的员工；薪金管理制度取代班级量化分管理制度。

由原来的量化分数变成了虚拟企业工资，学生的一举一动跟他们薪水挂钩，学生在自负“行为责任”的同时还要担当“经济责任”。当班级公司出现退步或有严峻失误时，部门经理将遭遇总经理的问责，并扣除当月工资。实行分层管理、分层负责，做到人人有责，人人责，全员管理的目的。

关于试验的工作总结5

自从毛毛虫的故事在绥阳一小这片热忱的土地上传播，新教化的种子便在这里发芽，**年是绥阳一小新教化试验之年，这一年来那些所经验过的事，所遇到的人是那么让人难以忘怀……，值此新春佳节即将到来之际，为了在新的一年里把工作做好，做踏实，现对这一年来的新教化试验工作作如下总结：

一、加强试验班子建设，保证了试验的正常开展

年初课题组就建立了以校长张泽礼为课题组组长领导班子，副校长杨茂杰，教育主任张献臣、刘光明为课题组副组长，课题组内根据试验项目进行了具体的分工合作;下半年还从大石完小抽调试验老师用以加强老师试验组的力气;试验骨干老师搬迁到新教化工作室集体办公。

二、明的确验目的，为日常教化教学服务。

在这一年来，绥阳一小课题组坚持试验为日常教化教学服务的目的，把老师专业发展与学校的接着教化工作相结合;把志向课堂与学校的课堂大练兵相结合;把儿童课程与学校课外辅导相结合;这些措施把试验融入了日常的教化教学，推动学校教研兴校目标的达成。

三、立足日常教化教学须要，抓住核心课程，打造品牌。

绥阳一小的新教化试验立足于本校实际，立足于日常教化教学须要紧紧围绕志向课堂，努力打造自己的试验品牌。在周一由新教化工作室集体商榷该周活动的主题，在周二到周六，甚至星期日大家都围绕这一主题充分利用学校博客、教化在线论坛以及学校网络qq群、学校的教研活动，课间休息开展探讨学习。本年度的志向课堂主要以同题异构的形式开展，确定一篇课文后，授课老师在不同的班级授课，观课老师依据各自的分工进行观课，我们分了目标的达成度，学生整体的参加度，学生个体的参加度，课堂的有效性……等进行观课议课，这一年来分低年级组语数科，中高年级组语数外科开展集体研课80多节，个体之际的探讨更多。为了研课更精确，更有实效，课题组还利用网络摄像头对课堂进行了录像，依据录像还做了课堂实录;遇到疑难问题刚好向探讨中心专家请教，寻求追佳的解决方法。通过一系列活动的开展，老师研课的爱好更浓了，教研落到了实处，学校教研之风陡然上升，老师自告奋勇来上探讨课，老师挣着要上探讨课。

四、充分利用可利用的教化教学资源开展教化教学。

课题组提出了老师必需上教化在线，老师的眼光由校内转向全国的新教化试验着，他们从榜样身上学习试验操作方法，利用网络上的资源为自己的教化教学服务，我校老师完全实现了电子文档备课，老师主动学习新教化有效课堂框架，有的老师还利用有效课堂框架进行备课，在网络上下载课件;低年级选取童谣，中年级选取现代诗，高年级选取中华经典诗文给孩子们，与孩子们一起用诗歌开启黎明;与“灵山新教化”移动图书馆联系，为孩子们借来了适合他们阅读的优秀童书，有的班级不仅把试验状况发到学校的博客，还把自己的试验状况发到教化在线论坛，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教化在线论坛开设了主题帖，师生之间利用随笔本开展师生之间心灵的沟通，师生在学校博客和自己班级的主题帖里发布随笔500多篇。

为了老师的专业成长，课题组组织老师与新教化探讨中心同步开展专业阅读，举办了绥阳一小新教化试验老师专业阅读沙龙，就《孩子们你们好》《新教化兵器库》进行了同步阅读，还将自己的阅读体会与全国的新教化试验老师专业阅读团队进行了沟通，进一步明晰教化理论。

