三上音乐表格火红的队旗

湘教版小学音乐第五册教学设计科目音乐年级三年级班级170、171班授课教师课题7、火红的队旗教学安排3课时教学目标1、能够用饱满的热情、奋发向上的情绪独立自信地演唱《中国少年先锋队队歌》。从中体验作为少先队员地光荣和自豪。2、欣赏电影《闪闪的红星》主题歌《红星歌》学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐，并会用动作表现。3、能积极参加教学活动，大胆与同学合作，并从中体验到乐趣。4、《唱唱跳跳》活动中，唱准唱名，背唱歌曲旋律，感受集体合作的乐趣。重点能有表情地演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。难点自信而准确地演唱队歌。初步感受进行曲和摇篮曲的风格特点。教学用具钢琴多媒体教学过程:第一课时一、组织教学（文明礼仪教育）唱师生问好歌。（礼貌问候）4/4135ⅰ∣ⅰ531∣135ⅰ∣ⅰ531‖师同学们好！生老师您好！合今天我们大家都好！二、发声练习

1=F

2/455

44|33

22|1

—|1

0

║

i

a

i

a

i

ai

aa三、学习《中国少年先锋队队歌》1、导入听《中国少年先锋队队歌》师：同学们，你们知道刚才听到的是一首什么歌吗（学生回答。。。。。。）简介歌曲：这是一首雄壮而带号召性的儿童队列歌曲，歌曲成功地塑造了少先队员朝气蓬勃、勇敢前进的音乐形象。2、聆听、跟唱《中国少年先锋队队歌》师：同学们，现在你们都是少先队员了，那你们是不是都能完整地唱出《中国少年先锋队队歌》呢我想听一听你们唱一唱，好吗3、熟悉歌词师：刚才听同学们唱了这首歌曲，我发现有许多同学歌词还是记得不熟，那让我们一起再来把歌词巩固学习一遍。请同学们神气地把歌词齐读一遍比较歌词，再进行记忆4、唱唱歌谱（将歌谱分为四个部分）（1）2/41＝B1－│53│12│35│6·2│176│5－│555│3·3│211│2·1│357│6－│6（2）2/41=B12︱3050│06│4·3│23│2·1│235│1·6│5·6│3·21│1－│（3）2/41=B5·51|10|3·36|60|5·56|30|6·543|20|3·2|11|2·1|2·32|5·4|3·323|5·556|5（4）2/41=B55|1－|1·2|3·321|20|356|3·321|6070|1－|1－||方法：（1）学生分四大组，各组选择一部分进行讨论认读师：我们熟悉了歌词，现在我们来比赛，认读歌谱，看看哪一组学习效果最好。（2）分组跟琴划唱一次歌谱，互相评价，教师及时纠正错误。（3）跟琴小声划拍，将歌谱完整地唱一遍5、综合表现（1）师生讨论歌曲的感情处理师：我们学习了歌曲的歌词和歌谱，请同学想一想，歌曲怎样处理才能得到更好的表现演唱中我们是否还可以加入一些打击乐器伴奏（生：。。。。。。）（2）教师归纳第一乐段要唱得雄壮有力、饱满连贯，力度mf

，进行曲速度，表现少先队员的自豪感和誓作共产主义接班人的决心。第二乐段，前面两个乐句与第一乐段形成强烈的对比，仿佛是少先队员在队旗下铿锵有力的誓言，这里采用m

和音量，但要唱得坚定、刚毅。接着连续三名“向着胜利勇敢前进”，由弱到强进行铺垫，将结束句“我们是共产主义接班人”推向高潮。完整地演唱歌曲，并由个别学生选择队鼓进行伴奏师：全体起立！少先队员唱队歌，队鼓手伴奏。四、活动：队旗下的誓词师：大家还记得入队是的情景系上红领巾后做什么（宣誓）分小组做队旗下宣誓五小结第二课时一、组织教学（礼貌问候）唱师生问好歌。2/41234∣5—∣ⅰ5·︱53·︱同学们好。您好，您好，5432︱1—︱︳老师您好。二、欣赏摇篮曲三、欣赏《闪闪的红星》故事片段四、分析作品《红星歌》1．介绍音乐。“同学们听了《闪闪的红星》这个故事，现在请听一首音乐，讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。2、聆听《红星歌》（CAI影片）师：电影中那群孩子地身份是什么你们知道马师：在我国抗日战争时期，这些小孩称为共产儿童团，1949年10月解放后，改名为中国少年先锋队，简称少先队。师：现在请你们再来听听这首《红星歌》，说说这首歌曲地节拍和情绪。3．倾听音乐，初步学习分辨三段体音乐，并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“听了《红星歌》这首乐曲，谁能说出音乐中哪些地方是一样的哪些地方是不一样的”（前面和后面一样，中间不一样）“这段音乐有几段每一段都说了什么事情是怎么样的”4．选择不同图形来表示不同乐段。“这里有两张图，一张是“★”，一张是波浪线，每张图代表一段音乐。大家想一想，哪副图表示哪一段音乐五、启发学生用动作表现乐段与音乐性质。听音乐说了很多红军叔叔打仗的事。你会不会用动作表现这首音乐呢请用好看的动作随音乐做一做。模仿电影中的小演员并跟琴唱《红星歌》。六、小结。今天我们听了《红星歌》这首音乐，知道这首音乐有三段，下次，请大家用乐器为这首音乐伴奏。第三课时一、组织教学（礼貌问候）唱师生问好歌。2/41234∣5—∣ⅰ5·︱53·︱同学们好。您好，您好，5432︱1—︱︳老师您好。二、视唱音音阶（CAI）1、学生自己先试着唱2/41

1|2

2|3

3|4

-|5

5|6

6|7

7|ⅰ-|ⅰ

ⅰ|7

7|6

6|5-|4

4|3

3|2

2|1

-||3/4