关于试验的工作总结6

化学试验教学是化学教学中学生获得化学学问和检验化学学问的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论供应感性相识的材料，能激发学生的学习爱好，因此，化学试验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。

本年度，在学校领导的高度重视和全体化学老师的共同努力下，化学试验教学取得了一些新的进展，详细总结如下：

（一）、学生学习化学的爱好得到激发，学生学习化学的主动性和主动性不断提高初中三年纪的化学教学是化学教化的启蒙阶段。初中学生新奇心强，他们学习化学的动机往往是以满意好奇心和感爱好为主的。化学试验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的爱好，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和主动性。我们在教学中主要抓以下几个环节。

1．加强演示试验教学课堂教学中的演示试验，最能调动学生的心情，激发他们学习的爱好和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示试验我们都仔细完成，并力求做到演示操作规范、试验现象明显、分析表述精确简练。对部分演示试验装置或试验操作还作了适当的补充和改进，以增加试验效果。有时依据教材的须要适当补充一些书本上没有的演示试验，例如在4－1探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示试验，并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与空气接触后，也起先燃烧，产生火光。演示结束后，要求学生思索3个问题：

（1）．为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？

（2）．水中的白磷须要什么条件才能燃烧？

（3）．红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的试验，将少量红磷放在铁纱网上，干脆在酒精灯火焰上加热，请学生视察红磷在空气中燃烧的现象，最终指导学生依据此试验，归纳总结出燃烧的条件。学生反映这样学既能理解，又记得牢。又如，在讲解并描述氢氧化纳化学性质时，补充了氢氧化钠与co2、so2反应的两个演示试验，然后提出两个问题：

（1）．为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？

（2）．大试管中红色的喷泉是如何形成的？由于试验现象饶好玩味，所提出的问题富有思索性，既使学生相识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质，又与所学的物理学问联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。

2．努力开足学生试验依据教学进度努力开足学生试验。学生试验做到每4人一组，位置固定，每次试验都进行登记，并对每个试验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学年下来，教学效果较好，完全变更了以前那种试验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的试验习惯；对于一些较简洁的演示试验，依据条件把它改为学生试验，使学生主动主动地获得学问，激发学生学习爱好。

3．开发家庭小试验协作教学内容，每逢放假，各位化学老师都向学生布置一些既有深厚生活气息又与所学化学学问亲密相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小试验，并要求学生把视察到的现象，得出的结论与所学学问的联系都具体记录下来，回校后在课上进行沟通，多数学生都能达到老师提出的要求。例如，把教材中铁钉生锈演示试验当作家庭小试验，提前一周布置给学生在家里做。

到了上“金属的防护和回收”这节课时，将试验室预先做好的铁钉生锈试验的五支试管展示给学生看，并请他们与自己所做的家庭小试验结果比照，学生很自然就接受了“铁在潮湿的空气中能够发生化学反应，生成铁锈”这一事实。进而再请学生思索：“一半浸在水中的铁钉，哪一部分锈斑最明显，为什么？”启迪学生对教材里探讨题“使铁生锈的主要缘由有那些？”

进行探究，从而对铁生锈的缘由和防止铁生锈的方法有较深化的了解。十几个家庭小试验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培育了动手试验实力和视察分析实力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对学问的理解和巩固起到促进作用。

4．开展课外试验活动

依据我校的实际状况，每逢周五下午，我们向学生开放试验室，学生以做化学趣味试验，制作试验教具为主。在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，激励学生多动手、多动脑、多试验??爱好的激发大大提高了学习的主动性和主动性。我们还结合教学实际，指导学生进行社会调查，如学习水是人类珍贵的自然资源时，要求学生调查了解“你家旁边的河水澄澈吗？请问你们父母，在他们当学生时，这条河是不是像现在这样脏？”学习燃烧与灭火时，周日布置学生到汽车加油站、仓库视察“严禁烟火”标记，到车站了解哪些物品严禁带上火车。

还让学生利用家庭厨房里现有的物品进行试验、视察，如视察没擦干净的铁锅、菜刀表面留下的锈斑；用久的热水瓶胆和烧水壶内沉积的水垢；比较食盐和白糖溶解性的大小；将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中视察蛋壳表面产生的气泡以及限用厨房内的用品来鉴别精盐和碱面（nahco3）等。通过这些活动使学生感到化学就在自己身边，化学与生产、生活、社会亲密相关，在肯定程度上增加了他们关切自然、关切社会的情感。

（二）、指导科学的学习方法，养成良好试验习惯，培育学生的实力和创新精神初中化学试验教学中留意使学生养成良好的试验习惯，是培育学生科学看法的重要措施。良好的试验习惯应包括：正确运用仪器、规范的试验操作、仔细视察并记录试验现象、照实完成试验报告、遵守试验室规则、留意节约药品和试验平安等。在教学中留意从科学看法、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守试验室规则提出严格要求，对如何视察、记录、试验现象、填写试验报告则加以详细指导。例如，学生在做“酸的性质”学生试验时，对盐酸与带锈铁钉的反应。

在试验过程中不仅可看到铁钉表面的锈斑被盐酸所溶解，铁钉表面变得光亮，而且由于运用的盐酸过量，过量的盐酸和铁会接着发生反应，还可以看到铁钉表面有气泡冒出的现象。因此，在填写试验报告时，我要求学生将试验所视察到的全部现象照实填出并对所产生的现象作出相应的说明，以此来培育学生实事求是的科学看法。每次试验结束，我们都要留出3－5分钟，让学生清洗试验仪器、整理药品，保持桌面整齐，养成良好的试验习惯。

通过本学年的实践，化学试验使学生学习化学的爱好很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种实力和素养在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中渐渐形成。

一、学生基本状况分析

从学生的学问基础看，学生前面的学习中已了解一部分与化学有关的基础学问。从学生的实力发展水平来看，大多数学生已经形成了肯定的逻辑推理和分析问题、解决问题的实力，并具备了肯定的试验操作实力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，驾驭了基本的学习方法，能独立完成试验，但个别学困生自制力差。从学生的学习看法看，各个班的同学90%以上要求进步，看法端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。各个班发展较为均衡。面对实际状况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。

二、试验教学指导思想

化学是一门以试验为基础的学科。试验教学是教学的重要组成部分。通过视察和试验可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生进行探究性试验，对于提高学生学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和发展实力，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。为了更好地实施试验教学，特制定本学期初三化学试验教学安排。

三、试验教学的目的

1、提倡“以科学探究为主的多样化的学习方式“。

2、使学生有“亲身经验和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。

3、通过化学试验能引导学生的化学教学相识；为学生供应化学事实性学问；也能为学生检验、巩固化学学问和理论，验证化学假说供应事实性学问。

4、驾驭科学的试验方法；培育学生初步的视察和试验实力；培育学生的创新精神和团结协作精神。

5、培育学生肃穆仔细的科学看法，一切从客观实际动身；引导学生用辩证唯物主义的观点来相识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观；同时培育学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在试验过程中经验胜利与失败的情感体验，同时通过试验还可以对学生进行平安教化等等。

关于试验的工作总结7

经过半年的生化试验的学习让我受益菲浅。在生化试验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。

这半年的生化试验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定-UV汲取法纤维素酶活力的测定最适PH选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸残基的测定--DNS-CL法柱层析分别色素凯式定氮法等试验。

在这些试验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个试验，因为这个试验使我相识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次试验驾驭了凯式定氮法的操作技术。在这次试验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应当犯的错误，我们都忘了在做试验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我相识到，许多学问，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的相识到了理论结合实际的观点。在这次试验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做试验时还是对仪器不是很熟识，做试验时不仔细。

还有一个是柱层析分别色素，这个试验主要是驾驭吸附层析的原理和操作技术，我记得这次试验我是其次个到的试验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想

快点做试验，于是就始终磨始终磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应当加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个试验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很当心的装，直到柱面很平。直到最终，分别色素后，看到我们的色带分别的很好，很是兴奋。

半年试验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个试验了。这个试验要求我们正确驾驭滴定管的运用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必需在沸腾状态下快速进行，而且终点不简单把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。

在这半年的十几次的试验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培育了我的动手实力。每个试验我都会亲自去做，不放弃每次熬炼的机会。经过这半年，我的动手实力有了明显的提高;它让我养成了课前预习的好习惯。始终以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然始终知道课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领悟了课前预习的好处。只有在课前进行了仔细的预习，在做试验时效率才会更高，才能收获的更多、驾驭的更多;它还提高了我处理数据的实力;做试验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将干脆影响试验胜利与否。

半年试验虽然收获许多，但在这中间，我也发觉了我存在的许多不足。我的`动手实力还不够强，当有些试验须要很强的动手实力时我还不能从容应对;我的探究方式还有待改善，当面对一些困难的试验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理实力还得提高，当眼前摆着一大堆困难数据时我处理的方式及实力还不足，不能用最佳的处理手段使试验误差减小到最小程度……总之，生化试验课让我收获颇丰，同时也让我发觉了自身的不足。在试验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发觉的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得学问的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探究中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!

关于试验的工作总结8

随着全国高校定位与发展探讨不断深化，加强学科建设与试验室建设工作将成为我校今后的工作重中之重，在两者相辅相成并不断协调发展与完善进程中，我校“学科建设与试验设备处”应运而生。学科建设与试验设备处的成立，标记着我校在学科建设与试验室建设方面创立了一个新的起点，不仅更好地促进我校各学科协调发展、试验建设的各项工作顺当开展，并开启了学科建设、试验室建设的新格局。学科建设与试验设备从4月份才正式开展工作，两个月来全面绽开了系列工作，取得了良好的开端，主要工作简要总结如下：

一、工作交接，职能明确

自学科建设与试验设备处3月份成立以来，很快完成了工作交接，制定了“务实、敬业、高效、优质”的工作方针。依据学校职能的划分，落实了有关岗位职责，虽然在编人员仅3人(其中返聘人员1人)，全部人员签订了工作承诺书。4月16日，设备处办公室迁至天朗气清三楼，快速全面绽开了各项工作。在工作中，该处工作人员加强了与计财处、审计处、监察处、教务处、探讨生处、国资处等部门的工作沟通与合作，将实际调研与创新发展有机结合。

二、了解现状，着眼全局

结合我校“XX年校经费开支安排”，深化到生科学院、化学学院、资环学院、计科学院、文学院、草堂校区等各部门试验室进行实地调研，通过与学院试验室负责人、试验室工作人员的进一步沟通，初步了解各学院试验室基本现状与仪器设备运用状况，与各学院深化交换看法，并努力解决一些实际问题，受到各单位的好评。在各学院试验室建设规划方面，提出了“教学必需、基础优先、全局协调、联合共享、量化目标、重点建设”的规划思路，在试验室详细建设方面，提出“学科-设备-队伍-目标-管理”各环节紧密相扣的系统性建设思路，得到了各学院领导的共识。通过实际调研，初步了解了我校试验室现状，完成了“关于试验室现状初步调研的报告”，为进一步规范试验室建设、促进学科发展打下了坚实的基础。

三、深化实际，主动应对

面对各教学单位的教学科研设备的不同需求，在经过充分的实际调研后，对于日常教学必需设备，主动开展有关工作，追求效率与质量。在学校领导及相关部门的关切协作下，设备处仅用了1个半月的时间，就完成了由政府需多半年才能完成的一批电脑选购 工作，快速建立了崭新的“图书馆电子阅览室”。由于西部信息建设网安排合同的多种约束，使得我校一批网络服务器设备不能如愿选购 ，经多方洽谈，节约经费近4万元，快速完成该项工作。另外，资环学院学生实习所急需的水准仪，经部门人员的加班加点不懈努力，快速、刚好地将其从上海运回，保证了实习的顺当进行，并为我校节约了设备经费两万余元。突出了“高效、优质”的工作理念。

四、网络管理，突出高效

在部门经费和人员条件极其惊慌的状况下，学科建设与试验设备处克服一切困难创建了自己的网站,搭建了网络管理软硬件平台，部分仪器设备及管理功能初步实现网络管理。同时，该部门主动申报了题为“试验室仪器设备网络管理与效益评估体系”省级教改项目，推动试验室仪器网络化管理，进一步提高管理效率。

五、借鉴学习、加强合作

学科建设与试验设备处已同四川高校、电子科技高校、浙江师范高校、西南民族学院、成都理工高校、成都信息工程学院等多所高校在学科建设与试验室管理方面建立了友好合作关系。在试验设备管理，评估等方面借鉴了兄弟院校胜利阅历，为推动我校试验设备管理的信息化、数字网络化方面做了大量的工作。

由于我处人员配备不齐，在学科建设工作方面开展甚少。3月下旬，在昆明参与了“全国高校定位与发展研讨会”，了解了全国高校发展形式，结合我校特色，绽开了调研工作。对怎样进行我校学科发展和规划工作，有了初步的思路。在校内，主动帮助学校有关部门做好申报博士、硕士点工作;在校外，为学科发展牵线搭桥，引人四川聚龙软件外包装公司同计算机学院联合专业建设，引入四川日报网络传媒发展有限公司同我校省级计算机软件重点试验室技术合作，意向性签订了共同发展安排，加强了我校重点试验室对外开放和相关学科的发展。

六、面临困难，迎接挑战

学科建设与试验设备处是负责协调学校的学科发展规划和试验室建设规划，负责全校教学科研试验仪器设备、材料的选购 、验收、评估、维护等试验室建设工作，并协调管理各学科、各级试验室工作的职能部门。以“务实、敬业、高效、优质”的工作作风，不断创新，追求卓越的服务精神，竭诚为各院系、探讨所创建良好的试验室建设环境，全面推动学科发展，是学科建设与试验设备处的最终目标。要完成这一重要的职能，学科建设与试验设备处面临着人员少、业务经费严峻不足的困难，学科建设与试验设备处将保持良好的开端，在学校领导的大力支持及相关部门的亲密协作，有信念、有决心完成学校托付的各项任务。我们诚请全校师生员工提出珍贵看法和建议，共同开创四川师范高校学科建设与试验室建设新局面.

关于试验的工作总结9

本学期，在校党委和上级团组织的正确领导下，在学校各处室的大力支持和帮助下、在校团委全体委员和各班团干的主动投入、共同努力下，校团委始终围绕学校中心工作，统筹推动团的各项工作和建设，在加强学生思想政治教化，拓展综合素养，营造校内文化氛围，创建优良学风等方面发挥了作用，为我校共青团事业取得新的发展贡献了应有的力气。

一、加强团组织建设

完善了团委例会制度，提高了各系团干部综合素养。定期召开例会支配总结近期工作，并常常组织团干部学习有关文件，提高政治觉悟和理论水平，对团干部的综合业务提升起到了很好的促进作用。

二、加强学生思想政治教化

一是以事务为契机，活动为载体，用科学的思想武装青年。刚好抓住每一次有重大意义的事务，对团员青年进行政治思想教化。在开展传统性活动的同时，主动探究更多有教化意义的主题活动，用科学的理论武装青年，要求他们响应党的号召，用正确的思想武装自己，并转化为学习的动力、成长的方向。

二是开展校风、班风、学风建设，创建良好的育人环境。在进行政治思想教化的同时，通过各类主题班会、黑板报评比、朗诵、征文等活动，引导学生酷爱祖国、遵纪遵守法律。

三、坚持党建带团建

党建带团建是新形势下党加强对共青团领导的重要方式，也是推动团的各项工作围绕大局、科学发展的有效措施和根本保证。我们团委也将团的建设融入到党的建设中来，在现有团组织“三级管理”的组织模式下，大力推动团建创新，主动探究团工作新思路、新机制和新举措，努力实现“党有号召，团有行动”，依靠党建带动，使团建始终围绕党建共频共振、同步发展。

四、开展丰富多彩的活动，引导团员青年健康成长

细心组织了学生参与各项社会综合实践活动，并加强平安教化和礼仪教化。

1、协作德育处做好开学典礼的筹备及主持工作。

2、庆祝老师节宣扬稿征集、播放

以老师节为契机，对学生进行了一次以“师恩永驻心田我辈齐唱赞歌”为主题的宣扬播报活动。

3、主动协作体艺处做好第五届小型运动会宣扬工作。

在我校第四届校内小型运动会中，同学们主动撰稿，共计收到宣扬稿件200余份，选用播出101多份，为校内运动会增光添彩。

4、七年级“相识团了解团”主题班会活动

为了让七年级学生初步相识团、了解团，增加对团员的憧憬意识，丰富学生的思想，提高学习的主动性，促进学生素养的全面提高，校团委号召各班级实行一次“相识团了解团”的主题班会活动。

5、做好《少年月刊》的宣扬、征订及整理工作。

6、整理团员电子档案

为了便于管理，紧跟时代步伐，团委对全校团员信息进行了电子档案整理，经过为期两周的搜集、整理、归类，电子档案已经完善，并提交团县委。

五、校报工作

本学期共刊办了两期校报，本学期的校报内容主要以学生作品为主，大大激发了学生的写作热忱。

在新闻版面中，不仅有“学校新闻”，而且有“体育新闻”。体坛新闻可以增加学生的爱好，也可以让学生了解当前的体坛形势。

中缝的内容有“学校校内平安常识”“会教的老师”“快乐辞典”等。这不仅扩高校生的学问外延、弥补了课堂学问的局限性，更重要的是可以激起学生深厚的学习爱好，诱发学生剧烈的求知欲望，培育学生的主动性、主动性。最终能与课堂教学相辅相成。

在确定成果的同时，我们也看到了工作中存在的问题和不足。一是团组织的覆盖面不广，在学生中的凝合力不强；二是部分团干部在新的形势下创新实力不足，工作缺乏主动性、主动性。针对这些问题我们会高度重视，并在今后的工作中加以解决。

20xx年的工作实践让我们深切地感受到，学校共青团工作之所以能够健康发展、顺当推动，是学校党委高度重视的结果，是学校各处室大力支持的结果，是全校各级团干部团结奋斗的结果。在此，我代表校团委向关切、支持共青团工作的领导和全体老师表示诚心的感谢，真心希望在以后的工作中能够接着得到大家的支持与帮助，我们也会进一步总结阅历、解放思想、大胆探究、主动创新，为我校共青团工作的发展贡献青春和才智。

关于试验的工作总结10

年终岁尾，转瞬间一年的时间很快过去了，在领导的关切与帮助下完成了各项工作。在工作中可以全面系统地了解以往的状况，明确哪些是应当做的，确定的；哪些是应当订正和避开的，从胜利中吸取阅历，在失败中记住教训，以便下一步更好地实践。在铁路工程中试验是一项特别重要的工作,它是工程质量的见证,也是工程质量的保证，尤其我们施工的是国家重点铁路，它对质量的要求更高，我们的试验任务也就显得更重，在这一年的试验工作中,我也许做如下几个方面的总结:

一、工作方面

1、.酷爱本职工作，遵守公司管理规定，听从领导工作支配。

2、.刻苦学习专业技术，工作看法端正,仔细负责，刚好对现场新进材料进行抽样检测、仔细填写各种试验检测记录，建立各种试验检测台账并负责整理试验报告。严格执行现场试验检测规程，做好原材料、试验检测工作。

3、了解并熟识工程所用材料的技术性能，在领导的悉心指导下，严格按操作规程对工程材料进行品质指标试验鉴定，严把原材料质量关，坚决杜绝不合格的产品进入施工现场。

4、仔细填写各种试验资料，刚好向施工现场提交试验资料。

5、收集、整理各项试验原始资料，分层分类建立独立的资料档案。

6、娴熟驾驭仪器设备操作规程及仪器的修理保养。

二、看法和实力方面

在工作中要酷爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成的工作按时加班加点，保证工作能按时完成。随时关注着本公司的发展，切身想到本公司、项目部的利益，坚决本公司会不断的发展、壮大，对本公司的将来充溢了热忱与期望。坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。

我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中不遗余力，孜孜不倦地作出成果，我要不断的提高自己的岗位本事，努力精通本职的岗位学问，脚踏实地的做好本职工作。

三、工作质量成果方面

在每次开展工作之前我都要做一个个人工作安排，有主次的先后刚好的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，而且工作效率特殊高，同时在工作中不但学习了许多学问，积累了阅历，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步和提高。总结一年的试验工作，尽管自己有了肯定的进步，但在一些方面还存在着不足，比如有创建性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。20xx年，试验室在公司及项目部的正确领导和详细指导下，从试验室工作的实际状况动身，打破常规，细心部署，检测项目多等困难，紧紧围绕项目工程的

中心工作开展活动。在试验室主要负责粗细骨料、外加剂、土工、现场路基等检测，20xx年度检测汇总数据：粗骨料累计进场55274.47吨，检验135次，其中20xx年累计进场55274.47吨，正式工程检验103次，临建工程检验5次，抽检27次；细骨料累计进场48294.26吨，检验123次，其中20xx年累计进场48294.26吨，正式工程检验88次，临建工程检验8次，抽检27次；外加剂累计进场577.745吨，检验45次,其中20xx年累计进场577.745吨，正式工程检验41次，临建工程检验1次，抽检3次；合格率达101%，为工程供应了精确的检测数据。

在本年度里对试验室各项工作职责、管理制度、管理方法进行了完善，严格执行试验室岗位责任制、试验检测报告单填写与保管制度、平安与卫生制度等，仔细统计试验工作的月度汇总，并刚好向总监办公室、指挥部等领导机构上报。全面落实日常试验任务，加强对各种原材料和现场的抽检工作，随时做好工作打算，在工作中遇到重大问题刚好逐级向上级请示报告，做到不瞒报、虚报，有新的技术问题须要领导批示的，在第一时间里向领导请示。严格执行国家有关试验的技术标准、规范、规程，刚好仔细地做好各项试验，并精确刚好出具有效的试验报告、并对各项数据进行汇总评定，须要归档保存的刚好进行整理归档。精确的完成检测并按时供应相关的试验技术资料，全天候的为工程的建设供应试验检测方面的保障。

四、明年的工作安排

1、加强试验仪器的修理和保养，以保证试验仪器的正常工作。

2、刚好送检试验仪器和计量器具，以保证仪器的精度和数据的精确。

3、加大原材料的检测频率，坚决杜绝不合格产品用于本工程。

4、对于新材料和新工艺应刚好推广和应用。

5、调动试验检测工作主动性，充分发挥其主观能动性，搞好试验检测工作。

6、加强新验标的学习，让试验检测工作再上新台阶。

在接下去的一年里，本人将接着奋斗，努力让自己的思想觉悟和工作效率更上一层楼，我将仔细学习各项规章制度，主动响应公司政策，听从领导支配，团结同事，相互帮助，同心协力把工作做好。以创新的精神，饱满的热忱完成好各项工作。严格检测是我们神圣的职责，供应优质的服务、打造精品工程是我们不懈的追求。通过一年以来的工作、总结阅历，以更严格的要求，更热忱的服务，回报公司领导和项目领导对我们的关怀，回报社会。

关于试验的工作总结11

在分子生物学试验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了专业学问，更重要的是收获了阅历与体会，这些使我一生受用不尽，登记来与大家共勉:

1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应当专心去完成，或许自己累点，但你会收获许多，无论是学问与阅历还是别人的赞扬与认可。

2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。学问和阅历的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住学问总是垂青那些擅长提问的人。

3.擅长思索，真正消化学问。有知到识，恒久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。

4.前人铺路，后人修路。墨守陈规恒久不会有新的建树，前人的道路当然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。

5.独立而不孤立。学会独立思索，独立试验，但要记住与他人的沟通也是特别重要的，试验和试验事恒久不是你自己的。

6.实事求是做试验。不骗自己更不要骗他人。

7.仔细细致地做好试验纪录。不要当你真正用到它时才知它